‫الفصل ‪2‬‬

‫ادارة االنتاجيه‬

‫ادارة االنتاجيه‬

‫المفهوم‬

‫دورة ادارة االنتاجيه‬

‫العوامل التي تؤثر على معدل االنتاجيه‬

‫اهمية تحقيق مستوى انتاجيه متميز‬

‫‪١٤٤٢/٠٣/٤‬‬ ‫د‪ .‬أمل محمدشيخ دمنهوري‬ ‫‪1‬‬
 ‫‪-1‬مفهوم االنتاجيه‬

‫ماهو االختالف بين االنتاج االنتاجيه (امثله)‬ ‫‪.1‬‬

‫‪١٤٤٢/٠٣/٤‬‬ ‫د‪ .‬أمل محمدشيخ دمنهوري‬ ‫‪2‬‬

 ‫‪-1‬مفهوم االنتاجيه‬
‫‪ .1‬ماهو االختالف بين االنتاج االنتاجيه (امثله)‬
‫‪-1‬االنتاج ‪:‬عدد الوحدات المنتج‪77‬ه خالل فتره زمني‪77‬ه معين‪77‬ه (وحدات –قيم‪77‬ه)‬
‫مثال‪ ،‬هل يكفي للحكم على نجاح المشروع ؟‬
‫ال لماذا ألن‪77‬ه يج‪77‬ب تحدي‪77‬د المدخالت ايض‪77‬ا مثال ( اليعك‪77‬س درج‪77‬ة نجاح‬
‫المشروع في استخدام الموارد (المدخالت –عوامل االنتاج)‬
‫‪-2‬االنتاجي ه‪ :‬العالق‪77‬ة بي‪77‬ن المدخالت والمخرجات خالل فتره زمني‪77‬ه معين‪77‬ه ‪-‬‬
‫الكفاء‪7‬ة ف‪7‬ي اس‪7‬تخدام الموارد ف‪7‬ي تحقي‪7‬ق االنتاج الكل‪7‬ي للمنظم‪7‬ة‪ -‬مقياس‬
‫للمقدرة عل‪7‬ى خل‪7‬ق المنتجات باس‪7‬تخدام عوام‪7‬ل االنتاج خالل مده زمني‪7‬ه‬
‫معينه (السلع –الخدمات)‬
‫= المخرجات (اجمالي االنتاج المحقق)‬
‫المدخالت (الموارد –المدخالت‪ -‬عوامل االنتاج )‬
‫‪١٤٤٢/٠٣/٤‬‬ ‫د‪ .‬أمل محمدشيخ دمنهوري‬ ‫‪3‬‬
 ‫تابع‬
‫‪-3‬مثال ص ‪:50‬اذا كمية االنتاج ليست دقيقه ولذلك تستخدم االنتاجيه‬
‫االنتاجيه= المخرجات (اجمالي االنتاج)‬
‫المدخالت (الموارد المستخدمه‬
‫اجمالي االنتاج ‪1988 1987‬‬
‫‪2200 1500‬‬
‫اجمالي الموارد ‪3000 1200‬‬
‫االنتاجي‪7‬ه عام ‪1.25= 1500 =1987‬‬
‫‪1200‬‬
‫االنتاجي‪7‬ه عام ‪73 .= 2200 =1988‬‬
‫‪3000‬‬

