FORMIRANJE OSNOVNIH

POJMOVA

 Apstraktnost

 Hijerarhijsko-logički raspored gradiva

INTELEKTUALNE
SPOSOBNOSTI

 Razlikovanje objekta od svojstva

objekta
 Apstrahiranje i generaliziranje
identificiranog zajedničkog svojstva
 Razumijevanje invarijantnosti svojstva
veličina i objekata
OSTALI USLOVI ZA
FORMIRANJE POJMOVA

 Učeničko iskustvo

 Uloga govora i imenovanja pojmova

 Predznanje (adekvatnost i identičnost)

SKUPOVI

 Elementi skupa

 Pripadnost elemenata skupu

 Vennovi dijagrami

 Aktivnosti sa skupovima
UPOZNAVANJE
PODSKUPA
EKVIVALENTNI SKUPOVI
RAZLIČITI SKUPOVI
FORMIRANJE POJMA
PRIRODNOG BROJA

 Skup od prvih 10 brojeva

 Broj kao svojstvo brojnosti skupa

 Materijalni, misaoni i govorni aspekt

aktivnosti
 Upoznavanje niza brojeva
NIZANJE ELEMENATA
BROJANJE
 Pomicanjem predmeta
 Dodirivanjem predmeta
 Pokazivanjem predmeta
 Brojanje pogledom
 Brojanje predmeta koji se gibaju
 Brojanje predmeta i pojava koji slijede jedan
iza drugoga
 Brojanje u mislima (mentalno brojanje)
SABIRANJE I
ODUZIMANJE
 Konkretne aktivnosti (didaktički
materijal)
 Rastavljanje na podskupove
 Unija (združivanje)

 Apstraktne operacije (mentalno ili

usmeno sabiranje i oduzimanje,
zapisivanje)
MNOŽENJE PRIRODNIH
BROJEVA
 Etapa konkretnih aktivnosti
(uzastopno sabiranje istog broja
združivanjem skupova)

 Etapa apstraktnih operacija (mentalno

ili usmeno množenje, usvajanje
zapisa)
BROJEVNA CRTA
DIJELJENJE PRIRODNIH
BROJEVA
 Etapa konkretnih aktivnosti
(uzastopno oduzimanje istog broja)

 Etapa apstraktnih operacija (mentalno

ili usmeno dijeljenje, usvajanje zapisa)
BROJEVNA CRTA
PROŠIRIVANJE POJMOVA
MNOŽENJA I DIJELJENJA
 Tablica množenja i dijeljenja
 Komutativnost i asocijativnost za
množenje
 Distributivnost množenja prema
sabiranju
 Uloge brojeva 1 i 0

 Dljeljivost brojeva