CHỦ ĐỀ 5

Bài 1
Nếu được chọn tôi sẽ chọn bạn học sinh đam mê khoa học mà cố gắng để tuyên
dương và cử đi thi học sinh giỏi cấp thành phố. Vì nguồn động lực của bạn ấy là
động lực học tập trong bắt nguồn từ chính niềm say mê môn học bạn sẽ đi thi.
Điều đó là điều đáng tuyên dương và sẽ là lí do lâu bền giúp bạn có thể tiến xa
trong cuộc thi.
Bài 2
1.
 Điều khiến Hiền có hành động như vậy là vì bạn ấy đã tìm ra động lực học
cho thân sinh ra từ cảm giác vui sướng từ việc tìm ra cách giải bài toán
nhanh và chính xác.
 Loại động cơ học tập được xuất hiện ở bạn Hiền là động cơ học tập trong
sinh ra từ nhu cầu và sự hứng thú của bạn Hiền.
 Động cơ học tập trong là động cơ liên quan trực tiếp đến hoạt động học
tập, do chính sự tồn tại của hoạt động học: nhu cầu học, sự ham hiểu biết,
hứng thú học, niềm vui và thử thách bản thân, sự thỏa mãn do thành tựu
học tập đem lại.
2. Theo tôi, là một giáo viên ta cần là người có thể khơi gợi sự hứng thú của
học sinh trong môn học từ cách giảng dạy sáng tạo mới lạ như cơ chế khen
thưởng, bổ sung những liên hệ kiến thức thực tế liên quan, thêm thắt trò
chơi vào giảng dạy. Từ đó sinh ra nhu cầu học hay sự hứng thú của học sinh
đối với việc học.
Bài 3
Đối với Nam, cả hai tình huống đi đến lớp nghe cô giải đáp thắc mắc và đi thi
đấu bóng đá đều có thể coi là động cơ cho hành động tiếp theo của Nam. Động
cơ để Nam ở lại nghe cô giáo giải đáp thắc mắc xuất phát từ nhu cầu muốn
được giải đáp của Nam hay động cơ hành động trong. Động cơ để Nam đi thi
đấu đá bóng là từ lời rủ của các bạn trong đội bóng là động cơ hành động
ngoài. Sau khi xem xét Nam cho rằng nhu cầu nghe giải đáp thắc mắc của cậu
cao hơn hay động cơ này mạnh hơn dẫn đến viêc Nam ở lại nghe cô giáo giải
đáp thắc mắc.
Bài 4
Nguyên nhân tạo động cơ cho Hùng.
_ Nguyên nhân tạo động cơ học tập trong: Xuất phát từ nhu cầu học tập, phát
triển bản thân của Hùng. Tạo cho Hùng động cơ tiếp tục học tập, dù bận rộn
vẫn có gắng học tập và làm việc cho xong.
_ Nguyên nhân tạo động cơ hành động ngoài: Dù công việc của đội cờ đỏ vô
cùng vất vả nhưng nhờ suy nghĩ về kết quả của hành động của mình có thể
giúp đỡ được người khác. Từ đó Hùng đã có được động cơ để tiếp tục làm
trong đội cờ đỏ.
Bài 5
1. Nội dung tình huống đề cập đến đặc điểm tâm lí khó khăn trong hình thành
động cơ hoặc tìm sai động cơ của tuổi đầu thành niên.
2. Loại động cơ học tập của em học sinh trên là động cơ học tập ngoài. Động
cơ học tập của em ấy đa phần là do sự thúc đẩy của phụ huynh và bị chi
phối bởi thị hiếu chung của xã hội như “thi đại học”, “công việc tốt”,… Đây là
loại động cơ không bền vững dẫn đến việc em học sinh này đang trong giai
đoạn mất động lực học tập, mất động lực sống.