‫الجهاز العصبي‬ ‫الفصل الوأل ‪:‬‬

‫‪Le système nerveux‬‬

‫‪1‬‬
 ‫مــقـــدمـــة‬
‫يعيش النسان في ارتباط دائم مع الوسط الخارجي الذي يعتبر‬
‫مصدرا لمجموعة من الشارات ‪.‬‬
‫يعمل النسان على تأويل هذه الشارات و التفاعل معها‪.‬‬
‫يتجلى الدور الساسي للجهاز العصبي في تمكين النسان من القيام‬
‫بسلوكات متكيفة مع مختلف الوضعيات التي تواجهه في حياته‬
‫اليوميةأجل ذلك يجب أن يكون قادرا على التقاط مختلف الشارات‬
‫و من‬
‫الصادرة عن الوسط الخارجي ‪ .‬كل هذه النشطة تتم بتدخل الجهاز‬
‫العصبي الذي يتكون من الدماغ و النخاع الشوكي و العصاب‪.‬‬

‫‪4/27/18‬‬ ‫‪2‬‬
 ‫تــســاؤلتا‬

‫‪ ‬كيف يلتقط الجهاز العصبي الشإاراتا من الوأسط‬

‫الخارجي ؟‬
‫‪ ‬ماهي العناصر المتدخلة في الحساسية الشإعوأرية وأ‬
‫التحركية الرادية وأ التحركية اللإارادية ؟‬
‫سيالة العصبية وأ التوأاصل السينابسي ؟‬‫‪ ‬ماهوأ مفهوأم ال س‬
‫‪ ‬كيف نحافظ على سلمة الجهاز العصبي ؟‬
‫‪4/27/18‬‬ ‫‪3‬‬
 ‫الحساسية الشعورية‬
La sensibilités consciente

4/27/18 4
 ‫‪ I.‬الــحــســاســيــة‬
‫شــعــوريــة ‪La sensibilité consciente.‬‬
‫الــ ش‬

‫‪ (1‬ماهي العناصر المتدخلة في الحساسية الشعورية ؟‬

‫يتواصل النسان مع محيطه الخارجي باستعماله لعأضاء الحس‬
‫التي تمكنه من الشعور بعدة احساسات حسب تخصص كل واحدة‬
‫‪ :‬منها‬
‫ســـــؤال‬
‫‪ :‬امل الجدول ① باستعمال المصطلحات التالية‬
‫الشم ــ السمع ــ اللمس ــ الذوق ــ البصار ‪.‬‬
‫‪5‬‬
 ‫الشإم ــ السمع ــ اللمس ــ الذوأق ــ البصار ‪.‬‬

‫ا ل‬ ‫العضوأ‬
‫النأــف اللسان الجلد‬ ‫لذُأن‬ ‫العـيـن‬
‫الحسي‬
‫الحساسية‬
‫الشإعوأرية‬
‫الحرارة‪،‬‬
‫ملح‪ ،‬مر‪،‬‬ ‫الصوأتا‬ ‫الضوأء‬
‫البروأدة‪،‬‬ ‫الرائحة‬ ‫المهيج‬
‫الضغط‬ ‫حار‬
‫دور العضاء الحسية في الحساسية الشعورية‬ ‫الجدول ① ‪:‬‬

‫‪6‬‬
 ‫الشإم ــ السمع ــ اللمس ــ الذوأق ــ البصار ‪.‬‬
‫جــــوأاب‬

‫ا ل‬ ‫العضوأ‬
‫النأــف اللسان الجلد‬ ‫لذُأن‬ ‫العـيـن‬
‫الحسي‬

‫الــذوأق اللـــمــس‬ ‫الــشإــم‬ ‫السمع‬ ‫الحساسية البصار‬

‫الشإعوأرية‬
‫الحرارة‪،‬‬
‫ملح‪ ،‬مر‪،‬‬ ‫الصوأتا‬ ‫الضوأء‬
‫البروأدة‪،‬‬ ‫الرائحة‬ ‫المهيج‬
‫الضغط‬ ‫حار‬
‫دور العضاء الحسية في الحساسية الشعورية‬ ‫الجدول ① ‪:‬‬

‫‪7‬‬
 ‫أ ــ مستقبلتا حسية‬
‫توأجد على مستوأى العضاء الحسية الخمسة خليا متخصصة‬
‫تسمى مستقبلتا حسية ‪.Récepteurs senseriels‬‬
‫مثال ‪ :‬مستقبلتا حسية خاصة باللمس‬
‫( وأثيقة ‪ 1‬ص ‪ 51‬من دفتر الوأثائق (‬
‫وأ ص ‪ 82‬من الكتاب المدرسي‬

‫‪8‬‬
9
‫• يحتوأي جلــد النســان علــى عدة أنوأاع من‬
‫المستقبلتا الحسية تتموأضع في نهاية اللياف‬
‫العصــبية مــن بينهــا الجســيماتا اللمسية ‪:‬‬
‫جسيماتا ‪ Meissnir‬التي تستجيب للضغط‬
‫الخفيف وأ جسيماتا ‪ Pacini‬التي تستجيب‬
‫للضغط القوأي ‪.‬‬
‫‪10‬‬
 ‫ب ــ موأصلتا حسية‬
‫( وأثائق ‪ 4 + 3 +2‬ص ‪ 51‬من دفتر الوأثائق (‬

