Pagbasa at Pagsusuri NG Iba

Republic of the Philippines
Department of Education
REGION III – CENTRAL LUZON
SCHOOLS DIVISION OFFICE OF NUEVA ECIJA
CAPINTALAN NATIONAL HIGH SCHOOL
CAPINTALAN, CARRANGLAN, NUEVA ECIJA
PAGBASA AT PAGSUSURI ng IBA’T-IBANG TEKSTO TUNGO SA PANANALIKSIK

PAGBASA SA IKATLONG KWARTER
TAONG PANURUAN 2023-2024
Pangalan: ______________________________________
PANGKALAHATANG PANUTO:
Basahin at unawaing mabuti ang bawat pahayag at isulat ang sagot bago ang talatanungan.. Pinahihintulutang
magbura at gumamit lamang ng malaking titik. Anumang uri ng pagbubura ay kinokonsiderang mali.
1. Alin sa mga sumusunod ang nagbibigay ng pinakamalapit na pagpapakahulugan ng tekstong

deskriptibo?
A. Pangangatwirang hahantong sa isang lohikal na kongklusyon.
B. Maaaring obhetibo o subhetibo at maaari ring gamitin ng iba’t-ibang tono at paraan.
C. Nagbabahagi ng kaalaman.
D. Nagbibigay ng impormasyon
2. Alin sa mga sumusunod ang hindi maaaring maging uri ng tekstong impormatibo?
A. Paguulat C. Pagpapaliwanag
B. Paglalarawan D. Paglalahad ng totoong pangyayari
3. May isang malinaw at pangunahing impresyon na nililikha sa mga mambabasa. Anung teksto ang may
layunin nito?
A. Persweysib C. Impormatibo
B. Deskriptibo D. Naratibo
4. Anong teksto ang kailangang may kredibilidad upang maging kapani-paniwala sa nais hikayatin?
A. Deskriptibo C. Argyumentatibo
B. Impormatibo D. Prosidyural
5. Ito ay may layuning maglarawan sa isang bagay, tao, lugar,karanasan, sitwasyon at iba pa.
A. Deskriptibo B. Impormatibo
C. Argyumentatibo D. Prosidyural
6. “Nararamdaman ko ang halong lungkot at saya sa aking nabasa.’’ Ano ang sinuri ng mambabasa sa
tekstong kanyang binasa?
A. Pananaw C. Damdamin
B. Layunin D. Pamamaraan
7. Alin sa mga sumusunod ang layunin ng tekstong deskriptibo?
A. Layuning magpinta ng matingkad at detalyadong imahen na napupukaw sa isip at damdamin ng
mambabasa.
B. Layuning maglarawan ng isang bagay, tao,lugar, karanasan,sitwasyon at iba pa.
C. Nagpapaunlad sa kakayahan ng mag-aaral na bumuo at maglarawan ng isang particular na
karanasan.
D. Lahat ng nabanggit.
8. Ang tekstong persweysib ay pangatwirang hahantong sa
A. Mahusay na deskripsyon C. Lohikal na konklusyon

B. May kredibilidad D. Magandang karanasan
9. Naratibo: mahusay na pagkukuwento
Persweysib: ________________________________
A. Para sa iyong kaalaman C. Paano kita mahihikayat
B. Ipaglaban ang katwiran D. Alamin ang hakbang
10. Paano maipapamalas ang lubusang pag-unawa sa teksto?
A. Sa pamamagitan ng pagtatala ng mahahalagang detalye mula sa teksto.
B. Sa pamamagitan ng pagbibigay puna o reaksyon sa bawat bahagi ng teksto.
C. Sa pamamagitan ng pag-uugnay ng dating kaalaman sa mga detalye mula sa teksto.
D. Sa pamamagitan ng pagkuha ng pangunahing kaisipan at suportang detalye mula sa teksto.
11. Upang masabi na interaktibo ang pagbasa, kinakailangan ang interaksyon sa pagitan ng
A. Teksto at may-akda B. May-akda at mambabasa
C. Mambabasa at kapwa mambabasa D. Teksto at mambabasa

