Disediakan oleh :

Mohamad Aminuddin bin Abd Aziz

Muhammad Nasran bin Nazlan
Pengetua/Guru Besar
 Pengerusi Jawatankuasa program pendidikan inklusif sekolah.
 Bertanggungjawab terhadap pentadbiran, pengurusan dan ikhtisas program
pendidikan inklusif.
 Bertanggungjawab terhadap Polisi dan Objektif.
 Bertanggungjawab terhadap semua perancangan dan pelaksanaan program
pendidikan inklusif di sekolah.
 Ketua Penilai dan Pemantau semua hasil kerja guru, dan murid program pendidikan
inklusif di sekolah.
 Ketua bimbingan bagi semua guru yang terlibat dengan program pendidikan inklusif
di sekolah.
 Merancang dan melaksana Program Motivasi murid program pendidikan inklusif.
Guru Penolong Kanan Pendidikan Khas (GPKPK)
 Naib Pengerusi Jawatankuasa program pendidikan inklusif sekolah.
 Bertanggungjawab terhadap pentadbiran, pengurusan dan ikhtisas program
pendidikan inklusif.
 Bertanggungjawab terhadap Polisi dan Objektif .
 Bertanggungjawab terhadap semua perancangan dan pelaksanaan program
pendidikan inklusif di sekolah.
 Penolong Ketua Penilai dan Pemantau semua hasil kerja guru, dan pelajar program
pendidikan inklusif di sekolah.
 Penolong Ketua bimbingan bagi semua guru yang terlibat dengan program pendidikan
inklusif di sekolah.
 Merancang dan melaksana Program Motivasi pelajar program pendidikan inklusif.
Guru Kelas
 Menjadi ahli jawatankuasa program pendidikan inklusif .
 Bersama guru pendidikan khas merancang dan menyediakan rancangan
pengajaran semasa .
 Menerima kemasukan pelajar berkeperluan khas.
 Membuat penilaian.
 Membuat laporan prestasi pelajar berkeperluan khas.
Guru Mata pelajaran
 Menjadi ahli jawatankuasa program pendidikan inklusif .
 Bersama guru pendidikan khas merancang dan menyediakan rancangan
pengajaran semasa .
 Menerima kemasukan pelajar berkeperluan khas.
 Membuat penilaian.
 Membuat laporan prestasi pelajar berkeperluan khas.
 Wong Hua Yieng, (2013) Inclusive Education retrieve from
epic.oum.edu.my/epic.../201305260552_HBEF%203503.docx