‫‪4/27/18‬‬ ‫مقطع عرضي للعصب‬ ‫‪11‬مقطع طوألي للعصب‬

 ‫عصب‬
‫نسيج ضام‬ ‫ألياف عصبية‬

‫حزمة‬
‫ألياف‬
‫غشإاء ضام‬

‫عرق دموأي‬

‫رسم تخطيطي لمقطع مستعرض لعصب‬

‫‪4/27/18‬‬ ‫‪12‬‬
4/27/18 13
 ‫ب ــ موأصلتا حسية‬
‫( وأثائق ‪ 4 + 3 +2‬ص ‪ 51‬من دفتر الوأثائق (‬

‫• يتكوأن العص ب م ن عدة ألياف عص بية وأهي‬

‫على شإكل حزم داخل غشإاء العصب ‪.‬‬
‫• تعت برهذه اللياف العص بية موأص لتا حسية‬
‫التــي تنقــل الســيالة العصــبية الحســية نحوأ‬
‫الدماغ‪.‬‬ ‫‪14‬‬
 ‫ج ــ مراكز عصبية حسية‬
‫‪‬بنية الدماغ ‪:‬‬

‫( وأثيقة ‪ 5‬ص ‪ 53‬من دفتر الوأثائق (‬

‫‪15‬‬
4/27/18 16
 ‫مـــخ‬

‫مـــخيخ‬
‫البصلة السيسائية‬
‫النخاع الشإوأكي‬

‫منظر جانبي لدماغ النسان‬

‫‪4/27/18‬‬ ‫‪17‬‬
 ‫مـــخ‬

‫مـــخيخ‬
‫البصلة السيسائية‬
‫النخاع الشإوأكي‬

‫مقطع طوألي لدماغ النسان‬

‫نصفي كرة مخية‬
‫شإق بينصفي‬
‫مخ‬
‫تلفيف مخية‬

‫مخيخ‬
‫بصلة سيسائية‬

‫رسم تخطيطي يبين مكوأناتا الدماغ‬

‫‪4/27/18‬‬ ‫‪19‬‬
 ‫‪‬بنية الدماغ ‪:‬‬
‫‪ ‬يتكوأن الدماغ من المخ وأالمخيخ وأالبصلة‬
‫الس يسائية‪ ،‬ينقس م الم خ إال ى نصفي كرة‬
‫مخي ة كما يكسوأ سطحه تلفيف متطوأرة‬
‫وأمتعددة‪.‬‬

‫‪4/27/18‬‬ ‫‪20‬‬
 ‫‪ ‬يتوأفر المخ على مادتـيـن ‪:‬‬
‫• مادة رمادية ‪la substance graise‬‬
‫تشإكل القشإرة المخية ‪.‬‬

‫• مادة بيضاء ‪la substance blanche‬‬

‫تتوأاجد في الوأسط ‪.‬‬

‫‪4/27/18‬‬ ‫‪21‬‬
 ‫القشإرة المخية‬
‫مـــادة رمادية‬
‫مـــادة بيضاء‬

‫مقطع عأرضي لدماغ النسان‬

 ‫‪‬تحديد مكان الباحاتا الحسية‪:‬‬

‫‪4/27/18‬‬ ‫‪23‬‬
 ‫‪‬تحديد مكان الباحاتا الحسية‪:‬‬

‫‪4/27/18‬‬ ‫‪24‬‬
 ‫تبين الملحظة المباشإرة لمخ إانسان يستعمل حاسة البصار‬
‫وأجوأد منطقة نشإيطة في الفص القفوأي‪.‬‬

‫الباحة البصرية‬

‫‪4/27/18‬‬ ‫‪25‬‬
 ‫باحة‬
‫باحة‬ ‫الشإم‬
‫السمع‬

‫باحة‬
‫اللمس‬

‫باحة‬
‫الذوأق‬

‫‪4/27/18‬‬ ‫‪26‬‬
 ‫مثل عألى الرسم مختلف الباحات الحسية‬
‫باحة‬
‫اللمس‬

‫الباحة‬
‫البصرية‬
‫باحة‬
‫الشإم‬

‫باحة‬
‫باحة‬
‫الذوأق‬
‫‪4/27/18‬‬
‫السمع‬ ‫‪27‬‬
‫‪4/27/18‬‬
‫( وأثائق ‪ 7+6‬ص ‪ 53‬من دفتر الوأثائق (‬ ‫‪28‬‬
 ‫‪‬تحديد مكان الباحاتا الحسية‪:‬‬
‫‪ ‬تتكوأن القشإرة المخية من باحاتا حسية‬
‫وأهي مناطق متخصصة في استقبال وأ‬
‫معالجة السيالتا العصبية الحسية حيث‬
‫تقوأم بتحلي ل وأ تفس ير وأ تحدي د طبيعة‬
‫الحساس ‪.‬‬
‫ملحوأظة ‪:‬‬
‫‪4/27/18‬‬ ‫‪29‬‬
4/27/18 30
 ‫ملحوأظة ‪:‬‬
‫‪ ‬يلحظ أن السيالة العصبية التي تنطلق من العضوأ الحسي‬
‫الموأجوأد في جهة معينة من الجسم ‪ ،‬تصل إالى الباحاتا‬
‫الحسية الموأجوأدة في نصف الكرة المخية المعاكسة ‪.‬‬

