Ciri-ciri bahan PdP

1. Ketahanan 2. Ketepatan maklumat

-boleh dipakai dalam jangka masa yang -tidak mengelirukan pelajar
panjang - Misalnya akhbar, poster, rakaman

3. Mudah alih
- Adakah alat itu mudah dibawa untuk
digunakan di bilik lain
- boleh diedarkan dari satu kumpulan ke
satu kumpulan
4. Saiz kelas
- besar/ kecil kelompok pelajar
- Boleh dilihat dari jarak jauh sesuai
untuk kelompok besar

4. Pembelajaran kendiri
- Murid boleh mengakseskan maklumat sendiri
- -contoh: buku rujukan, aplikasi e-pembelajaran
 Ciri-ciri ABM yang sesuai
1. Memberi rangsangan dan minat
murid-murid
- Mencetuskan pemikiran murid
- Berhubungkait dengan kehidupan
harian
-cth: pembinaan model
3. Bersifat interaktif
-murid boleh berinteraksi dengan sumber
bahan
-mengalakkan pembelajaran berpusatkan
murid
- Menguatkan kefahaman dan
mempercepatkan perkembangan murid
-contoh: aktiviti berkumpulan
-guru sbg pembimbing
2. Mencetuskan minat pelajar
-murid kepelbagaian kecerdasan
-cth: visual-ruang, muzik, verbal-linguistik
4. Menjadikan aktiviti pembelajaran
relevan dan berguna
-berkaitan dengan objektif pembelajaran
dan memberi faedah kepada para
pelajar apabila ianya dapat dikuasai
-sesuai dengan tahap pelajar tertentu
5. Inspirasi dan kreativiti
-mengalakkan daya cipta dan kreativiti
pada pelajar
-mereka dapat mengeluarkan
pandangan mereka
-memberi inspirasi kepada murid
untuk mencipta idea baru