Republic of the Philippines

Department of Education
REGION XI
SCHOOLS DIVISION OF DAVAO ORIENTAL
TIBANBAN NATIONAL HIGH SCHOOL

MALA-MASUSING BANGHAY ARALIN SA ARALING PANLIPUNAN 8

Name of Teacher MADELIENE A. TUTOR Quarter IKAAPAT NA MARKAHAN

Grade Level 8 Learning Area A. PANLIPUNAN
APRIL 17 ,2024
Date & Time
Section B. AQUINO 1:15-2:15

YUGTO NG PAGLINANG PAUNAWA(Annotation)

PAGKATUTO
A. PAMANTAYAN naipamamalas ng mag-aaral ang pag-unawa sa
PANGNILALAMAN kahalagahan ng pakikipag-ugnayan at sama-
samang pagkilos sa kontemporaryong daigdig
tungo sa pandaigdigang kapayapaan, pagkakaisa,
pagtutulungan at kaunlaran.
B. PAMANTAYAN aktibong nakikilahok sa mga gawain, programa,
SA PAGGANAP proyekto sa antas ng komunidad at bans ana
nagsusulong ng rehiyonal at pandaigdigang
kapayapaan, pagkakaisa, pagtutulungan at
kaunlaran.
C. MGA nasusuri ang mga dahilan, mahahalagang
KASANAYAN SA pangyayaring naganap at bunga ng Unang
PAGKATUTO Digmaang Pandaigdig.

I-LAYUNIN: Pagkatapos ng isang oras na talakayan ang mga

mag-aaral ay inaasahan na;
• naiisa-isa ang mga bunga o epekto ng
unang digmaang pandaigdig at
• nakapag-iisip ng iba’t-ibang paraan upang
maipanatili ang kapayapaan.
II.NILALAMAN: Unang Digmaang Pandaigdig

Sub-topic: Mga Naging Bunga ng Unang Digmaang

Pandaigdig

III-KAGAMITANG
PANTURO:

A. Sanggunian Batayang Aklat- Kasaysayan ng Daigdig

B. Iba pang Visual aid, laptop, TV, point cards, at speaker

kagamitang panturo
1V-
PAMAMARAAN:
A. Paunang Gawain • Pagbati
• Pagtukoy sa mga lumiban
• Mga paalala
B. Pagbabalik-aral Punan ang nawawalang titik upang mabuo ang
tamang sagot.

M_ _ it _ r_ _m_ 1. Ito ang pagpaparami ng armas

upang ipagtanggol o itaguyod ang mga

“GOVERNANCE THROUGH EXCELLENCE WITH INTEGRITY ANYTIME, ANYWHERE”

Address: Tibanban, Governor Generoso, Davao Oriental

School ID No. : 304340
 Republic of the Philippines
Department of Education
REGION XI
SCHOOLS DIVISION OF DAVAO ORIENTAL
TIBANBAN NATIONAL HIGH SCHOOL

pambansang interes.

A _ _ a _ _ a 2. Ito ay pagkakampihan ng mga

bansa upang magtulungan sakaling may
magtangkang sumalakay sa kanilang bansa.

I _ _ er _a _ i s m _ 3. Paraan ng pag-angkin ng
mga kolonya upang mapalawak ang teritoryo
para sa pandaigdigang kapangyarihan ng mga
bansang Europeo.

N_ _ y_ _ a l_ _ _ o 4. It ay isang damdamin na
nagbubunsod ng pagnanasa ng mga tao upang
maging Malaya ang kanilang bansa.
C. Pagganyak PicSuri

Panuto: Sabihin kung ano ang iyong nakikita sa

larawan.

Sagot:
• Pagkasira ng mga gusali at ari-arian.
• Mga nawalan ng buhay dahil sa
digmaan.
• Nakakawasak damdaming epekto ng
digmaan.
D. Paglalahad Matinding pinsala ang naidulot ng Unang
Digmaang Pandaigdig sa buhay at ari-arian.
Tinatayang umabot sa 8 500 000 katao ang
namatay sa labanan. Samantalang 18 000 000
ang sibilyang namatay sa gutom, sakit, at
paghihirap.
E. Pagtatalakay Talakayin ang epekto ng unang digmaang
pandaigdig at ipakita ang larawan ng mapa ng
Europeo bago at matapos ang digmaan.
F. Pagsasanay • Hatiin ang klase sa lima na grupo,
• bawat grupo ay bibigyan ng kagamitan para
sa Gawain. Ang krayterya ay nasa huling
pahina.