12. Bakit sinasabing ang pananaliksik ang isa sa mga mahahalagang bahagi ng pagsulat ng tekstong
impormatibo?
A. Upang maging malinaw at organisado ang daloy ng impormasyong isusulat.
B. Upang masigurong pawang mapagkakatiwalaan at totoong impormasyon lamang ang isusulat.
C. Upang maging higit na kapaki-pakinabang sa mga mambabasa ang mga impormasyong isusulat.
D. Upang magkaroon ng marami at malawak na impormasyon ang paksang tatalakayin sa tekstong
isusulat.
13. “Namumutla, nangangatog ang buong katawan at nanginginig ang boses ni Pat. Giniginaw siya at
pakiramdam niya ay anumang oras maari siyang bawian ng buhay” - Mula sa takipsilim sa Dyakarta
ni Mochtan labis
A. Tekstong prosidyural C. Tekstong naratibo
B. Tekstong impormatibo D. Tekstong deskriptibo
14. Dumarating tayo sa punto na minsan ay nais nating sumuko. Nawawalan na tayo ng pag-asa para
magpatuloy sa landas na pinili nating tahakin. Ngunit minsan ay maiisip din natin na pagsubok lamang
ang lahat ng ito. Isang patunay na tay ay buhay na buhay at may malakas na pangangatawan para muli
bumangon at lumaban sa hamon ng buhay. Ito ay isang
A. Tekstong Deskriptibo C. Tekstong Naratibo
B. Tekdtong Impormatibo D. Tekstong Prosidyural
15. Batay sa pag-aaral, nakararanas ang ating bansa ng mga pangyayaring pangkalikasam bunga ng patuloy
na paglala ng climate change. Isa n anito ang paglakas ng El Nino na ating nararanasan.
A. Tekstong Argyumentatibo C. Tekdtong Naratibo
B. Tekstong Impormatibo D. Tekstong Prosidyural
16. Ang proseso ng pag-aayos pagkuha, at pag-unawa ng anumang uri at anyo ng impormasyon o ideya na
kinakatawan ng mga salita o simbolo.
A. Pagsulat B. Pagbasa
C. Pananaliksik D. Pagsasarbey
17. Ang opinion o lohikal na pagmamatuwid ng manunulat o tagapagsalita
A. Ethos C. Pathos
B. Logos D. Panghihikayat
18. Ang element ng panghihikayat na tumatalakay sa emosyon o damdamin ng mambabasa o tagapakinig.
A. Ethos C. Pathos
19. Ang karakter, imahe o reputasyon ng manunulat
A. Ethos C. Pathos
20. Lugar na pinangyarihan ng kwento at panahon kung kailan ito naganap
A. Banghay C. Tagpuan
B. Tauhan D. Suliranin
21. Tekstong nakatuon sa layuning manghikayat sa pamamagitan ng pangangatwiran batay sa katotothanan

