Taklimat

Tarikh : 30.1.2020 (Khamis)

Panitia Bahasa Cina
● 提升计划必须涉及每个年级。
● 各个科系之间不再是独立运作的个体，而是互相合作、相
互扶持的关系。
● 每堂课（以一节课 30 分钟为准），必须至少有一个以学生
为中心的活动，如小组活动。
● 教学评估必须每日进行。
● 每个班级 / 年级都必须有 Item Analisis, 并马上根据分析结
果做出应对策略。
○ 平日的教学也需要简单的分析。
○ 所订下的目标必须达成至少 70%-80% 。
○ 每个星期进行至少一次的分享会或讨论时间，以共同分享
资源或商议解决方案；不设限时间的长短， 5-10 分钟也
可行。
○ 可作为 PLC 记录
● 反思要多写。
● 三年后，语文科（华文、国文和英文）或将正式实行说话阅
读（听说）测试。
Panitia Bahasa Melayu
● 3 tahun yang akan datang, sasaran murid MTM ialah
80%.
● 80% tersebut perlu disasarkan dari Tahun 1 lagi.
● Bagi murid yang tidak mencapai Tahap Penguasaan 3,
guru perlu menyediakan anekdot (bukti yang
menunjukkan kenapa murid tersebut tidak mencapai
tahap penguasaan minimum).
● PdPc yang berkesan perlu ada pengayaan, pengukuhan
dan pemulihan.
● Ujian Lisan juga perlu dijalankan dengan telus supaya
keupayaan murid dalam mendengar dan bertutur selari
● Guru perlu menggalakkan murid bertanya semasa PdPc
berlangsung.
● PdPc perlu berpusatkan murid (guru jangan cakap terlalu
banyak)
● Dalam sebulan sekurang-kurangnya 3 cycle diajar
(Kemahiran Mendengar, Kemahiran Bertutur, Kemahiran
Membaca, Kemahiran Menulis, Seni Bahasa &
Tatabahasa).
● Item Analisis dibuat bukan untuk analisis soalan ujian
sahaja malahan boleh dibuat untuk Standard
Pembelajaran (Guru terus kenalpasti murid mana yang
lemah).
● Kepelbagaian aras murid perlu dicatatkan dalam RPH.
● Refleksi dalam RPH perlu ditulis dengan lengkap.
● Sekurang-kurangnya ada 2 aktiviti yang berpusatkan
murid dalam PdPc
● Dalam kelas guru perlu train young leader untuk
membantu guru dalam sesi PdPc.
● Penyepaduan Sivik perlu diajar pada minggu yang ke-4.
(BM, BI, PM, Sej & PAI)
● RPH Sivik perlu dikumpulkan dari bulan Januari -
Oktober (Serahkan kepada Madam Liew)
● PKJR & Sivik boleh rujuk Cikgu Kong Sieng Poh.
Panitia Bahasa Inggeris
● Success Criteria - group the pupils according to
their levels (such as lower, moderate and higher)
and target what should they achieve at the end of
this lesson.
● Lesson plan need to plan according to the
learning standard, and this is also the learning
objective that students need to achieve too.
Panitia Bahasa Inggeris
● 3 months need to carry out a circle - Listening &
Speaking ， Reading, Writing, Grammar &
Language Arts.
● Yearly Lesson Plan need to divide into hours
( duration for each learning standard within the
weeks) - mention it by using pencils
● 15 minutes group work activity for each lesson.
Group leader help to remark the achievement of
each member in the groups. Assessment is an
Panitia Matematik
● Sasaran Kelulusan 2020 (D1-D6) = 80% (MTM) untuk 3
tahun berturut-turut
● Sasaran Kelulusan Tahun 6 = 21/29 (72.41%), GPMP
(3.76)
● PBD: Cadangan menggunakan anedote utk rekod
pencapaian murid (sesuai bg murid yg mendpt band
1@2) Data yang direkod mesti tally dgn pentaksiran
sumatif
● PDPC: PdPc berkesan melibatkan proses Penyampaian,
Pemulihan, Pengayaan dan Pengukuhan)
Panitia Matematik
● Contoh Aktiviti: Build up group yang efektif dgn hands-on activities
(penyampaian guru tdk > drpd 15 minit) - 2 masa: 2 aktiviti
berpusatkan murid bersertaan pentaksiran, dikendalikan oleh
murid.
● Guided Learning perlu digalakkan dgn memilih seorg ‘guru kecil’ utk
membimbing pembelajaran kendiri sms PdPc (*memupuk
leadership)
● Panitia boleh membincangkan kaedah PAK-21 sms mesyuarat dgn
menentukan kesesuaian SP&SK drpd DSKP utk persediaan RPH.
Objektif dan Aktiviti rujuk SKPMG2 yg menepati SOP
*setiap kemahiran perlu 3-4 kitaran
sehingga ianya dikuasai penuh oleh semua murid demi memastikan
kemenjadian murid Contoh: Timing utk jwb
Panitia Matematik
● Item Analisis
Intervensi dijlnkan mengikut analisis (bkn hy utk exam items,
termasuk latihan biasa murid) Intervensi scr serta merta
(practical-wise by different approaches to target the SP)
● Sesi Perkongsian
Perkongsian tambahan (short briefing) boleh dilaksanakan sbg
rekod perkongsian dgn hanya membuat catatan pd buku rekod
perkongsian utk setiap panitia (tdk termasuk 6 kali PLC yg
ditentukan)
● Lain-lain
Cadangan program innovasi utk murid (boleh mnyertai Carnival
Panitia Sains
● Semasa Program Transisi dijalankan, boleh menerapkan kosa
kata Sains.
● Pdpc

- mesti ada aktiviti kumpulan untuk murid

- galakan murid tanya soalan
- guru bimbing murid dalam aktiviti kumpulan
- galakan murid membuat pembentangan di depan
- murid yang tidak melepasi tahap penguasaan, perlu
menyediakan catatan anekdot sebagai bukti
- terapkan PAK 21 semasa pdpc dijalankan
- jika ada perubahan cara pdpc boleh catat dalam refleksi
- terus membuat aktiviti pengayaan bagi murid yang tidak
dapat menguasai
semasa pdpc dijalankan
Item Analisis
- setiap subjek perlu menyediakannya
- menunjukkan penguasaan murid
- dapat membetulkan kesilapan murid
PLC
- perbincangan pendek di kalangan guru boleh dijadikan
sebagai PLC dengan
membuat catatan
- tidak hanya 6 PLC sahaja