BLOC II. CCSS I METODOLOGIA: què són i com es fan les ciències socials?

El que ≠ CCSS i CCNN és l’objecte d’estudi! No com a subordinació ni jerarquització.

Gibson (1982): humans, experiències, actituds, comportament elements d’estudi.

2.1. Característiques de les CCSS

- Les CCSS són molt plurals i variades.

- La realitat és cada vegada més complexa i variada.
- El coneixement tendeix a l’especialització → ramificacions entre disciplines i dins
- Principals CCSS:
Sociologia Ciència política
Antropologia – Etnografia i etnologia Ciència de l’administració (*)
Geografia (humana i social =/ a la geografia Treball social (*)
física) Lingüística
Demografia Biblioteconomia
Història - Arqueologia Pedagogia (*)
Psicologia Urbanisme (*)
Economia – Administració d’empresa Ciències de la comunicació (*)
Dret Semiòtica/Semiologia (*)

2.2. Tendència canviant en el desenvolupament científic:

- 1r fins s.XX: especialització, ≠ científica, multiplicació de ciències, paradigmes.

- 2n Avui: està de “moda” la integració, la interdisciplinarietat. Què vol dir? Utilitzar
diverses disciplines, complementàries, per analitzar un objecte, un problema específic.

2.3. Conflictes entre disciplines:

la diferenciació i els postulats són diversos i això provoca en ocasions conflictes que
responen a formes diferents d’enfocar la realitat, amb bases filosòfiques, ideològiques
diferents. Economia i sociologia s’enfronten (en el camp del consum).

2.4. Com es fan les CCSS: el mètode científic i definició mètode científic

Element característic de la ciència és el mètode, no pas l’objecte. Les CCSS, a

diferències d’altres formes de coneixement no científic es fan amb mètode científic

Mètodes científics per conèixer alguna cosa relacionada amb el camp social s’utilitzen
un conjunt de passos ordenats i raonats (amb lògica plausible i no arbitrària) que
permeten trobar resposta a una pregunta (o interès) que prèviament m’he plantejat. Si
el mètode està ben plantejat qualsevol persona que l’apliqui, ha d’arribar a les
mateixes conclusions o a unes de molt similars (des de paradigmes similars).

En què es basen els mètodes científics?5

- Relacionar-se amb lo empíric! L’observació sistematitzada (element intuïtius)
- Explicació contrastada i raonada dels fenòmens: teoria-empíria.
-Explicar raonada I relacionadament les troballes obtingudes: a partir de paradigmes teòrics.
- Sovint es poden reconèixer patrons regulars o constants I formular hipòtesis (*).
- És important treballar a partir del criteri d'objectivitat” i honestedat (en un sentit obert 🡪
objectivació de la realitat per part de l'investigador).
- Quan investiguem construïm la realitat + obtenim nivells de certesa, veritats (absolutes)