3.3.

Principals tècniques d’investigació

- Entrevista en profunditat
- Entrevista estructurada

a) Conjunt de preguntes obertes

b) La mateixa entrevista i en el mateix ordre de preguntes a tots els
subjectes

- Entrevista semi-estructurada

A) S’entrevista a partir d’un guió o protocol d’entrevista

B) No hi ha preguntes pre-formulades

- Entrevista estructurada

1) No hi ha un contingut, forma o preguntes pre-definides

2) Cal que la persona entrevistadora s’encarregui de que a l’entrevista
sorgeixin els temes que motiven l’entrevista

→ Les tècniques de recollida d’informació i els instruments que utilitzem (més

típicament quantitatius o qualitatius) condicionen el tipus de dades que recollim i per
tant també el tipus d’anàlisi que podrem fer d’aquestes dades.

→ En certa manera són convencions. Podem processar dades de naturalesa qualitativa

de forma quantitativa i analitzar-les de forma quantitativa, o utilitzar els resultats d’una
entrevista o grup focal per a elaborar els ítems d’un qüestionari.

Qüestions ètiques

• Protegir als i les informants (anonimat i confidencialitat)

• La participació en una investigació social ha de ser voluntària
• Transparència amb els i les informants
• Reconèixer les fonts de finançament i les col·laboracions
BLOC IV: TIPUS DE RECERCA:
•Exploratòria: coneixement general i preliminar d’algun fenomen.

•Descriptiva: mesura precisa del fenomen

•Explicativa: conèixer les relacions que existeixen entre aspectes del fenomen (variables)

4.1. Fases d’una recerca

4.1.a) Definir la recerca:

- Elecció del tema: Rellevància social / Proximitat o Interès personal o Vincle /

Viabilitat per estudiar-lo, accessibilitat / Expertesa de l’equip d’investigació
/Orientació futura (obrir una nova línia de recerca).
- Identificació del problema:
· Fruit de l’observació/experiència pràctica... •Buits teòrics: el tema no ha estat
tractat
•Interrogants oberts a nivell teòric: no ha estat prou investigat
•Necessitat d’intervenció: calen solucions per al tema

ex. La soledat de la gent gran és un tema poc investigat i és necessari

investigar-ho per trobar formes d’intervenció

- Formulació de les preguntes:

•Restringida i específica: pot tenir respostes específiques

•Relació entre dues o més variables
•Ha de permetre una explicació/resposta mitjançant una metodologia vàlida
(empírica o teòrica)

ex: Com es relaciona la soledat de la gent gran amb la seva salut física i
mental? / La soledat de la gent gran implica més problemes de salut mental i
física i/o més greus?

- Definir unitat/s d’ànalisi:

→ Quin és l’objecte d’estudi: qui o què investiguem?

→ Les unitats d’anàlisi poden ser individus, grups, organitzacions, productes
socials, etc. Exemples:
→ -Individus: les persones ingressades en un hospital, la gent gran, etc. -Grups:
les sectes, els grups delictius, etc.
→ Organitzacions/institucions: congregacions religioses, la Universitat... Productes
socials: El delicte, l’accidentalitat en el trànsit, l’amor romàntic
ex: La gent gran

- Lectures prèvies i estat de la qüestió:

Lectures prèvies a la formulació dels objectius, hipòtesi i preguntes de recerca

que serveixen per concretar i focalitzar la recerca

Lectura amb profunditat i exhaustiva per establir l’estat de la qüestió (es va

elaborant i determinant al llarg de tota la fase de definició del projecte i també
es pot ampliar a posteriori)