‫‪ ‬بالنس بة لحاس ة اللمـ س ‪ ،‬ترتب ط باح ة الحس اسية العامة‬

‫لنصف كرة مخية بجلد الجسم الموأجوأد في الجهة المعاكسة ‪،‬‬
‫كما أن السيالة العصبية تمر عبر النخاع الشإوأكي في اتجاه‬
‫المخ ‪.‬‬
‫‪ ‬بالنس بة لباق ي العضاء الحس ية ‪ ،‬تم ر الس يالة العصبية‬
‫مباشإرة من العضوأ الحسي إالى الباحة الحسية المرتبطة به ‪.‬‬
‫‪4/27/18‬‬ ‫‪31‬‬
 ‫خـــلصـــ‬
‫الشعورية هي نشاط عصبي يمكن‬ ‫‪ ‬تـعـريـف ‪ :‬الحساسية ــة‬
‫النسان من الرتباط بالعالم الخارجي و ذلك حسب تخصص كل‬
‫‪ ‬حاسة ‪.‬‬
‫تستلزم كل حساسية شعورية تدخل العناصر التية ‪:‬‬
‫‪ +‬مستقبلت حسية‪  :  ‬لها‪ ‬دور في استقبال المعلومات الواردة‬
‫من المحيط الخارجي للجسم أو من داخله وتحويلها إلى‪ ‬سيالة‬
‫عصبية حسية ‪.‬‬‫‪ ‬‬
‫‪  +‬ألياف عصبية حسية‪ : ‬دورها نقل السيالة العصبية الحسية‬
‫من العضو الحسي إلى المركز العصبي الحسي ‪.‬‬
‫‪ +‬مركز عصبي حسي‪  : ‬يوجد بالمخ ‪ ،‬دوره‪ ‬تحليل‪ ‬السيالة‪ ‬العصبية‬
‫‪ ‬‬
‫وبالتالي تحديد طبيعة الحساس ‪.‬‬
‫تشتمل القشرة المخية على مناطق متخصصة في استقبال و‬
‫تحليل المعلومات الواردة من العضاء تسمى ‪ :‬الباحات الحسية ‪.‬‬
‫‪4/27/18‬‬ ‫‪32‬‬
‫خطاطة عامة تبين العضاء المتدخلة في الحساسية الشإعوأرية‬

‫مهيج‬
‫مركز‬ ‫موأصل حسي‬ ‫عضوأ‬
‫عصبي‬ ‫ألياف عصبية‬
‫حسي‬
‫حسية‬
‫حسي‬

‫‪ :‬السيالة العصبية الحسية =‬ ‫ملحوأظة‪:‬‬

‫‪4/27/18‬‬ ‫السيالة العصبية المركزية‬ ‫‪33‬‬
 ‫تا طارقا يطرق الباب فقرر ت‬
‫تا أن أفتح الباب‬ ‫‪ ‬سمع ت‬
‫ب‬‫‪ ‬أأكأتختذ القلم ثم أأككتت ت‬
‫‪ ‬شإمتا فاطمة رائحة الغاز فأغلقتا القاروأرة بيدها‬
‫اليمنى ‪.‬‬
‫ماهي طبيعة هذه الفعال ؟‬
‫هذه أفعال إارادية أقوأم بها بمحض إارادتي‬

‫‪4/27/18‬‬
‫هذه الفعال تسمى التحركية الرادية‬ ‫‪34‬‬
 ‫التحركية الرادية‬
la Motricité volontaire

4/27/18 35
 ‫ما هياــلعضاء اــلمتدخلة فـــياــلتحركية اــلرادية؟ ‪1-‬‬

‫أ‪ -‬تجارب‪:‬‬

‫‪4/27/18‬‬ ‫‪36‬‬
 ‫استنتاج‬ ‫نتيجة‬ ‫تجربة‬

‫المخ ضروري‬
‫للقيام بنشاط إرادي‬

‫العضلة ضرورية‬
‫للقيام بنشاط إرادي‬

‫العصب ضروري‬ ‫شلل الرجل المعصوبة‬

‫للقيام بنشاط إرادي‬ ‫بهذا العصب‬

‫تخريب النخاع‬
‫النخاع الشوكي ضروري‬
‫في التحركية الرادية‬ ‫الصابة بالشلل‬ ‫الشوكي لضفدعأة‬
‫‪4/27/18‬‬ ‫‪37‬سليمة وحية‬
 ‫ب‪ -‬استنتاج‪:‬‬

‫تستلزم التحركية الرادية تدخل العناصر التالية‪:‬‬

‫المخ‬ ‫‪‬‬
‫النخاع الشإوأكي‬ ‫‪‬‬
‫العصاب‬ ‫‪‬‬
‫العضلتا‬ ‫‪‬‬

‫‪4/27/18‬‬ ‫‪38‬‬
 ‫دوأر اــلمخ فـــياــلتحركية اــلرادية؟ ‪2-‬‬

‫أ‪ -‬استكشإاف مخ أثناء نشإاط إارادي‪:‬‬

‫‪4/27/18‬‬ ‫‪39‬‬
‫‪4/27/18‬‬
‫تصوأير مخ النسان يقوأم بتحريك اصابع يده اليمنى‬ ‫‪40‬‬
 ‫أ‪ -‬استكشإاف مخ أثناء نشإاط إارادي‪:‬‬

‫يبين استكشإاف مخ انسان يقوأم بتحريك أصابع يده‬

‫اليمنى وأ جوأد منطقة نشإيطة في نصف الكرة المخية‬
‫اليسرى ‪ ،‬فهذه المنطقة هي المسؤوألة عن تحريك‬
‫أصابع اليد اليمنى ‪.‬‬

