‫وزارة التعليم‬

‫جامعة طيبة‬

‫كلية اآلداب والعلوم اإلنسانية‬

‫قسم االتصال واإلعالم‬

‫(تكليف نظريات اإلعالم)‬

‫اسم الطالبة‪ :‬رغد سالم الشريف‬

‫الشعبة‪F7:‬‬
‫الرقم الجامعي‪٤٣٥٨٣٨٨:‬‬
‫المادة نظريات االعالم‬
‫الدكتور أنور مبروكي‬

‫‪1‬‬
 ‫دد‬ ‫تال د د‬ ‫تالال د د ف ال و د د‬ ‫تتجسد ددت اإلعال د د ف ال د د ا تود ددالا ةد ددة تات د ددت د د‬
‫لو د د د د‬ ‫ت د د ددع ت د د ددو‬ ‫ددد‬ ‫د دد‬ ‫تد د د د‬ ‫تس د د د او ل تمي د د دعال ل تعل و د د د و د د د‬
‫فوه‬ ‫ت ج ل ت ي تا‬ ‫فه‬ ‫للتا أ ث ل ض‬

‫ر س اإلعال ف‬ ‫أبعز ت الى ؤثع ةة جت ا ف ل ت ث ‪ ،‬لتتي لت أ و‬ ‫يات ال ا‬

‫تالى‬ ‫تنإلعال ف ةة ت و‬ ‫ال ا ةة فهم لر لتأثير للى ت ع ل جت ع‪ ،‬ليسهم فهم‬

‫ال ي لإ ر ك تت الالف الجت لو ل تث فو تتي تسبب فيه ال ا‪.‬‬

‫تنإلعال ف ةة‬ ‫ت اب اإلعال ف ال ا ل ًر ه ةة فهم تى تأثير ال ا للى ت ع ‪ .‬تس لتا‬

‫ت هم‪،‬‬ ‫تالى ال ي لتكالال لن ل تهم لتالجه تهم‪ .‬ل ض‬ ‫فهم و و ستج ب ألفع ت‬

‫ف لج هالر‬ ‫تالى بي تو ج ف ل ت‬ ‫ت خعجين ل نتجين ال وين أن خ ال‬

‫لالؤثع فيهم بشك إ ج بي‪.‬‬

‫تالى‬ ‫أن ؤ ي إلى ت سين ت ا تو ل تنج ح تا ا ت‬ ‫ته ‪ ،‬فإن فهم اإلعال ف ال ا‬

‫تالى بي‬ ‫تنإلعال ف للى تالجوه صن ل ال ا ا ال ت ت م‬ ‫هالا‬ ‫ال ي‪ .‬إ يا‬

‫تو ج ف لج هالر لال ق أ ت فه‪.‬‬

‫ً ةة فهم تأثير ال ا للى جت ع بأ ه‪ .‬فتسهم‬ ‫ل ل للى ت ‪ ،‬ت اب اإلعال ف ال ا ل ًر‬

‫الجت لو ل تث فو ‪ ،‬تس م تنإلعال ف ةة‬ ‫ال ل‬ ‫ةة إ ر ك و و تكالال تعأي تا ا لتش و‬

‫تإلل ا أن اب ل ًر‬ ‫ا ت بين ال ا ل جت ع‪ ،‬ل و‬ ‫تالجوه تم ثين ت هم تت ل‬

‫الجت لو ةة جت ع‪.‬‬ ‫بن ًء ةة تغوير تس الك ل ال ل‬

‫تالى ال ي‪ ،‬فهي‬ ‫ب اض ف إلى ت ‪ ،‬تسهم اإلعال ف ال ا ةة فهم تا و الجت لو تمن ء‬

‫تالى‬ ‫ل تسو سو ل تث فو ل تت نالتالجو للى ختو ر‬ ‫اللتي‬ ‫تا س تى تأثير تاال‬

‫‪2‬‬
 ‫تالى تالجوه‬ ‫تين ع‬ ‫تنإلعال ف بشك ص وح‪،‬‬ ‫تم فهم لت و‬ ‫لتن لته‪ ،‬للنت‬

‫رس ئ إ ج بو لتأثير لالي للى جت ع‪.‬‬ ‫تالى ت ي‬ ‫أفك ر م ل بتك ر تهم اات ج‬

‫ال ا طمالل ةة ت عن‬ ‫ال ا تت وت ‪ ،‬بتء ب تص ف أل لس ئ‬ ‫ل ن نشأ لس ئ‬

‫تس س لشع‪ ،‬ل علر ب ختر ع ا ل ل تت زالالن‪ ،‬لصالال إلى ختر ع ااترات‪ ،‬ل ألب ث‬