o lohika.
A. Tekstong Naratibo C. Tekstong Prosidyural
B. Tekstong Argyumentatibo D. Tekstong Nanghihikayat
22. Nagbibigay ng Panuto o direksiyon kung paano gawin ang isang bagay
A. Tekstong Naratibo C. Tekstong Prosidyural
B. Tekstong Argyumentatibo D. Tekstong Nanghihikayat
23. Paano mo maiuugnay ang huling talata ng sanaysay sa teksto sa sarili, pamilya, komyunidad, bansa at
daigdig?
“Inaalala ko ang mga ito, matapos mabasa ang mga ala-ala ng kabataannina Doreen Fernandez, Gilda
Cordero-Fernando at iba pa. Mga memorya ng Kabataan na malayo sa kinalakhan kong pook, panahon
at uring panlipunan. Isusulat ko ang mga ito kahit alam kong maaaring ismiran o pagtawanan ng babasa
dahil ito’y mga ala-alang karaniwan, hindi sosyal, hindi kapita-pitagan. Ngunit bahagi at sa palagay ko’y
malaking bahagi, sa pagbuo ng ating matimyas na alaalang panlipunan”
A. Natatakot ang may-akda dahil maaaring hindi matuwa ang mga mambabasa sa mga isinulat
niya.
B. Masaya ang maging bata.
C. Ang mga taong mapanghusga lalo na sa kakulangan ng iba.
D. Ang tunay na kaligayahan sa buhay ay nagmumula sa mga simpleng bagay na siyang bubuo sa
ating pagkatao.
24. “Amoy ng tumatagaktak na taba ng nalulutong litson, habang nakatuhog sa iniikot na kawayan sa
ibabaw ng mahigit isang dipang tila-humihingang nagbabagang uling”. Anung uri ito ng paglalarawan?
A. Obhetibong Paglalarawan C. Denotatibong Paglalarawan
B. Subhetibong Paglalarawan Konotatibong Paglalarawan
25. Ang mga manwal sa paggamit ng kasangkapan o mechanism, resipi, gabay sa paggawa ng mga proyekto
at mga eksperimentong siyentipiko ay halimbawa ng tekstong
A. Argyumentatibo C. Prosidyural
B. Deskriptibo D. Nanghihikayat
26. Ang balita ay isang halimbawa ng tekstong
A. Argyumentatibo C. Naratibo
B. Deskriptibo D. Impormatibo
27. Isa itong uri ng teksto na ang pangunahing layunin ay magbigay ng datos sa mga mambabasa.
28. Ito ay uri ng teksto na nakatuon sa pagsasalaysay ng isang pangyayari sa kawili-wiling paraan.
29. Ito ay uri ng teksto na nagtataglay ng mga pagpapatunay at mahusay na pangangatwiran upang sang-
ayunan o tutulan ang isang bagay, pangyayari o isyu.
30. Ito ay uri ng teksto na nakatuon sa pagpapaliwanag sa mambabasa na maniwala o sumang-ayon sa

pagsusuri na kanyang inilahad.
A. Impormatibo C. Persweysib
31. Itinuturing na isa sa katangian ng tekstong naratibo na may kinalaman sap ag-aalala ng mga salita at
konseptong dati ng mga salita at konseptong dati nang alam na ginamit sa teksto upang ipaunawa ang
bagong impormasyon
A. Pagkakaroon ng mayamang C. Tekstong impormatibo