‫‪4/27/18‬‬ ‫‪41‬‬
 ‫)وأ ثيقة ‪ 8‬ص ‪ 53‬من دفتر الوأثائق(‬ ‫ب‪ -‬استنتاج‪:‬‬
‫يحتوأي المخ على مركز عصبي هوأ مصدر النشإاط الرادي‬
‫يوأجد أمام شإق روألندوأ في كل نصف كرة مخية ‪ ،‬تسمى‬
‫هذه المنطقة ‪ :‬بالباحة الحركية ‪. Aire motrice‬‬

‫ملحوأظة‪:‬‬
‫تتحكم الباحة الحركية اليمنى في التحركية الرادية‬
‫لنصف الجسم اليسر وأ العكس صحيح ‪.‬‬

‫‪4/27/18‬‬ ‫‪42‬‬
4/27/18 43
‫وأثيقة ‪ 9‬ص ‪ 55‬من دفتر الوأثائق‬

‫ج – البنية النسيجية للقشإرة المخية ‪:‬‬

‫القشإرة المخية‬
‫مـــادة رمادية‬
‫مـــادة بيضاء‬

‫مقطع عأرضي لدماغ النسان‬

‫‪4/27/18‬‬ ‫‪44‬‬
 ‫مادة رمادية‬

‫مادة بيضاء‬

‫مقطع عرضي للمخ‪:‬‬

 ‫مـــخ ‪1-‬‬

‫مـــخيخ ‪3-‬‬
‫اــلبصلة اــلسيسائية ‪2-‬‬
‫اــلنخاع اــلشإوأكي‪4-‬‬

‫منظر جانبي لدماغ النسان‬

‫‪4/27/18‬‬ ‫‪46‬‬
 ‫صوأرة لرؤية مجهرية للمادة الرمادية‬
‫‪4/27/18‬‬ ‫‪47‬‬
 ‫وأثيقة ‪ 10‬ص ‪ 55‬من دفتر الوأثائق‬

‫تفرعاتا‬
‫سيتوأبلزمية‬
‫اتجاه السيالة العصبية‬

‫نوأاة‬
‫سيتوأبلزم‬

‫جسم خلوأي‬ ‫تشإجر‬

‫محورة‬ ‫نهائي‬

‫رسم تخطيطي لخلية عصبية )أوأ عصبوأن (‬

‫‪4/27/18‬‬ ‫‪48‬‬
‫وأثيقة ‪ 10‬ص ‪ 55‬من دفتر الوأثائق‬

‫رسم تخطيطي لخلية عصبية )عصبوأن‬

‫‪4/27/18‬‬ ‫‪49‬‬
 ‫تتكون المادة الرمادية من أجسام خلوية‬ ‫‪‬‬
‫وهي خليا عصبية‪ ،‬كل خلية عصبية أو عصبون‬
‫تتكون من جسم خلوي بداخله نواة و من غشاء‬
‫سيتوبلزمي و سيتوبلزم ‪ ،‬تنط لق من الجسم‬
‫الخلوي عدة تفرعات من بين ها المحورة التي‬
‫تتميز بطولها وتنتهي بتشجر نهائي‪ ،‬التي تشكل‬
‫المادة البيضاء و تتكون من ألياف عصبية ‪.‬‬

‫وأثيقة ‪ 3‬ص ‪ 86‬من الكتاب المدرسي‬

‫‪4/27/18‬‬ ‫‪50‬‬
 ‫‪ -3‬دوأر النخاع الشإوأكي وأ العصاب وأ العضلتا‬

‫أ‪ -‬تجارب‪ :‬أنظر الجدوأل السابق‬

‫‪ ‬يؤدي قطع النخاع الشإوأكي بسبب حادثة إالى شإلل الطرفين السفليين‪.‬‬
‫وأثيقة ‪ 5‬ص ‪ 87‬من الكتاب المدرسي‬

‫‪ ‬يؤدي قطع العصب الوأركي عند شإخص نتيجة حادثة شإغل إالى شإلل في‬
‫قدم نفس الطرف‪.‬‬
‫وأثيقة ‪ 6‬ص ‪ 87‬من الكتاب المدرسي‬

‫‪4/27/18‬‬ ‫‪51‬‬
 ‫ب‪ -‬استنتاج ‪:‬‬

‫يلع ب ك ل مـن النخاع الشإوأك ي وأ العص ب الوأركي دوأر‬

‫موأص لتا حركي ة إا ذ ينقلن الس يالة العص بية الحركي ة في‬
‫اتجاه العضلتا التي تلعب دوأر المستجيب ‪Effecteur‬‬
‫الحركي ‪.‬‬

‫‪4/27/18‬‬ ‫‪52‬‬
 ‫خـــلصـــ‬
‫ــة‬ ‫‪4/27/18‬‬

‫‪ ‬تـعـريـف ‪:‬‬
‫التحركية الرادية هي نشاط عأصبي يمكن النسان من القيام بحركات‬
‫بمحض إرادته‬
‫‪ ‬عأندم ا نقرر القيام بحرك ة إرادي ة ‪ ،‬تتول د س يالة عأصبية‬
‫حركية في منطقة معينة من الباحة الحركية بالقشرة المخية ‪،‬‬
‫ثم تنقل السيالة العصبية بواسطة اللياف العصبية الموجودة‬
‫ف ي ك ل م ن النخاع الشوك ي و العص ب الحرك ي المتصل‬
‫بالعضلت الت ي تس تجيب للس يالة العص بية بحدوث تقلص‬
‫ينتج عأنه حركة ‪.‬‬