‫لس ئ ال ا‪ ،‬ل تتأثير ف تن ج لنه ‪ ،‬للت أاتهى‬ ‫ل تتر س ف تتال لى تت سع لتشعح طموا ل‬

‫تنإلعال ف‬ ‫تن ج ل تنإلعال ف تتي س وت بنإلعال ف لا ج ال ا‪ ،‬ل‬ ‫تم ثالن إلى لت‬

‫ال ا‪ ،‬لتأثير ته للى‬ ‫لس ئ‬ ‫لم ر ل رؤى ل و تس لت تم ثين ةة ر س طموا ل‬

‫تنإلعال ف للى لس ئ ال ا تت وت‬ ‫لج هالر‪ ،‬لتأثير لج هالر ل يه ‪ ،‬للت بتأ تطموق‬

‫تنإلعال ف اج ه سالء ةة تميئ‬ ‫ص ف لإ ل لت زالالن‪ ،‬للت أثمتت ت ثير أل اإلم‬

‫تا تم‪.‬‬ ‫ألللى تتطمو ه ت ث ةة تالال ف ت ت أل عال و ‪ ،‬أل ةة تميئ ف ألخعى‬

‫سع تالس ئ‬ ‫ل ع ظهالر ااترات ظهع جتل ل سع بين تم ثين الل ص و تنإلعال ف‬

‫ال ا ةة بيئ ااترات‪ ،‬لظهعف اإلعال ف خ ص‬ ‫ال ا تت وت ةة شعح لت سير لس ئ‬

‫ج ل تا ا ل تنإلعال تن ت لا ال ج ل ث ل عالك‬ ‫لس ئ ات ترلاو ‪ ،‬نإلعال‬ ‫بطموا ل‬

‫جل‬ ‫ا ال ف ةة بيئ ااترات‪ ،‬وث تتلر ت ع تعئيسو تنإلعال‬ ‫ل يت لو‬ ‫تت ووم ث‬

‫تتي ال يستطوع لج هالر ن لشته ةة بيئ س ئ ال ا‬ ‫تض‬ ‫تا ا‪ ،‬بأن ن ك ت ثير‬

‫ير ةة تتامير ل أر ء م‬ ‫نال تلج‬ ‫ل عال‬ ‫س‬ ‫تت وت ‪ ،‬بسبب لوال تعل ب لضا‬

‫الخت ف ةة‬ ‫تنإلعال تن ت فترى أن ن ك ت ثير‬ ‫ت ض ‪،‬أ‬ ‫خت‬ ‫ل ال ل هم تج‬

‫ال ا‬ ‫را بالس ئ‬ ‫ال ا ات ترلاو‬ ‫أس توب اات ج ل تالى ل اخع ج ةة لس ئ‬

‫تت وت ‪ ،‬لأن ال ا لجت ت يهتف إلى تاللالف ةة لجه تس ط ف ت ئ ‪ ،‬لت ثو لج ل ف‬

‫ألللى ةة‬ ‫ه ش لتازالز تعل بط ألف و ةة جت ا ف‪ ،‬أ ا ال ج ل ث ل عالك فيرى أن ع‬

‫‪٣‬‬
 ‫ل يت لو ةة ا ال ف للى ال لع ات ترلاو تت ث ةة لجال أ ل ف‬ ‫ت ووم لج هالر ت ث‬

‫تت ل و ل تعل بط لج بو تي وم اللع لسهالت ستخت ه‪.‬‬

‫تنإلعال ف ةة ض ين لس ئ ال ا‪ ،‬ف ث ةة ال تج ج ف تتي للات‬ ‫لتنا س ض ين‬

‫ل ا ‪ 2011‬سال ء ةة يع أل توبو أل سالرال بتأف بإث ر الضالع ةة ال لع تتال ص الجت عة‬