▪ Unang grupo (Verbal/Linguistic):

tapusin ang acrostic poem patungkol sa

“GOVERNANCE THROUGH EXCELLENCE WITH INTEGRITY ANYTIME, ANYWHERE”

Address: Tibanban, Governor Generoso, Davao Oriental

School ID No. : 304340
 Republic of the Philippines
Department of Education
REGION XI
SCHOOLS DIVISION OF DAVAO ORIENTAL
TIBANBAN NATIONAL HIGH SCHOOL

salitang DIGMAAN.

D- i lubos na maunawan, biglang pag-

I- wan ng mahal sa buhay
G- amit ang armas at sandata
M- araming ari-arian ang nasira
A-
A-
N-
▪ Ikalawang grupo (Logical): Mag-isip ng
tatlong mga maaring solusyon upang
maiwasan na ang digmaan.
▪ Ikatlong grupo (Musical): awitin ang
kuros ng kantang ‘KAPAYAPAAN’ at
pagkapos ay ipaliwanag ng maikli kung
para saan ang kanta.
▪ Ika-apat na grupo (Gestural): Isadula
ang epekto ng unang digmaang
pandaigdig – Kawalan ng buhay.
▪ Ika-limang grupo (Visual/Spatial):
Ilarawan ang mga epekto ng unang
digmaang pandaigdig.

G. Paglalahat Ang unang digmaang pandaigdig ay isa sa

pinakamapinsalanag digmaan sa kasaysayan.
Maraming ari-arian ang nasira, nawalan ng
buhay, naantalang kalakalan, at pagsasaka.
Tinatayang umabot sa 200 bilyong dolyar ang
nagastos.
H. Pagtataya A.Isa-isahin ang mga bunga ng unang digmaang
pandaigdig. 2 puntos bawat sagot.
1.
2.
3.
4.
5.

B. Mag-isip ng dalawa o higit pa na mga paraan

upang maiwasan na ang digmaan. 5 puntos.

V. TAKDANG - Panuto: Gumawa ng islogan patungkol sa

ARALIN: masamang epekto ng digmaan sa ekonomiya at
lipunan. 15 puntos.

Pamantayan
Kaangkupan: 10
Orihinalidad: 5

“GOVERNANCE THROUGH EXCELLENCE WITH INTEGRITY ANYTIME, ANYWHERE”

Address: Tibanban, Governor Generoso, Davao Oriental

School ID No. : 304340
 Republic of the Philippines
Department of Education
REGION XI
SCHOOLS DIVISION OF DAVAO ORIENTAL
TIBANBAN NATIONAL HIGH SCHOOL

Prepared by:
Checked by:
MADELIENE A. TUTOR
Practice Teacher MERRY JEAN S. EBASITAS
A.P 8 Teacher

MGA PAMANTAYAN PARA SA PAGSASANAY

Kriterya para sa logical at linguistic/verbal

Kaangkupan ng nilalaman 10
Wastong gamit ng wika/salita 5
Presentasyon 5
kabuuan 20

Kriterya para sa musical

Pag-awit 5
Pagpapaliwanag sa ibigsabihin ng awit 10
Kabuuang pagtatanghal 5
Kabuuan 20

Kriterya para sa Dula

Nilalaman o kaangkupan ng dula 10
Pagkakaganap ng Tauhan 5
Presentasyon 5
kabuuan 20

Kriterya para sa pagguhit

Mensahi / kaangkupan ng konsepto 10
Pagkamalikhain 5
Pagkamapanlikha/Orihinalidad 5
kabuuan 20

“GOVERNANCE THROUGH EXCELLENCE WITH INTEGRITY ANYTIME, ANYWHERE”

Address: Tibanban, Governor Generoso, Davao Oriental

School ID No. : 304340