‫‪53‬‬
 ‫خلصة على شإكل خطاطة‬

‫العصب‬ ‫النخاع‬ ‫الباحة‬

‫العضلة‬ ‫الحركي‬ ‫الحركية‬
‫الشإوأكي‬
‫مستجيب‬ ‫موأصل حركي‬ ‫موأصل حركي‬ ‫مركز عصبي‬
‫حركي‬
‫نقل السيالة العصبية النابذة‬ ‫تنشإأ على‬
‫يلعب دور‬ ‫من المركز العصبي الحركي‬ ‫مستوأاه‬
‫المحرك‬ ‫إلى المستجيب الحركي‬ ‫السيالة‬
‫لجزء من‬ ‫العصبية‬
‫الجسم‬ ‫النابذة‬
‫‪4/27/18‬‬ ‫السيالة العصبية النابذة =‬ ‫‪54‬‬
 ‫ملحوأظة‪:‬‬

‫‪ ‬الس يالة العص بية الحركي ة تتج ه م ن المرك ز العصبي‬

‫الحركي نحوأ العضوأ المستجيب فهي سيالة عصبية نابذة‪.‬‬

‫‪ ‬العصاب السيسائية تنقل السيالة العصبية الحسية وأ السيالة‬

‫العص بية الحركي ة فه ي أعص اب حس ية وأ حركي ة ف ي نفس‬
‫الوأقتا ‪ ,‬لذا نقوأل إانها أعصاب مختلطة‪.‬‬

‫‪4/27/18‬‬ ‫‪55‬‬
4/27/18 56
‫تموأضع مناطق التحركية الرادية بالقشإرة المخية‬

‫‪4/27/18‬‬ ‫‪57‬‬
4/27/18 58
 ‫وأثيقة ‪ 11‬ص ‪ 55‬من دفتر الوأثائق‬

‫مسالك السيالة العصبية أثناء التحركية الرادية‬

‫مركز حركي‬ ‫قشإرة مخية‬

‫بصلة‬ ‫سيالة حركية‬

‫سيسائية‬

‫نخاع شإوأكي‬

‫عضلة‬

‫‪4/27/18‬‬ ‫جذر أمامي‬ ‫‪59‬‬

 ‫‪:‬نشإاط‬
‫شإم سليم رائحة كريهة فأغلق أنفه بيده اليمنى‬
‫‪ - 1‬أكتب في الجدوأل أسفله نوأع النشإاطين العصبين المذكوأرين ‪،‬‬
‫وأحدد مكان نشإأة السيالة العصبية في كل حالة ‪.‬‬
‫نوع النشاط العصبي مكان نشأة السيالة‬
‫العصبية‬

‫العضوأ الحسي ‪ :‬النف‬ ‫حساسية شإعوأرية‬ ‫النشاط الول‬

‫)الشإم (‬
‫الباحة الحركية ‪ :‬المخ‬ ‫النشاط الثاني‬
‫تحركية إارادية‬

‫‪4/27/18‬‬ ‫‪60‬‬
 ‫‪ -2‬أعط السماء المناسبة لكل رقم‬
‫من أرقام الوأثيقة‬
‫‪ -3‬حدد بوأاسطة اسهم مسار السيالة‬
‫العصبية خلل النشإاط الوأل باللوأن‬
‫الزرق على رسم الوأثيقة‬

‫‪ -4‬حدد على نفس الرسم مسار‬

‫السيالة العصبية خلل النشإاط‬
‫العصبي الثاني بوأاسطة اسهم ذاتا‬
‫لوأن احمر ‪.‬‬

‫‪ -5‬استنتج طبيعة السيالة العصبية‬

‫‪4/27/18‬‬
‫في ‪61‬كل نشإاط عصبي‪.‬‬
 ‫الحل‬
‫‪ -1‬أنظر الجدوأل‬
‫‪ -2‬أسماء الوأثيقة ‪:‬‬
‫‪ :1‬الباحة الحركية اليسرى‬
‫‪ -2‬باحة الحساسية العامة‬
‫‪ :3‬النخاع الشإوأكي‬
‫‪ : 4‬الباحة الشإمية‬
‫‪ -3‬أنظر الرسم‬

‫‪ -4‬أنظر الرسم‬

‫‪ - 5‬السيالة العصبية في حالة النشإاط العصبي الوأل طبيعتها حسية ) مركزية (‬

‫‪(4/27/18‬‬
‫السيالة العصبية في حالة النشإاط العصبي الثاني طبيعتها حركية ) نابذة‬
‫‪62‬‬
 ‫الحركة اللإارادية‬

‫‪4/27/18‬‬ ‫‪63‬‬
 ‫‪ -1‬أمثلة لبعض النعكاساتا الشإوأكية ‪:‬‬
‫‪‬عندما نلمس جسما محرقا بالصدفة نقوأم بحركة سريعة تجنبا‬
‫للحتراق وأقد تصدر منا هذه الحركة قبل الحساس باللم‪.‬‬
‫‪‬عندما تحط ذبابة على وأجه نائم فإنه يتجنبها دوأن أن‬
‫يستيقظ من نوأمه‬
‫‪‬عندما يضرب الطبيب الوأتر الموأجوأد تحتا الداغصة ‪،‬يلحظ‬
‫اندفاع الساق إالى المام رغم مقاوأمته للحركة الرادية‬
‫إاذن النعكاس هوأ عبارة عن رد فعل أوأ حركة سريعة غير إارادية ناتجة‬
‫عن إاهاجة العضاء الحسية عند النسان وأالحيوأان‬
 ‫‪ -2‬ماهي العضاء التي تتدخل في النعكاس الشإوأكي؟‬

