Professional Documents
Culture Documents
?
Điều kiện tối ưu
t = 44, 3h
gluxit
gì?
Dựa vào sự tổng hợp
các nhân tố sinh
trưởng, chia VSV
thành mấy nhóm?
Vì sao, có thể dùng vi
-Cách làm: Đưa
sinh vật khuyết dưỡng
vi khuẩn
này vào
(Ví thực phẩm,
dụ:trongE.coli
nếu vi khuẩn
triptôphan âm)mọc để được
kiểm thựcphẩm
tức làtrathực phẩmcó
có triptophan hay
Tritophan.
không?
CỨU chúng tôi
với, chúng tôi sinh
trưởng chậm,
hoặc ko st được
Đây là các chất ức chế
sinh trưởng
I. CHẤT HÓA HỌC
2. Chất ức chế sinh trưởng
Iot, rượu iot (2%) Ôxy hóa các thành Diệt khuẩn trên da,
phần của tế bào tẩy trùng trong bệnh
viện
Các hợp chất kim Làm protein bất hoạt Diệt bào tử đang nảy
loại nặng mầm
Chất kháng sinh Diệt khuẩn có tính Dùng trong y tế, thú
chọn lọc y...
I. CHẤT HÓA HỌC
2. Chất ức chế sinh trưởng
14
II. CÁC YẾU TỐ LÍ HỌC
1. Nhiệt độ
2. Độ ẩm
3. pH
4. Ánh sáng
5. Áp suất thẩm thấu
15
Thảo luận nhóm (8 phút)
thiết kế 1 sơ đồ tư duy
Tiêu chí đánh giá
1. Nội dung: (mỗi yếu tố 2đ)
+Nêu được ảnh hưởng đến sự sinh
trưởng của các yếu tố lý học
+ Nêu được Ứng dụng của các yếu tố lý
học
2. Hình thức: (2đ)
Đẹp mắt, màu sắc sinh động, sáng tạo….
YẾU TỐ VẬT LÍ CHẤT HÓA HỌC
Câu 5
- Nồng độ muối cao sẽ ức chế
VSV saohại
Tại gây dưa cà
- pH thấp tạo điều kiện cho
muối lại bảo quản
VSV có lợi phát triển, ứ chế
được hơn rau
lâuhại
VSV gây
quả tươi?
Bệnh tật và
hành động
của chúng ta
Anh em đâu,
TẤN CÔNG….
X X
Củng cố
1. Trả lời tất cả các câu
hỏi trong
SGK/108+109.
2. Đọc phần em có biết.