‫‪١٤٤٢/٠٣/٤‬‬ ‫د‪ .‬أمل محمدشيخ دمنهوري‬ ‫‪4‬‬

 ‫تابع‬
‫اشرحي النتيجة السابقه؟‬
‫‪ -2‬الفعالي ة‪ :‬مدى مس‪77‬اهمة االداء الذي يت‪77‬م القيام ب‪77‬ه ف‪77‬ي تحقي‪77‬ق‬
‫هدف محدد (مقياس لدرج‪7777‬ة تحقي‪7777‬ق الهدف او االقتراب م‪7777‬ن‬
‫تحقيق‪7‬ه نتيج‪7‬ة ألداء عم‪7‬ل معي‪7‬ن‪ -‬ان تقوم بالعم‪7‬ل الواج‪7‬ب الذي‬
‫يوصلك الى هدف محدد‪-‬مثال الجوده)‬
‫‪ -3‬الكفاء ة‪ :‬القدره عل‪77‬ى المفاضل‪77‬ة بي‪77‬ن البدائ‪77‬ل واختيار افض‪77‬ل‬
‫البدائ‪77‬ل الذي يقل‪77‬ل التكالي‪77‬ف او يعظ‪77‬م العائ‪77‬د ال‪77‬ى اقص‪77‬ى درج‪77‬ه‬
‫ممكن‪77‬ه (مثال‪ -‬القيام بأفض‪77‬ل طريق‪77‬ه ممكن‪77‬ه م‪77‬ن حي‪77‬ث التكلف‪77‬ه‬
‫والعائد والوقت)‬
‫مالحظ‪7‬ة‪ :‬تس‪7‬تخدم الكفاء‪7‬ة عن‪7‬د االشاره ال‪7‬ى درج‪7‬ة االنتفاع بالطاقات‬
‫المحدده (مثال)‬
‫‪١٤٤٢/٠٣/٤‬‬ ‫د‪ .‬أمل محمدشيخ دمنهوري‬ ‫‪5‬‬
 ‫‪-4‬اهمية تحقيق مستوى انتاجية متميزة‬
‫‪ .1‬السؤال االول‪:‬لماذا االهتمام االنتاجيه؟ آال تكفي المؤشرات الماليه؟‬
‫‪ -1‬االنتاجي‪7‬ه له‪7‬ا نتائ‪7‬ج ايجابي‪7‬ه ومرغوب‪7‬ة على مستوى المنشأة لماذا؟ (تكلف‪7‬ة‬
‫الوحدة‪ -‬المنافس‪77‬ه‪ -‬تخفي‪77‬ض االس‪77‬عار‪-‬زيادة الم‪77‬بيعات –زيادة الربحي‪77‬ه‬
‫اعادة التمويل لألنشطة‪ -‬دخل العامل)‬
‫نموذج العائد واالنتاجيه‪:‬‬