‫فرضياتا‪:‬‬
‫‪‬الدماغ هوأ المسؤوأل عن التحركية اللإارادية‬
‫‪‬النخاع الشإوأكي يتدخل في التحركية اللإارادية‬
‫‪‬العصاب تتدخل في التحركية اللإارادية‬
‫‪‬العضلتا تتدخل في التحركية اللإارادية‬
‫‪‬الجلد يتدخل في التحركية اللإارادية‬
 ‫تجارب‪:‬‬
‫أنظر الوأثيقة ‪12‬ص ‪ 57‬من دفتر الوأثائق‬
 ‫العناصر المتدخلة في انعكاس شإوأكي‪:‬‬
‫الكشإف عن العناصر الشإراحية المتدخلة في انعكاس شإوأكي عند‬
‫ضفدعة مخربة الدماغ ‪.‬‬
‫الرسم‬
‫الستنتاج‬ ‫النتيجة‬ ‫التخطيطي‬
‫التجربة‬
‫ل يتدخل‬ ‫ثني الطرف‬ ‫تهييج رجل‬
‫الدماغ في‬ ‫الذي تم‬ ‫ضفدعة شإوأكية‬
‫النعكاس‬ ‫تهييجه‬ ‫)مخربة الدماغ(‬
‫الشإوأكي‬ ‫بوأاسطة حمض‬
‫مخفف‬

‫‪4/27/18‬‬ ‫‪67‬‬
 ‫الرسم‬
‫الستنتاج‬ ‫النتيجة‬ ‫التخطيطي‬
‫التجربة‬
‫‪ -‬الجلد ضروأري‬ ‫عدم ثني الطرف‬ ‫تخدير نهاية‬
‫في النعكاس‬
‫الشإوأكي‬
‫الخلفي اليمن‬ ‫الطرف‬
‫مستقبل حسي‬ ‫الخلفي‬
‫اليمن‬
‫باليتير‬
‫وأ غمره في‬
‫محلوأل‬
‫اسيتيك‬
‫‪4/27/18‬‬ ‫‪68‬‬
 ‫الرسم‬
‫الستنتاج‬ ‫النتيجة‬ ‫التخطيطي‬
‫التجربة‬
‫يتدخل العصب الوأركي‬
‫في النعكاس‬
‫غياب أي رد‬ ‫نقطع العصب‬
‫للسيالة‬ ‫كموأصل‬ ‫فعل‬ ‫الوأركي عند‬
‫العصبية‬
‫ضفدعة‬
‫شإوأكية ثم‬
‫نهيج رجلها‬
‫بحمض‬
‫مخفف‬

‫‪4/27/18‬‬ ‫‪69‬‬
 ‫الرسم‬
‫الستنتاج‬ ‫النتيجة‬ ‫التخطيطي‬
‫التجربة‬
‫يحتوي العصب‬ ‫ثني الطرف‬ ‫نهيج النهاية‬
‫الوركي عألى ألياف‬ ‫اليمن‬ ‫المحيطية للعصب‬
‫حركية‪:‬موأصل‬ ‫الوركي للطرف‬
‫حركي‬ ‫اليمن‬

‫‪4/27/18‬‬ ‫‪70‬‬
 ‫الرسم‬
‫الستنتاج‬ ‫النتيجة‬ ‫التخطيطي‬
‫التجربة‬
‫ثني الطرف‬ ‫نهيج النهاية‬
‫يحتوأي‬ ‫اليسر‬ ‫المركزية للعصب‬
‫الوأركي للطرف‬
‫العصب‬ ‫اليمن‬
‫الوأركي‬
‫على ألياف‬
‫‪:‬حسية‬
‫موأصل‬
‫‪.‬حسي‬
‫‪4/27/18‬‬ ‫‪71‬‬
 ‫الرسم‬
‫الستنتاج‬ ‫النتيجة‬ ‫التخطيطي‬
‫التجربة‬
‫‪ -‬العضلة عنصر‬ ‫قطع وأتر عضلة‬
‫مهم في‬
‫تقلص ‪-‬‬ ‫بطن الساق‬
‫النعكاس‬ ‫عضلة بطن‬ ‫اليسر ثم اهاجة‬
‫الشإوأكي‬ ‫الساق‬ ‫الجزء المحيط‬
‫عضوأ مستجيب‬ ‫وأعدم ثني‬ ‫للعصب الوأركي‬
‫الرجل‬
‫الخلفية‬
‫اليسرى‬

‫‪4/27/18‬‬ ‫‪72‬‬
 ‫الرسم‬
‫الستنتاج‬ ‫النتيجة‬ ‫التخطيطي‬ ‫التجربة‬
‫عدم ثني الطرف النخاع الشإوأكي‬
‫ضروأري في‬
‫تخريب النخاع‬
‫الخلفي اليمن‬ ‫الشإوأكي ثم‬
‫النعكاس الشإوأكي‪-‬‬
‫مركز عصبي‬ ‫غمر نهاية‬
‫الطرف اليمن‬
‫في محلوأل‬
‫حمض‬
‫الستيك‬

