Grade

School: SAMAR NATIONAL SCHOOL 10

Level:
Learning ARALING
Teacher: ROBERTO V. MABULAC
Area: PANLIPUNAN

Grades 1 to January 17, 2024 (Wednesday)

Teaching 2:20-3:20 G10-AGUINALDO, M4
12 Quarter:
Dates and 5:40-6:40 G10-DEL PILAR, ARTS Bldg 2nd
Daily Lesson Time: R4
Plan

I. OBJECTIVES
A. Content Standards Ang mga mag-aaral ay may pag-unawa sa mga sanhi at implikasyon ng mga lokal at
pandaigdigang isyung pang-ekonomiya upang mapaunlad ang kakayahan sa
matalinong pagpapasya tungo sa pambansang kaunlaran.
B. Performance
Standards Ang mga mag-aaral ay nakabubuo ng pagsusuring papel sa mga isyung pang-
ekonomiyang nakakaapekto sa kanilang pamumuhay.

C. Learning Nasusuri ang dahilan at epekto ng migrasyon dulot ng globalisasyon. (MELC 3)

Competencies/ Tiyak na Layunin:
Objectives NAIPAPALIWANAG ANG KONSEPTO AT MGA URI NG MIGRASYON.
Values Integration:
 Pagpapahalaga ng lugar na kinalakihan
II. CONTENT KONSEPTO AT MGA URI NG MIGRASYON
III.LEARNING
RESOURCES
A. References
1. Teacher’s Guide Araling Panlipunan 10 TG Pp. 120-140
pages
2. Learner’s Materials Q2 Modyul 3, Migrasyon pahina 11-17.
pages
3. Textbook pages LM-AP10 p.200-220
4. Additional materials
from
Learning resource
(LR) portal
B. Other Learning LCD Projector, laptop, mga larawan, graphic organizer
Resources
IV.PROCEDURES
A. Panimulang 1. Pang Araw-araw na Gawain
Gawain  PAGDADASAL
(Preliminary  PAGBATI
Activities)  ATTENDANCE CHECKING
 CHECKING OF ASSIGNMENTS

1 | MgaKontemporaryongIsyu_RMabulac
 BALIK-ARAL GAWAIN: BALIKAN NATIN!
(REVIEW) PANUTO: Magkakaroon ng isang malayang tanungan tungkol sa pinag-aralan
noong nakaraang talakayan batay sa mga katanungan sa ibaba.

Motivation MOVIE ANALYSIS

Ipakita sa mga mag-aaral ang video na nagpapakita ng migrasyon.

Itanong sa mga mag-aaral ang sumusunod:

A. Ano-ano ang mga nakikita ninyo sa video?

B. Ano-ano ang mga ginagawa ng mga tao sa napanood na video?
C.Bakit nararanasan ng mga tao ang ganitong uri ng sitwasyon?
D. Isulat sa pisara ang mga salitang nauugnay o hindi naiintindihan sa migrasyon at
pag-uusapan ang kahalagahan nito sa buhay ng mga tao.

2 | MgaKontemporaryongIsyu_RMabulac
 Unlocking of Difficulties

B. Lesson Proper
GAWAIN: VIDEO-SURI
ACTIVITY PANUTO: Panoorin ang isang music video na hango kantang Walang Natira ni
Gloc-9. Pagkatapos ng panonood ay magtatanong ang guro ng mga tanong tungkol
sa napanood.

LINK: https://www.youtube.com/watch?v=j_UAZLnP0bU

PANUTO: Magkakaroon ng isang malayang tanungan tungkol sa pinanood na video

ANALYSIS ng mga mag-aaral.
1. Tungkol saan ang napanood na music video at kanta ni Gloc 9 na Walang Natira?
2. Batay sa video, anu kaya ang mga dahilan ng migrasyon?
3. Magbigay ng mga linya sa kantang Walang Natira na maaring maiugnay sa

3 | MgaKontemporaryongIsyu_RMabulac
 migrasyon.

Magkakaroon ng isang malayang talakayan tungkol sa Konsepto at mga uri ng

ABSTRACTION Migrasyon

Generalization


APPLICATION MOVIE ANALYSIS

Ipakita sa mga mag-aaral ang video na nagpapakita ng migrasyon

PANUTO:
1. Hahatiin ang klase sa dalawang grupo.
2. Suriin ang bidyow at sagutin ang gawaing naka talaga sa inyung groupo.
3. Ang bawat grupo ay magpapakita ng isang presentasyon tungkol sa hindi
mabuting epekto ng migrasyon (-) at mabuting epekto ng migrasyon (+) sa
bansa depende sa kanilang mabubunot na posisyon.
4. Bibigyan ng limang (5) minuto ang bawat pangkat para sa kanilang
pagtatanghal.

ASSESSMENT PANUTO: IPALIWAG ANG SUMUSUNOD

1. Ano ang kahalagahan ng pagsusuri sa konsepto at iba't ibang uri ng
migrasyon?
2. Paano makakatulong ang pagsasanay sa migrasyon sa pag-unawa sa
pangunahing konsepto nito?
3. Bakit mahalaga ang pagpapaliwanag sa iba't ibang aspeto ng migrasyon
para sa lipunan?
4. Paano maaring makatulong ang pag-aaral ng mga uri ng migrasyon sa
pagbuo ng tamang polisiya at regulasyon?
5. Ano ang mga potensyal na epekto ng migrasyon sa ekonomiya, kultura, at
lipunan ng isang bansa, at paano ito maipapaliwanag?

4 | MgaKontemporaryongIsyu_RMabulac
 TAKDANG
ARALIN(ENRICHMENT) Sumulat ng isang critical analysis paper sa mga isyu na may kinalaman sa isa sa mga
ito: globalisasyon, paggawa at migrasyon.
Assignment
V. REMARKS
VI.REFLECTION

Prepared By: Checked by: Reviewed by:

ROBERTO V. MABULAC ARMANDO A. CABACANG JR. RHUM O. BERNATE

SST - II OIC - HEADTEACHER School Principal II

5 | MgaKontemporaryongIsyu_RMabulac