‫تن ش ل تتلال ف ت تج ع ل إل ع ةة و‬ ‫ثم ت الل‬ ‫لخيالص ت يسمالك‪ ،‬ل‬

‫ال ا‬ ‫تتامير لنه ةة لس ئ‬ ‫تتي ال يستطوع ال ط‬ ‫تض‬ ‫تا ‪ ،‬ل ن ك ت ثير‬

‫تت وت ‪ ،‬فولجأ إلى ال لع تتال ص الجت عة‪ ،‬ث ةة سالرال تن ل ا شطين أس توب ل ع‬

‫خ ل فوت ال ف تم تيالالع تعج ل شعط تا الن ب سال ةة لت ل‬ ‫تشعط ت ال طنين‪،‬‬

‫ال طنين ل لتو م إلى تسج ‪ ،‬لةة تيين وث تسوطع تتلت للى لس ئ ال ا تت وت ‪،‬‬

‫ل ن ك رل ب ص ر للى لس ئ ال ا بشك ل ا‪ ،‬تن ل ا شطالن صينوالن أس توب ل ع‬

‫لم رج ل أل ‪.‬‬ ‫تص وين‬

‫لأ و ا ت ط ا شطالن صالر تا ف لت توت سيئ ةة جت ع‪ ،‬لالتم ن لشته ب عال ةة لس ئ‬

‫ال ا لجت ت ‪ ،‬ف ث لم فتر نشع ا شطالن ب ست اوالن للى ال لع تتال ص الجت عة‬

‫لم إل ا ال ط ةة‬ ‫بين ل ل ي نع تطالب ةة ب ست ن‪ ،‬لتم إث رته‬ ‫ظ ع تامال‬

‫لل خت ‪.‬‬ ‫ب ست ن لا شطالن ثر‬

‫تتي ت ع‬ ‫ث ل وث تت تم لس ئ ال ا تت وت للى أل ل تان‬ ‫لةة تهنت للى سبو‬

‫طع فوت ال ا ع ق نتلس ن زل س ين للت هم‪،‬‬ ‫لم تهنتلس ب ق س ين‪ ،‬تم تن لل‬

‫لم تن شطالن ةة ال لع‬ ‫مير‬ ‫ت وت ال ف بت ل‬ ‫ن زتهم‪ ،‬ل إلوت ث‬ ‫لتهجير م‬

‫تياب أن‬ ‫أل ا ا شطالن يهال نت تلن ل عب للى غز ‪ ،‬ل‬ ‫تتال ص الجت عة‪ ،‬لاعى‬

‫ف فولجأ تع غمالن ةة ات‬ ‫الات‬ ‫اسع ئو و نشع ث‬ ‫تتوح لس ئ ال ا تت وت‬

‫‪٤‬‬
 ‫الجت عة‪ ،‬وث يابرلن ب عال ل أر ء م ل ال ل هم ث‬ ‫ل عب إلى ال لع تتال ص‬

‫ت ض ‪ ،‬تتي ياب تن لته ب عال لا ش ست وض ةة لس ئ إل ا ت وت ‪.‬‬

‫أن أس توب اات ج ل تالى ل اخع ج ت ا ال ف ةة لس ئ ال ا ات ترلاو تخت‬

‫أل ت ث فالر‬ ‫مير ل لس ئ ال ا تت وت ‪ ،‬ف ث تتوح لس ئ ال ا لجت ت ا‬ ‫بشك‬

‫أ لف‬ ‫ألخم ر ب ستخت ا تالس ئط تات ‪ ،‬لإت‬ ‫للالله ‪ ،‬ب تمث م شع ل تحة‪ ،‬لا‬

‫ش لع لآر ئه‬ ‫أ ل ف اعج ب ل ش ر ل تتا وق‪ ،‬لغير تكي يابر لج هالر ل‬ ‫تت ل و‬

‫تتي ال ت تث أخم ر لال تتوح أ ل ف تت ل و لال‬ ‫ت ض ‪ ،‬لت ت فأن تالسو‬ ‫ةة خت‬

‫يت لو‬ ‫أخم ر ل ا ال ف تاتبر أل‬ ‫تنشع‬ ‫تستختا تالس ئط تات ةة إات ج‬

‫ت ‪.‬‬ ‫تالس ئ تتي ت ا تا س‬

‫فإن اإلعال ف ال ا ت اب ل ًر وال ًال ةة فهم تى تأثير ال ا للى ت ع ل جت ع‪،‬‬ ‫لخت‬

‫تالى ال ي لتطالالع لتالجيهه توكالن ل تأثير إ ج بي للى ت ع‬ ‫فه ه يسهم ةة ت و‬

‫ل جت ع بشك ل ا‪.‬‬

‫‪٥‬‬
 ‫املراجع‪:‬‬

‫ل ل ج لآخعلن‪ ،‬اإلعال ف ال ا‪ ،‬ل التي ل‪ ،‬لج ا الفتر ضو تسالرال ‪،‬‬ ‫•‬

‫شق‪2020 ،‬ا‪.‬‬
‫ع‪،‬‬ ‫ت لمت ل وت‪ ،‬اإلعال ف ال ا ل تج ف تتأثير‪ ،‬ر ل تم ت تب‪ ،‬ت‬ ‫•‬
‫‪1997‬ا‪.‬‬
‫• ر ئت لمت ل وت ‪ ،‬اإلعال ف التي ل ل ال ا‪2021 ،‬ا‬

‫‪6‬‬