‫‪4/27/18‬‬ ‫‪73‬‬
 ‫خلصة‪:‬‬
‫يتطلب النعكاس الشإوأكي تدخل العناصر التالية ‪:‬‬
‫‪ ‬عضوأ حسي ‪ :‬الجلد ‪ :‬يحتوأي على مستقبلتا تنشإأ على مستوأاها سيالة عصبية‬
‫حسية‬
‫‪‬موأصل حسي ‪ :‬ألياف عصبية حسية تنقل السيالة العصبية الحسية أوأ‬
‫المركزية‬
‫‪ ‬المركز العصبي ‪ :‬النخاع الشإوأكي ‪ ،‬يحوأل السيالة العصبية الحسية إالى سيالة‬
‫عصبية حركية‬

‫‪ ‬موأصل حركي ‪ :‬ألياف عصبية حركية ‪،‬تنقل السيالة العصبية الحركية‬

‫‪‬مستجيب حركي ‪ :‬العضلتا ‪،‬تقوأم بالحركة‪.‬‬

 ‫‪ - 3‬مفهوأم قوأس النعكاس ‪ARC REFLEXE‬‬
‫أ‪ -‬ملحظة صوأرة مجهرية لمقطع عرضي للنخاع الشإوأكي‪:‬‬

‫مادة رمادية‬

‫مادة بيضاء‬

‫وأثيقة ‪ 13‬ص ‪ 57‬من دفتر الوأثائق‬

 ‫مادة رمادية‬

‫مادة بيضاء‬

‫مقطع عرضي للمخ‪:‬‬

 ‫وأثيقة ‪ 13‬ص ‪ 57‬من دفتر الوأثائق‬

‫‪4/27/18‬‬ ‫‪77‬‬
 ‫)أنظر الوأثيقة ‪ 14‬ص ‪ 59‬من دفتر الوأثائق (‬

‫‪ ‬يتكوأن النخاع الشإوأكي من مادتين ‪ :‬مادة رمادية )داخلية( وأمادة بيضاء‬

‫)خارجية(‬
‫‪ ‬تتكوأن المادة الرمادية من أجسام خلوأية وأالمادة البيضاء من اللياف‬
‫العصبية ‪.‬‬
‫‪ ‬ينطلق من النخاع الشإوأكي ‪ 31‬زوأج من العصاب السيسائية ) العصب‬
‫الوأركي ضمن هذه العصاب السيسائية (‬
‫‪ ‬يتكوأن العصب السيسائي من جذرين ‪ :‬أمامي وأخلفي )يحمل العقدة‬
‫الشإوأكية (‬
‫ب‪ -‬ما دوأر الجذرين المامي وأالخلفي ؟‬
‫)أنظر الوثيقة ‪ 15‬ص‬ ‫سنة ‪1822‬‬ ‫وأ ‪BELL‬‬ ‫تجارب‪MAGENDIE:‬‬
‫‪ 59‬من دفتر الوثائق (‬
 ‫ب‪ -‬ما دوأر الجذرين المامي وأالخلفي ؟‬
‫)أنظر الوثيقة ‪ 15‬ص‬
‫‪ 59‬من دفتر الوثائق (‬ ‫وأ ‪BELL‬‬ ‫تجارب‪MAGENDIE:‬‬
‫سنة ‪1822‬‬

‫‪4/27/18‬‬ ‫‪79‬‬
 ‫‪ -‬تحليل نتائج تجارب ‪Bell et Magendie‬‬

‫العصب السيسائي‬
‫ينقل السيالة‬
‫العصبية الحسية‬
‫وأالحركية إاذن فهوأ‬
‫عصب مختلط‬

‫الجدر المامي‬
‫موأصل حركي‬
‫)يحتوأي على ألياف‬
‫حركية (‬
‫الجدر المامي ينقل‬
‫السيالة العصبية‬
‫الحركية من النخاع‬
‫الشإوأكي إالى‬
‫العضلة‬

‫الجدر الخلفي‬
‫موأصل‬
‫حسي) يحتوأي على‬
‫ألياف حسية (‬

‫الجدر الخلفي‬
‫موأصل حسي ينقل‬
‫السيالة العصبية‬
‫الحسية من العضوأ‬
‫الحسي إالى النخاع‬
‫الشإوأكي‬
 ‫استنتاج‪:‬‬
‫‪ ‬ينقل الجذر المامي السيالة العصبية الحركية أوأ النابذة ‪.‬‬

‫‪‬ينقل الجذر الخلفي السيالة العصبية الحسية أو المركزية ‪.‬‬

‫إاذن العصب السيسائي عصب مختلط ‪.‬‬

‫ج ‪-‬انجاز مسار السيالة العصبية أثناء انعكاس شإوأكي ‪:‬‬
‫يســمى مســار الســيالة العصبية أثناء النعكاس ب قوأس‬
‫النعكاس ‪ ،‬وأ يتطلب تدخل العضاء التالية ‪:‬‬
‫‪ ‬عضوأ‬
‫‪ ‬موأصل حسي‬
‫حسي‬
‫مهيج‬

‫‪ ‬مركز عصبي‬ ‫‪ ‬موأصل‬ ‫‪ ‬مستجيب‬

‫) النخاع الشإوأكي (‬ ‫حركي‬ ‫حركي‬
‫حركية‬
‫‪4/27/18‬‬
‫‪ :‬سيالة عصبية‬ ‫‪ :‬سيالة عصبية حسية‬ ‫‪83‬‬
‫‪IV‬ماهياــلخطار اــلمهددة لــلجهاز اــلعصبي؟ ‪-‬‬
‫وأ ماهي سبل الوأقاية منها؟‬

