‫رقم الدرس ‪03:‬‬ ‫االختصاص ‪ :‬تقني محاسبة‬

‫المـــــــــــادة ‪:‬المعالجة المحاسبية لألجور‬

‫عنوان الدرس ‪ :‬اقتطاعات األجر‬

‫الغرض البيداغوجي‬

‫في نهاية الحصة يصبح المتربص قادرا على ذر اقتطاعات األجر القانونية دون خطأ‬

‫الطريقة ‪ :‬استفهامية إلقائية‬ ‫المدة ‪ 04 :‬ساعات‬

‫المساعدات البيداغوجية‬
‫المتربص‬ ‫األستاذ‬

‫الكراس ‪ +‬االقلالم‬ ‫مئزر ‪ +‬مخطط الدرس‬

‫الوسائل البيداغوجية ‪ :‬السبورة‬

‫عناصر الدرس ‪:‬‬
‫‪ / 1‬تعريف االقتطاعات‬
‫‪ /2‬أنواع االقتطاعات‬
‫‪ -‬اقتطاعات اجبارية‬
‫‪ -‬اقتطاعات اختيارية‬

‫‪1‬‬
 ‫خطوات الدرس‬
‫المتر‬ ‫األستاذ‬
‫بص‬
‫مراجعة حول الدرس الماضي‬
‫يحاولون‬ ‫خلق مركز اهتمام ‪:‬‬
‫اإلجابة‬ ‫كيف نحصل على األجر الصافي ‪...‬؟‬
‫استخراج عنوان الدرس ‪ :‬االقتطاعات‬
‫كتابة عنوان الدرس والغرض البيداغوجي‬
‫وضع في صعوبة ‪: 01‬‬
‫يحاولون‬ ‫ماذا نقصد باالقتطاعات؟‬
‫اإلجابة‬ ‫الشرح والبرهنة ‪:‬‬

‫يتابعون‬
‫الشرح‬

‫يجيبون‬
‫إعادة ‪ +‬مراقبة جزئية‬
‫تعيين متربصين إلعادة التعريف‬
‫يحاولون‬ ‫وضع في صعوبة‪02‬‬
‫اإلجابة‬ ‫ـ ماهي أنواع االقتطاعات من األجر ؟‬
‫الشرح والبرهنة ‪:‬‬
‫‪ /1‬االقتطاعات االجبارية‬

‫‪2‬‬
‫يتابعون‬
‫الشرح‬

‫‪3‬‬
4
 ‫اقتطاعات اختيارية‬

‫اعادة ‪ +‬مراقبة جزئية‬

‫تعيين متربصين لإلعادة‬

‫يعيدون‬

‫خالصة‬
‫تقييم شامل‬
‫يجيبون‬ ‫ماهي االقتطاعات المفروضة على األجر‪..‬‬
‫مالحظات ‪...................................................................................................... :‬‬
‫‪.....................................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................................‬‬
‫‪.........................................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................................‬‬

‫‪5‬‬
6