‫الربحيه‬ ‫االنتاجيه الكلية‬ ‫دخل العامل‬

‫تكاليف االنتاج‬
‫‪١٤٤٢/٠٣/٤‬‬ ‫المنتجات‬ ‫د‪ .‬أملاسعار‬
‫محمدشيخ دمنهوري‬ ‫‪6‬‬
 ‫‪-4‬اهمية تحقيق مستوى انتاجية متميزة‬
‫‪ -2‬االنتاجية مهمة على المستوى القومي (التضخ‪7‬م ‪-‬مس‪7‬توى المعيش‪7‬ة‪ -‬التنمي‪7‬ة‬
‫أالقتصاديه عبء الدعم)‬
‫‪ -1‬ماه‪77‬و التضخ‪77‬م؟ م‪77‬ن اس‪77‬بابه عدم التوازي بي‪77‬ن االنفاق واإلنتاج تحس‪77‬ين‬
‫االنتاجيه يساعد في تخفيض نسبة التضخم‬
‫‪7‬ة االفراد اشرح‪7‬ي‬ ‫‪ -2‬وجود عالق‪7‬ة مباشره بي‪7‬ن زيادة االنتاجي‪7‬ه ومس‪7‬توى معيش‬
‫معيش‪7‬ة‬
‫العبارة؟‬
‫‪ -3‬اس‪77‬تطاعت الكثي‪77‬ر م‪77‬ن الدول تحقي‪77‬ق التنمي‪77‬ة أالقتص‪77‬اديه م‪77‬ن خالل زيادة‬
‫االنتاجي‪7‬ه (امثل‪7‬ه) ( زيادة الص‪7‬ادرات ‪-‬زيادة االنتاجي‪7‬ه يؤدي ال‪7‬ى جذب‬
‫االستثمار)‬
‫‪7‬ه‪-‬‬‫‪7‬م االس‪7‬عار ( مفهوم الدعم‪-‬هدف‬
‫الدعم‪-‬هدف‪7‬ه‪-‬‬ ‫‪ -4‬اس‪7‬تخدام االنتاجي‪7‬ه للتغل‪7‬ب عل‪7‬ى مشكل‪7‬ة دع‬
‫دع‪7‬م‬
‫يتزايد قيمة الدعم الحكومي‪ -‬تقليله من خالل زيادة االنتاجيه)‬
‫‪١٤٤٢/٠٣/٤‬‬ ‫د‪ .‬أمل محمدشيخ دمنهوري‬ ‫‪7‬‬
 ‫تابع‬
‫‪-2‬الس‪777‬ؤال الثان‪777‬ي‪ :‬لماذا عدم االهتمام بالمؤشرات المالي‪777‬ه واالعتماد عل‪777‬ى‬
‫االنتاجيه؟‬
‫‪ -1‬يوجد تكامل بين المؤشرات الماليه و االنتاجية‬
‫ماهي المؤشرات المالية وماهي االنتاجية؟ (الربحيه‪ -‬محاسبة التكاليف)‬
‫‪ -2‬المؤشرات المالي‪77‬ه ‪:‬الترجم‪77‬ة المالي‪77‬ه لألداء و االنتاجي‪77‬ه قياس لألداء ذات‪77‬ه‬
‫وبالتالي يجب ان يبدأ بها‬
‫‪ -3‬المؤشرات المالي‪7‬ه تتأث‪7‬ر بعوام‪7‬ل خارج‪7‬ه ع‪7‬ن ارادة االدارة (مثال تخفي‪7‬ض‬
‫االس‪77‬عار ف‪77‬ي بع‪77‬ض الس‪77‬لع) االنتاجي‪77‬ة تعتم‪77‬د عل‪77‬ى الكميات وه‪77‬ي قياس‬
‫حقيقي لألداء (تثبيت القيم)‬

‫‪١٤٤٢/٠٣/٤‬‬ ‫د‪ .‬أمل محمدشيخ دمنهوري‬ ‫‪8‬‬

 ‫‪ -3‬دورة ادارة االنتاجية‬

‫‪ .1‬كيف يمكن تحقيق االنتاجية ؟‬

‫‪ .2‬من خالل( عملية ‪ -‬دورة‪ -‬ادارة االنتاجيه)‬
‫‪-1‬االنشطة الر‪7‬ئسيه‪ :‬القياس والتحليل والتحسين لإلنتاجية‬

