Professional Documents
Culture Documents
TỔNG QUAN VỀ
KINH TẾ VĨ MÔ
1. KINH TẾ HỌC VĨ MÔ LÀ GÌ?
2. MỤC TIÊU VÀ CÔNG CỤ KINH TẾ VĨ MÔ
3. VẤN ĐỀ BÊN TRONG CỦA NỀN KINH TẾ VĨ MÔ?
1. Kinh tế học vĩ mô là gì?
1.1. Kinh tế học là gì?
Có nhiều định nghĩa khác nhau về kinh tế học.
P. A. Samuelson: Kinh tế học là việc nghiên cứu xã hội sử dụng các
nguồn lực khan hiếm như thế nào để sản xuất ra các hàng hóa có
giá trị và phân phối chúng cho các đối tượng khác nhau.
N. G. Mankiw: Kinh tế học là khoa học nghiên cứu cách thức xã hội
quản lý nguồn lực khan hiếm của mình.
J.E. Stiglitz: Kinh tế học nghiên cứu về sự khan hiếm, về các nguồn
lực sẽ được phân bổ như thế nào giữa những cách thức sử dụng
cạnh tranh nhau
D. Begg: Kinh tế học nghiên cứ cách thức xã hội giải quyết 3 vấn đề
sản xuất cái gì, sản xuất như thế nào và sản xuất cho ai
=>Điểm chung của các định nghĩa này là gì?
1.1. Kinh tế học là gì?
Kinh tế học vi mô
(Microeconomics)
KINH TẾ HỌC
(Economics) Kinh tế học vĩ mô
(Macroeconomics)
1.2. Kinh tế học vĩ mô (macroeconomics)?
Doanh nghiệp
P
Trong dài hạn: AS
Yp Y
3.3. Tổng cung và tổng cầu
Đường AD:
Là đường phản ánh lượng
P
AD
hàng hóa dịch vụ mà các
chủ thể của nền kinh tế
P1
muốn mua và sẵn sàng mua
tương ứng với các mức giá
khác nhau P2
Y1 Y2 Y
3.3. Tổng cung và tổng cầu
c. Cân bằng AD và AS
P AD’
AD và AS tác động qua AD
AS
lại với nhau, xác định
điểm cân bằng.
P’ E’
Tai E ta có: P0; Yt E
P0
Điểm cân bằng thay đổi
khi có các yếu tố làm
dịch chuyển AD và AS.
Yt Yt’ Y
-Lượng tiền Sản lượng
- Chi tiêu chính phủ AD (GDP)
-Thuế
- Các lực khác
Việc làm và
Tác động qua lại của
AD và AS
Thất nghiệp
Giá cả và’
- Lao động AS Lạm phát
-Vốn
- Tài nguyên và
kỹ thuật Ngoại thương
AS
Tăng trưởng nóng
Thất nghiệp thấp
P1
Lạm phát cao
Trong ngắn hạn: thông thường P2
E
tác động làm giảm AD
(đường AD dịch chuyển sang trái)
Sản lượng giảm,
Thất nghiệp thấp, Yp Y1 Y
Lạm phát giảm.
3.4. Sự dịch chuyển của đường AS và AD với những mục tiêu kinh tế vĩ
mô của chính phủ
Sự gia tăng AS
(Đường AS dịch chuyển sang phải)
Sản lượng tăng,
Y1 Yp Y
Thất nghiệp giảm,
Lạm phát giảm.
Tình huống
1. Theo anh (chị), tại sao phải nghiên cứu kinh tế vĩ mô?
2. Theo anh (chị), một nhà kinh tế cần tư duy như thế nào
trong việc giải quyết một vấn đề của kinh tế học vĩ mô?
3. Các nhà kinh tế học vĩ mô được phân biệt với các nhà
kinh tế học vi mô vì các nhà kinh tế học vĩ mô quan
tâm nhiều hơn đến:
a. Tổng chi phí của một công ty lớn hơn tổng chi phí
của một cửa hàng tạp hóa
b. Tỷ lệ thất nghiệp cuả nền kinh tế VN so với tỷ lệ thất
nghiệp trong ngành thực phẩm chế biến.
c. Giá tương đối của thực phẩm so với mức giá chung.
d. Cầu than đá so với cầu lao động của VN
Tình huống
4. Giả sử 2 nhà kinh tế đang tranh luận về các vấn đề cần
ưu tiên giải quyết. Một nhà kinh tế nói: “Chính phủ cần
chống thất nghiệp vì đó là điều tồi tệ nhất đối với xã
hội”. Nhà kinh tế học khác đáp lại: “Vô lý, lạm phát mới
là điều tồi tệ nhất đối với xã hội”. Hai nhà kinh tế này:
a. Bất đồng vì họ có các nhận định khoa học khác
nhau.
b. Bất đồng vì họ có quan điểm khác nhau về giá trị.
c. Không thật sự bất đồng. Chẳng qua họ có cách nhìn
khác nhau như vậy
d. Các câu trên đều sai.