‫‪85‬‬
 ‫‪ -1‬الخطار المهددة للجهاز العصبي‪:‬‬

‫‪ -‬العأتداءات الحسية كالضجيج والضواء القوية‪ ،‬فهي تسبب اضطرابات عأصبية‬

‫كانخفاض القدرة عألى التركيز‪ ،‬التوتر‪ ،‬الصمم‪....‬‬
‫‪ -‬عأدم أخذ القسط الكافي من النوم يسبب الرهاق العصبي‪.‬‬
‫‪86‬‬
‫‪ -‬استهلكا المخدرات والكحول والتدخين يؤدي إلى تغير في الحساسات )الكآبة‪،‬إزالة‬
‫اللم‪ (....‬وفي السلوكات بسبب الدمان والقإلع عأنه صعب‪.‬‬

‫‪87‬‬
 ‫ماذا تسبب لنا الكحوأل وأالمخدراتا؟‬

‫تعمل الكحوأل وأالمخدراتا على احداث خلل وأتشإوأيشإاتا في التشإابكاتا العصبية‪.‬‬

‫يمكن تقسيم المخدراتا من حيث تاثيرها الى اربعة مجموأعاتا‪:‬‬
‫‪ .1‬المخدراتا المنبهة ‪ :‬تزيد الحساس بالتنبه وأالنشإاط وأمنها الكوأكايين ‪,‬‬
‫المفيتاميناتا ) الموأجوأدة في القراص المنشإطة( الكفايين وأالنيكوأتين‪.‬‬
‫‪ .2‬المخدراتا المهدئة‪ -:‬تبطء عملية نقل السيالتا العصبية في السينابس لذلك‬
‫فانه توألد الحساس بالهدوأء وأالراحة ‪ .‬مثل الهيروأين وأالميتوأن‪.‬‬
‫‪ .3‬المخدراتا المهلوأسة‪ :‬تحفز مركز البصر وأالسمع في الدماغ وأتجعل‬
‫النسان يسمع اصوأاتا وأيرى اشإكال‪ ,‬رغم ان حوأاسه ل تسمع وأل ترى‬
‫هذه المحفزاتا من البيئة الخارجية‪ .‬مثل ‪ , LSD‬الحشإيش ‪ ,‬المارحوأانا‪.‬‬
‫‪ .4‬المخدراتا المسكنة لللم‪ -:‬تمنع انتقال السيالتا الحسية الوأاردة من خليا‬
‫حسية خاصة حساسة لللم‪.‬‬
 ‫الكحوأل‬

‫الكحوأل تتدخل في انتاج ناقلتا عصبية محددة وأانتقالها في التشإابكاتا العصبية فهي‬
‫تشإوأش استقبال المعلوأماتا وأتمريرها بين العصاب وأتمس بالقدرة على الرد على‬
‫المحفزاتا وأالتحكم بعمل العضلتا وأتشإوأش عمل المراكز المسؤوألة عن تنسيق‬
‫حركاتا الجسم وأالهتداء على الطريق‪.‬وأتشإوأش استقبال المحفزاتا )بحيث نرى‬
‫الشإخص الوأاحد شإخصين(‪ .‬تؤذي الذاكرة وأتقدير البعاد‪.‬‬
‫الشإعوأر الساسي الذي يراوأد النسان بعد تناوأل الكحوأل هوأ المزاج الرائق وأالهادئ‪.‬‬

‫تاثير الكحوأل غير متعلق فقط بكمية الكحوأل وأانما ايضا بحجم جسم النسان‪.‬‬
 ‫وأثيقة ‪ 3‬ص ‪ 93‬من الكتاب المدرسي‬
‫المورفين‬
‫النيكوتين‬ ‫‪L.S.D‬‬ ‫والهروين‬ ‫الحشيش‬ ‫المخدرات‬
‫‪-‬مهيج‬ ‫‪-‬الهلوسة‬ ‫‪ -‬إزالة اللم‬ ‫‪-‬منوم‬
‫‪ -‬نقص في‬ ‫‪-‬فقدان‬ ‫‪-‬الغبطة‬ ‫‪-‬الغبطة أو‬
‫حدة البصر‬ ‫الشعور‬ ‫‪-‬قاتلة عند‬ ‫الكآبة‬
‫‪-‬انخفاض‬ ‫بالذات‬ ‫استعمال‬ ‫‪-‬إزالة اللم‬ ‫تأثير‬
‫الشهية‬ ‫جرعات كبيرة ‪- -‬الكتئاب‬ ‫استعمالها‬
‫المؤدي‬
‫للنتحار‬

‫‪-‬الرتعاش‬ ‫‪-‬اضطرابات‬ ‫‪-‬انهيار‬ ‫‪-‬الغفوة‬

‫عقلية خطيرة ‪-‬الدمان‬ ‫‪-‬اضطراب في عصبي‬ ‫النتائج‬
‫‪-‬ألم شديد في ‪-‬النطواء على ‪-‬القلع‬ ‫تقدير‬ ‫المحتملة‬
‫صعب‬ ‫غياب المخدر الذات‬ ‫المسافات‬ ‫لستعمالها‬
‫‪-‬الشعور‬ ‫‪-‬الدمان‬ ‫على المدى‬
‫بالضطهاد‬ ‫‪-‬القلع‬ ‫المتوسط‬
‫صعب‬ ‫والبعيد‬
 ‫‪ -2‬سبل الوقإاية منها‪:‬‬

‫‪ ‬البتعاد عأن كل ما يهدد الجهاز العصبي‪.‬‬

‫‪91‬‬
‫شكرا على حسن‬
‫انتباهكم‬