karanasan D. Pagbuo ng hinuha
B. Pagpapagana ng imbak na kaalaman
32. Kapag ang isang teksto ay may layuning maglarawan ng isang bagay, tao, lugar, karanasan, sitwasyon, at
iba pa. ang uri ng sulating ito ay nagpapaunlad sa kakayahan ng mag-aaral na bumuo at maglarawan ng
isang particular na karanasan.
A. Tekstong prosidyural C. Tekstong persweysib
B. Tekstong deskriptibo D. Tekstong naratibo
33. kung ilalarawan ang isang kaibigan, maaaring ibigay ang taas,haba ng buhok, kulay ng balat, o kursong
kinukuha. Ito ay paglalarawang_______________.
A. Deskriptibo C. Obhetibo
B. Impresyon D. Subhetibo
34. Maaaring
A. Prosidyural
ilarawan ang kaibigan bilang hingahan ng sama ng loob, C. madalas
Persweysib
na nakapagpapagaan ng
suliranin
B. Deskriptibo
o kaya ay bukas na libro sa lahat. Ito ay paglalarawang ___________________.
D. Naratibo
35. Layunin ng tekstong ito na magsalaysay o magkuwento batay sa isang tiyak na pangyayari, totoo man o
hindi. Maaaring ang salaysay ay personal na nararanasan ng nagkukwento batay sa tunay na pangyayari
o kathang-isip lamang. Ito ay maituturing na tekstong_____________________.
A. Argyumentatibo C. Prosidyural
36. Isang uri ng teksto na nangangailangang ipagtanggol ng manunulat ang posisyon ng isang tiyak na paksa
o usapin gamit ang mga ebidensiya mula sa personal na karanasan, kaugnay ng literature at pag-aaral,
ebidensiyang kasaysayan at resulta ng emperikal na pananaliksik.
A. Argyumentatibo C. Persweysib
B. Prosidyural D. Naratibo
37. Element
A. Pangangatwiran
ng pangangatwiran na kung saan ay inilalatag ang mga
C. dahilan
Proposisyon
at ebidensiya upang maging
makatwiran
B. Panghihikayat
anmg isang panig. D. Argyumentatibo
38. Isang uri ng paglalahad na kadalasang nagbibigay ng impormasyon at instruksyon kung paanong
isasagawa ang isang tiyak na bagay. Layuining makapagbigay ng sunod-sunod na direksyon upang
maisagawa ang mga Gawain sa ligtas, episyente at angkop na paraan.
A. Tekstong argyumentatibo C. Tekstong persweysib
B. Tekstong prosidyural D. Tekstong naratibo
39. “Mabagal at tila hirap si pagong habang inihahakbang ang kanyang maliliit na paa. Bukod dito, kuba na
rin siya sa pagdadala ng kanyang mabigat na bahay sa kanyang likuran.” Anu ang paglalarawan na
inilapat sa pahayag?
A. Deskriptibo C. Subhetibo
B. Impresyon D. Obhetibo
40. Ang tekstong ito ay gumagamit ng wikang puno ng imahinasyon, nagpapahayag ng emosyon, at
kumakasangkapan ng iba’t-ibang imahen, metapora at simbolo upang maging malikhain.
A. Tekstong Impormatibo C. Tekstong Persweysib
B. Tekstong Prosidyural D. Tekstong Naratibo
41. Sa pagsulat ng tekstong ito, hindi dapat magpahayag ng mga personal at walang batayang opinion ang
isang manunulat.
A. Argyumentatibo C. Impormatibo
B. Nanghihikayat D. Naratibo
42. Ito ay paraan ng manunulat sa ginagamit upang makapagganyak o manghikayat ng mga kaisipan at
kaugalian
A. Pathos C. Logos
B. Ethos D. Eros
43. Bagama’t hirap na hirap na sa paglalakad, tumingin si pagong sa kanyang pakay, ang puno ng saging sad
ulo ng daan. Sa kabila ng pagod ay napangiti siya at buong giting na sinasabi sa sariling “kaya ko ito”.
Ipinapahiwatig ng pahayag na ito ang paglalarawang __________________.
A. Deskriptibo C. Subhetibo
B. Impresyon D. Obhetibo
44. “Talagang marami ang nagugutom sapagkat kulang sa disiplina ang mga mamamayang namihasa sa
pagwawalang bahala. Marami sa mamamayan natin ang umaasa sa gobyerno. Dinaranas ang kahirapan
sa kawalan ng motibasyon na magbanat ng buto sa mabuting paraan”. Alin ang isa sa pahayag ang
argyumentatibo?
A. Talagang marami ang nagugutom sapagkat kulang sa didiplina ang mga mamamayang namimihasa
sa pagwawalang-bahala.
B. Dianaranas ang kahirapan sa kawalan ng motibasyon na magbanat ng buto sa mabuting paraan.
