МЕТОД СТАНИЦА

• СИСТЕМ ЗАДАТАКА КОЈИ СЕ РЕАЛИЗУЈУ

ОДРЕЂЕНИМ РЕДОСЛЕДОМ И ЗА ОДРЕЂЕНО
ВРЕМЕ – КРУЖНИ МЕТОД РАДА
• БРОЈ СТАНИЦА ЗАВИСИ ОД УЗРАСТА И БРОЈА
ДЕЦЕ, МОГУЋНОСТИ И СПОСОБНОСТИ ДЕЦЕ,
ПРЕДЗНАЊА, РЕКВИЗИТА И СПРАВА,
ВЕЛИЧИНЕ САЛЕ
• ПРИРОДНИ ОБЛИЦИ КРЕТАЊА И ВЕЖБЕ ЗА
ЈАЧАЊЕ ОДРЕЂЕНИХ МИШИЋНИХ ГРУПА
• ВРЕМЕНСКО ЗАДРЖАВАЊЕ НА ЈЕДНОЈ
СТАНИЦИ ДЕФИНИСАНО БРОЈЕМ СТАНИЦА И
УЗРАСТОМ ДЕЦЕ
 МЕТОД СТАНИЦА
• ПРИМЕНА КОД СТАРИЈЕ И НАЈСТАРИЈЕ ГРУПЕ
• УСАВРШАВАЊЕ ВЕЋ НАУЧЕНИХ КРЕТНИХ
ЕЛЕМЕНАТА
• ЕЛЕМЕНТИ КОРЕКТИВНЕ ГИМНАСТИКЕ
• КОМБИНОВАНИ РАД – СПРАВЕ И РЕКВИЗИТИ
• ПРИМЕНА У ГЛАВНОМ ДЕЛУ АКТИВНОСТИ
• ПРЕДНОСТИ – ВЕЋИ ИНТЕНЗИТЕТ РАДА,
КОМПЛЕТНА ГРУПА ЈЕ УКЉУЧЕНА, ВЕЋИ ЕФЕКАТ
РАДА
• НЕДОСТАЦИ – ТЕЖА КОНТРОЛА РАДА, ПРИМЕНА
КОД ОДРЕЂЕНОГ УЗРАСТА
ДОМАЋИ ЗАДАЦИ
 1. МЕТОД СТАНИЦА – ВЕЖБЕ ЗА РАЗВОЈ РУКУ И
РАМЕНОГ ПОЈАСА
 2. МЕТОД СТАНИЦА – ВЕЖБЕ СА ВИЈАЧОМ
 3. МЕТОД СТАНИЦЕ – РАЗВОЈ ЕКСПЛОЗИВНЕ
СНАГЕ
ШТАФЕТНЕ ИГРЕ
 Такмичарске игре – циљ је одрадити
задатак за што краће време
 Примена у завршном делу активности –
интензитет је условљен садржајем главног
дела, у главном делу ако је наставна тема
 Подела:
1. Штафетне игре без реквизита
2. Штафетне игре са реквизитима
3. Штафетне игре са справама
4. Комбиноване штафетне игре
5. Штафетне игре у паровима: са и без
реквизита
ШТАФЕТНЕ ИГРЕ
 МЕТОДСКЕ НАПОМЕНЕ:
1. Припрема реквизита и справа
2. Подела екипа – приближно подједнаке или исте екипе
3. Називи екипа
4. Објашњење и демонстрација задатака
5. Тачно дефинисање простора
6. Правила игре
7. Прилагођеност узрасним карактеристикама,
способностима, предзнању
8. Проглашавање победника и похвала
9. Примена природних облика кретања
10. Елементи који се не користе у штафетним играма: трчање
по клупи, прескакање виших препрека, пењање на високе
препреке, прескакње палице и лопте, колут напред и назад
11. Елементи штафетних игара: трчање између и око чуњева,
повлачење по клупи, ношење и котрљање лопте, пузање,
скови из обруча у обруч, окрет око уздужне осе,
провлачење кроз обруч....
ШТАФЕТНЕ ИГРЕ
 ЗНАЧАЈ:
1. Развијање моторичких способности
2. Усвајање и усавршавање кретних облика
3. Развијање такмичарског духа
4. Развијање фер-плеја (поштовање противника и
правила игре)
5. Развијање позитивних црта личности
(истрајност, одлучност...)
6. Колективизам
7. Примена код свих узрасних група
8. Прилагођеност условима
ДОМАЋИ ЗАДАЦИ
 1. ШТАФЕТНА ИГРА – СА РЕКВИЗИТИМА
 2. ШТАФЕТНА ИГРА СА ОБРУЧЕМ
 3.ШТАФЕТНА ИГРА – КОМБИНОВАНИ ТИП –
ГЛАВНИ ДЕО АКТИВНОСТИ