Republic of the Philippines
Department of Education
Objectives
A. Content Standard
B. Performance Standard
C. Learning Competency/
Objectives
Write the LC code for each.
II. CONTENT
III. LEARNING RESOURCES
A. References
1. Teacher’s Guide pages
2. Learner’s Materials pages
3. Textbook pages
4. Additional Materials from
Learning Resource (LR)portal
B. Other Learning Resource
IV. PROCEDURES
A. Reviewing previous lesson or
presenting the new lesson
B. Establishing a purpose for the
lesson
C. Presenting
examples/Instances of the
new lesson
D. Discussing new concepts and
practicing new skills # 1
Demonstrate understanding of the types and effects of
weather as they relate to daily activities, health and safety
Express ideas about safety measures during different weather conditions creatively
(through artwork, poem, song
Enumerate and practice safety and precautionary measures in dealing with different
types of weather
S3ES-IVg-h-5
Pag-iingat para sa Iba’t-ibang Kalagayan ng Panahon
CG p.21 of 64.
Audio-visual presentations, pictures
PIVOT 4A CALABARZON Science G3 p. 20
Tukuyin ang uri ng panahon na ipinapakita sa
larawan. Gawin ito sa iyong sagutang papel.
Awitin ang kantang “Ang Panahon”
Ang kalagayan ng panahon ay nagbabago araw-araw.
Mahalaga na malaman mo ang mga pag-iingat na dapat gawin sa iba’t– ibang
kalagayan ng panahon upang mapangalagaan ang iyong sarili.
Sa araling ito, inaasahang mailahad mo ang mga paraan ng
pag-iingat para sa iba’t-ibang kalagayan ng panahon.
Pagmasdang mabuti ang larawan sa ibaba.
Ano ang ipinahihiwatig ng mga larawan?
Paano mo maihahanda ang iyong sarili sa iba’t-ibang
kalagayan ng panahon?
Bakit mahalaga na maihanda ang sarili sa bawat kalagayan ng
panahon?
Paraan ng Pag-iingat sa Iba’t-ibang Kalagayan ng Panahon
Ang kalagayan ng panahon ay nakakaapekto sa aktibidad ng
bawat tao. Kapag tag-araw, kalimitang ginagawa ay mga gawaing pampapresko tulad
ng paliligo at paglalangoy. Ito din ang panahon upang makapaglaro sa labas ng bahay.
Kapag mahangin at maulap ang kalangitan, karamihan ay
pinipiling manatili lamang sa loob ng bahay upang makasigurado na hindi maabutan ng

E. Discussing new concepts and
practicing new skills # 2
F. Developing mastery
(leads to Formative Assessment 3)
G. Finding practical application of
concepts and skills in daily
living
ulan. Pagbabasa, panonood ng telebisyon at
pakikipag-bonding sa pamilya ang maaaring gawin sa loob ng
bahay.
Kung umuulan o bumabagyo, lahat ay nananatili sa loob ng
bahay. Delikado ang paglalaro sa labas.
Ang kasiyahan, trabaho at peligro ang tatlong bagay na dapat isaalang-alang upang
mapaghandaan ang iba’t-ibang kalagayan ng panahon.
Mga paghahandang maaring gawin para sa iba’t-ibang kalagayan
ng panahon:
1. Magsuot ng malinis na damit na bagay sa kalagayan ng panahon.
2. Gumamit ng payong o sombrero upang maprotektahan ang sarili sa init ng araw o sa
Ulan.
3. Ugaliing magdala ng maliit na panyo o tuwalya na maaaring magamit na pamunas
ng pawis kapag mainit ang araw o pantuyo ng kamay o buhok kapag nabasa ng ulan.
4. Uminom ng maraming tubig and fruit juices, kumain ng prutas at gulay na
makakatulong upang makaiwas sa sakit na dala ng pabago-bago ng panahon.
5. Panatilihing malinis ang paligid at iwasang kumain ng pagkain na hindi nahuhugasan
at huwag uminom ng maduming tubig.
6. Maligo araw-araw at maglagay ng baby powder kung mainit ang panahon. Baby oil,
lotion o body cream naman ang ilagay kapag malamig.
7. Manatili sa loob ng bahay kapag maulan o bumabagyo upang makaiwas sa sakit na
dala ng malamig na hangin at malakas na ulan.
8. Ugaliing manood o making ng balita upang mapaghandaan ang panahon.
Isulat ang TAMA kung nagpapahayag ng katotohanan ang pangungusap at MALI
naman kung hindi. Isulat ang sagot sa sagutang papel.
_______1. Ang kalagayan ng panahon ay nakakaapekto sa arawaraw na pamumuhay
ng isang tao.
_______2. Ang mga sasakyang panghimpapawid at pandagat ay
makakabyahe ng ligtas kapag may bagyo.
_______3. Mahalaga qng pag-iingat sa sarili sa iba’t-ibang kalagayan ng panahon.
_______4. Nakakaapekto sa kalusugan ang iba’t-ibang kalagayan ng panahon.
_______5. Ang mga negosyo at trabaho ay naapektuhan din ng
kalagayan ng panahon.
Pangkatang Gawain
Unang Pangkat
Suriin ang mga larawan sa ibaba.
Iguhit ang sa patlang kung tama ang mga gawi at
naman kung hindi. Gawin ito sa iyong sagutang papel.
Ikalawang Pangkat
Lagyan ng tsek ( ) kung ang mga bagay/kasuotan ay ginagamit sa panahon ng Tag-
ulan at (X) naman kung ginagamit tuwing tag ulan.
1. ____Bota
2. ____Kapote
3. ____Sunblock
4. ____Payong
5. ____ Dyaket
Ikatlong Pangkat
Basahin mabuti ang bawat pangungusap. Isulat ang tsek (/)sa patlang kung ang
isinasaad ay dapat gawin upang maingatan ang sarili sa iba’t-ibang kalagayan ng
panahon at ekis (X) naman hung hindi. Gawin ito sa iyong sagutang papel.
____1. Tumitig sa araw ng mahabang oras.
____2. Ugaliing uminom ng maraming tubig.
____3. Maligo araw-araw lalo na kung mainit ang panahon.
 ____4. Kumain ng prutas at gulay upang makaiwas sa sakit.
____ 5. Magtampisaw sa baha kapag umuulan.