C. Konti ang nagugutom sapagkat disiplinado ang mamamayan.
D. Marami sa mamamayan natin ang umaasa sa gobyerno
Panuto: Basahin ang teksto .Suriin ang angkop na datos na inilapat sa seleksyon.
Mapalad ang Pilipinas na pinagpala sa lahat ng bansa dahil sa kahanga-hangang kagandahan nito. Hindi
mabilang na nilalang ang nabighani sa bughaw na karagatan nito. Luntiang kaparangan at iba’t-ibang uri ng
hayop sa kagubatan. Taglay nito ang pambihirang kaanyuhan na waring batubalaning umaakit sa
napakaraming turista.
Tunay na mahaba ang talaan ng maipagmamalaki nitong kaakit-akit na mga tanawin. Nariyan ang
mahiwagang pagyayakapan ng alon at bundok ng mga pulo sa Batanes. Luzon, ang pulo-pulotong na
hundred Islands na matatagpuan sa Golpo ng Lingayen, Pangasinan at ang hugis balinsusong Bulkang Mayon
sa Albay, ang matayog na talon ng Pagsanjan sa Laguna.
Anupa’t isang paraiso na kaloob ng poong maykapal ang Pilipinas na maituturing na pangalawang hardin
ng Eden.
45. Ano ang paksa ng teksto?
A. Iba’t-ibang tanawing nakakaakit sa turista
B. Iba’t-ibang tanawin sa Pilipinas
C. Paraisongh kaloob ng may kapal
D. Mapagmalaking tanawin
46. Anong uri ng teksto ang ginamit ng may-akda?
A. Tekstong Impormatibo C. Tekstong Deskriptibo
B. Tekstong Persweysib D. Tekstong Naratibo
47. “Hindi mabilang na nilalang ang nabighani sa bughaw na karagatan nito. Luntiang kaparangan at iba’t-
ibang uri ng hayop sa kagubatan.”
A. Impresyon C. Suhetibo
B. Deskriptibo D. Obhetibo
Agosto 8, 2016
Mahal kong Itay at Inay,
Sa darating na Linggo, Agosto 15, ay bigayan po ng kard nina Lexter. Ipinagbilin po ng kanyang tagapayo
na makipagkita ako sa kanya. Binaggit po niya na bumagsak si Lexter sa lahat ng aralin dahil sa pagliban-
liban niya sa klase. Laging natutulog sa klase dahil sa mukhang antok na antok. Hindi rin siya nakakapasa
dahil sa walang nagagawang takdang aralin.
Palagay ko Inay, napapasama po siya sa masasamang barkada. Sana po ay hindi magkatotoo ang aking
hinala. Akin po siyang haharapin at kung magkatotoo ang aking kutob, patitigilin ko na po lamang siya at
pauuwiin ko na lamang diyan. Sa isang taon na po Ninyo siya ipasok diyan sa atin. Alam naman po
niyong maghapon ako sa trabaho, kaya hindi ko po siya laging nasusubaybayan.
Salamat sa inyo!
Magmamahal,
Gessel
48. “Binaggit po niya na bumagsak si Lexter sa lahat ng aralin dahil sa pagliban-liban niya sa klase.”. ang
pahayag ay nagpapahiwatig ng
A. Paglilista ng klasipikasyon C. Paghahambing
B. Pagbibigay depenisyon D. Sanhi at Bunga
49. Sa kabuuan ng liham, ang teksto ay nasa uring:
A. Tekstong Impormatibo C. Tekstong Deskriptibo
B. Tekstong Persweysib D. Tekstong Naratibo
50. :Sana po ay hindi magkatotoo ang aking hinala. Akin po siyang haharapin at kung magkatotoo ang aking
kutob, patitigilin ko na po lamang siya at pauuwiin ko na lamang diyan.”
A. Impresyon D. Obhetibo
B. Deskriptibo
C. Suhetibo
Inihanda ni:
Bb. SHERYLINE V. BONILLA
Guro sa Filipino Inaprubahan ni:
G. ROLANDO C. RULLAN JR., PhD
Principal I

Pagbasa at Pagsusuri NG Iba

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Pagbasa at Pagsusuri NG Iba

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

Republic of the Philippines

PAGBASA AT PAGSUSURI ng IBA’T-IBANG TEKSTO TUNGO SA PANANALIKSIK

1. Alin sa mga sumusunod ang nagbibigay ng pinakamalapit na pagpapakahulugan ng tekstong

A. Mahusay na deskripsyon C. Lohikal na konklusyon

C. Mambabasa at kapwa mambabasa D. Teksto at mambabasa

21. Tekstong nakatuon sa layuning manghikayat sa pamamagitan ng pangangatwiran batay sa katotothanan

30. Ito ay uri ng teksto na nakatuon sa pagpapaliwanag sa mambabasa na maniwala o sumang-ayon sa

A. Pagkakaroon ng mayamang C. Tekstong impormatibo

D. Marami sa mamamayan natin ang umaasa sa gobyerno

You might also like