‫الموضوع‪ :‬أهمية االعداد النفسي خالل مراحل االعداد و المنافسة لدى العبي كرة القدم من‬

‫وجهة نظر المدربين‬

‫كلمة شكر‬

‫إهداء‬

‫قائمة الجداول‬

‫قائمة االشكال‬

‫فهرس المحتويات‬

‫الملخص البحث‬

‫مقدمة‬

‫الجانب المنهجي للدراسة‬

‫‪.1‬االشكالية‬

‫‪ .2‬فرضيات الدراسة‬

‫‪ .3‬أهمية الدراسة‬

‫‪ .4‬اهداف الدراسة‬

‫‪ .5‬أسباب اختيار الموضوع‬

‫‪ .6‬الدراسات السابقة المرتبطة‬

‫‪ .7‬تحديد المفاهيم و المصطلحات‬

 ‫الجانب النظري للدراسة‬

‫المحور األول‪ :‬االعداد النفسي في كرة القدم‬

‫‪.1‬التحضير التنفسي لدى العب كرة القدم‬

‫‪ .2‬أهمية و أهداف التحضير النفسي الرياضي‬

‫‪ .3‬الخصائص النفسية لالعب كرة القدم‬

‫‪ .4‬الخصائص النفسية للمنافسات الرياضية و تأثيرها على أداء الالعب‬

‫‪ .5‬العوامل النفسية المحققة لثبات أداء الالعبين الحركي خالل المنافسة‬

‫المحور الثاني‪ :‬المراحل االعداد المنافسة‬

‫المرحلة االعداد العام‬ ‫‪.1‬‬

‫المرحلة االعداد الخاص‬ ‫‪.2‬‬
‫المرحلة االعداد المنافسة‬ ‫‪.3‬‬
‫مفهوم المنافسة الرياضية‬ ‫‪.4‬‬
‫طبيعة و أنواع المنافسة‬ ‫‪.5‬‬
‫نظريات و أهمية المنافسة الرياضية‬ ‫‪.6‬‬
‫االعداد النفسي للمنافسة‬ ‫‪.7‬‬
‫الخصائص النفسية للمنافسات الرياضية‬ ‫‪.8‬‬

‫المحور الثالث‪ :‬كرة القدم‬

‫تعريف كرة القدم‬ ‫‪.1‬‬

‫نبذة تاريخية عن كرة القدم‬ ‫‪.2‬‬
‫كرة القدم في الجزائر‬ ‫‪.3‬‬
‫الصفات البدنية‬ ‫‪.4‬‬
‫قوانين كرة القدم‬ ‫‪.5‬‬
‫الجانب التطبيقي للدراسة‬

‫أوال‪ :‬منهجية البحث و اجراءاته الميدانية‬

‫تمهيد‬

‫‪.1‬الدراسة االستطالعية‬

‫‪.1‬منهج الدراسة‬

‫‪ .2‬مجتمع الدراسة‬

‫‪ .3‬عينة الدراسة‬

‫المجالت البحث‬

‫‪ .4‬األدوات المستخدمة في الدراسة‬

‫‪ .5‬متغيرات الدراسة‬
 ‫األسس العلمية الستبيان‬

‫الوسائل االحصائية‬

‫ثانيا‪ :‬عرض و مناقشة النتائج‬

‫عرض و تحليل نتائج الدراسة‬ ‫‪.1‬‬

‫مناقشة نتائج الدراسة‬ ‫‪.2‬‬
‫خالصة االستبيان‬ ‫‪.3‬‬

‫خاتمة‬

‫اقتراحات و توصيات‬

‫قائمة المصادر و المراجع‬

‫المالحق‬