H. Making generalizations and
abstractions about the lesson
I. Evaluating learning
J. Additional activities for
application or remediation
Pamantayan sa Pagmamarka:
Pagkakaisa 5 puntos
Kalinisan at kaayusan 5 puntos
Wasto ang sagot 10 puntos
Ang kalagayan ng panahon ay nakakaapekto sa aktibidad, sa paggawa, sa
hanapbuhay at sa pag-aaral. Kaya sa panahon ng matinding init at malakas na pag-
ulan, kailangan na mapanatili nating ligtas ang ating sarili gamit ang mga PARAAN NG
PAG-IINGAT PARA SA IBA’T IBANG KALAGAYAN NG PANAHON.
Basahin mabuti ang bawat pangungusap. Isulat ang tsek ( )sa patlang kung ang
isinasaad ay dapat gawin upang maingatan ang sarili sa iba’t-ibang kalagayan ng
panahon at ekis (x) naman kung hindi. Gawin ito sa iyong sagutang papel.
____1. Panatilihing malinis ang katawan araw-araw.
____2. Maglaro sa ulan kasama ang mga kaibigan.
____3. Magsuot ng kapote at bota kapag malakas ang ulan.
____4. Ibagay ang damit sa uri ng panahon.
____5. Makinig o manood ng balita upang mapaghandaan ang magiiging lagay ng
panahon.
Magbigay ng 5 mga dapat gawin upang mapag-ingatan ang sarili sa iba’t-ibang
kalagayan ng panahon:
1._________________________
2._________________________
3._________________________
4._________________________
5._________________________

Prepared by:

Basahin mabuti ang bawat pangungusap. Isulat ang tsek ( )sa patlang kung ang isinasaad ay dapat gawin upang
Basahin
maingatanmabuti
ang sarili ang bawatkalagayan
sa iba’t-ibang pangungusap. Basahin
ng panahon at ekis (x) namanmabuti ang
kung hindi. bawat
Gawin pangungusap.
ito sa iyong sagutang
papel.
Isulat ang tsek (✓)sa patlang kung ang Isulat ang tsek (✓)sa patlang kung ang
 ____1. Panatilihing malinis ang katawan araw-araw.
____2. Maglaro sa ulan kasama ang mga kaibigan.
____3. Magsuot ng kapote at bota kapag malakas ang ulan.
____4. Ibagay ang damit sa uri ng panahon.
____5. Makinig o manood ng balita upang mapaghandaan ang magiiging lagay ng panahon.
Basahin mabuti ang bawat pangungusap.
Isulat ang tsek (✓)sa patlang kung ang
isinasaad ay dapat gawin upang
maingatan ang sarili sa iba’t-ibang
kalagayan ng panahon at ekis (x) naman
kung hindi. Gawin ito sa iyong sagutang
papel.
____1. Panatilihing malinis ang katawan
araw-araw.
____2. Maglaro sa ulan kasama ang mga
kaibigan.
____3. Magsuot ng kapote at bota kapag
malakas ang ulan.
____4. Ibagay ang damit sa uri ng
panahon.
____5. Makinig o manood ng balita upang
mapaghandaan ang magiiging lagay ng
panahon.
Basahin mabuti ang bawat pangungusap.
Isulat ang tsek (✓)sa patlang kung ang
isinasaad ay dapat gawin upang
maingatan ang sarili sa iba’t-ibang
kalagayan ng panahon at ekis (x) naman
kung hindi. Gawin ito sa iyong sagutang
papel.
____1. Panatilihing malinis ang katawan
araw-araw.
____2. Maglaro sa ulan kasama ang mga
kaibigan.
____3. Magsuot ng kapote at bota kapag
malakas ang ulan.
____4. Ibagay ang damit sa uri ng
panahon.
____5. Makinig o manood ng balita upang
mapaghandaan ang magiiging lagay ng
panahon.