‫قياس االنتاجيه‬

‫دورة ادارة االنتاجيه‬

‫تحسين االنتاجيه‬ ‫تحليل االنتاجيه‬

‫‪١٤٤٢/٠٣/٤‬‬ ‫د‪ .‬أمل محمدشيخ دمنهوري‬ ‫‪9‬‬

 ‫‪ -3‬دورة ادارة االنتاجيه‬

‫من خصائص دورة االنتاجية‪:‬‬

‫‪-1‬عمليه متتابعة (عدم التعجل في التحسين قبل التحليل)‬
‫‪ -2‬عمليه مستمرة (تحسين القيم)‬
‫‪ -3‬التتابع ال يعني القيام بمرحله واحده في اي لحظه زمنيه‬
‫‪ -4‬اقتناع وتشجي‪7‬ع االدارة العلي‪7‬ا لإلنتاجي‪7‬ة ( اهمي‪7‬ة زيادة االنتاجي‪7‬ه‬
‫لعالقته بالمنافسة–دعم برامج التحسين)‬
‫‪ -5‬االهتمام بالعنص‪7‬ر البشري (يتبن‪7‬ى العمال فلس‪7‬فة ادارة االنتاجي‪7‬ه‬
‫وليس جهات مركزيه)‬
‫‪١٤٤٢/٠٣/٤‬‬ ‫د‪ .‬أمل محمدشيخ دمنهوري‬ ‫‪10‬‬
 ‫تابع‪ :‬اوال قياس االنتاجيه‬
‫‪ .1‬تحديد مقاييس او نسب ومؤشرات لالنتاجيه (مثال)‬
‫‪ -‬جميعها تعتمد على المفهوم العام لالنتاجيه (قسمة المخرجات على المدخالت‬
‫يوج‪77‬د عدد النهائ‪77‬ي م‪77‬ن النس‪77‬ب (االختالف ف‪77‬ي االعتماد عل‪77‬ى القي‪77‬م ام‬ ‫‪-‬‬
‫الكميات‪-‬مكونات البسط والمقام)‬
‫تعدد النسب يساعد االداره على التشخيص‬ ‫‪-‬‬
‫‪ -2‬المبادئ المستخدمه في قياس االنتاجيه‬
‫‪ -1‬مشارك‪77‬ة الممارس‪77‬ين ف‪77‬ي وض‪77‬ع المقايي‪77‬س باالضاف‪77‬ه ال‪77‬ى المتخص‪77‬صين‪-‬‬
‫الشركات المماثله‬
‫‪ -2‬االعتماد عل‪777777‬ى الكميات قدر االمكان او تث‪777777‬بيت االس‪777777‬عار للمدخالت‬
‫والمخرجات (سنة االساس)‬

‫‪١٤٤٢/٠٣/٤‬‬ ‫د‪ .‬أمل محمدشيخ دمنهوري‬ ‫‪11‬‬

 ‫تابع‪ :‬اوال قياس االنتاجيه‬

‫‪ -3‬ثبات المقياس(المدخالت والمخرجات م‪7‬ن فتره ال‪7‬ى اخرى بنف‪7‬س‬

‫النسبه) (مثال)‬
‫‪ -4‬ال توج‪7‬د دق‪7‬ه كامل‪7‬ة عن‪7‬د حس‪7‬اب المقايي‪7‬س خص‪7‬وصا عن‪7‬د تغيي‪7‬ر‬
‫مس‪77‬توى الجوده او ظهور منتجات جديدة ف‪77‬ي اعمال معين‪77‬ه‪-‬‬
‫االعمال االدارية (ال يعني عدم القياس)‬
‫‪ -5‬االعتماد عل نظام دقيق وسريع للمعلومات‬
‫‪ -6‬مقايي‪7‬س االنتاجي‪7‬ه ال تكون مركزي‪7‬ه اجمالي‪7‬ه فق‪7‬ط ب‪7‬ل متغلغل‪7‬ة ف‪7‬ي‬
‫كل الوظائف واألنشطة‬

‫‪١٤٤٢/٠٣/٤‬‬ ‫د‪ .‬أمل محمدشيخ دمنهوري‬ ‫‪12‬‬

 ‫ثانيا‪ :‬طرق قياس االنتاجيه‬

‫توجد العديد من مستويات القياس لإلنتاجية منها‪:‬‬

‫‪-1‬على المستوى القومي‪-‬على مستوى الصناعه‬
‫‪-2‬القياس الكلي والقياس الجزئي‬

‫‪١٤٤٢/٠٣/٤‬‬ ‫د‪ .‬أمل محمدشيخ دمنهوري‬ ‫‪13‬‬

 ‫تابع‪ -‬اوال ‪:‬القياس الكلي‬

‫‪ .1‬تعريف‪7‬ه‪ :‬قياس االنتاجي‪7‬ه الكلي‪7‬ة او االجمالي‪7‬ة للمنشأ‪7‬ة ف‪7‬ي شك‪7‬ل‬

‫نس‪77‬به واحده او عدة نس‪77‬ب (االجمال‪77‬ي ف‪77‬ي حس‪77‬اب المدخالت‬
‫والمخرجات)‬
‫‪ .2‬يوجد مدخلين‪:‬‬
‫‪-1‬المدخل االول‪ :‬االستخدام المباشر لمفهوم االنتاجيه‬
‫االنتاجيه الكلية= اجمالي المخرجات‬
‫اجمالي المدخالت‬
‫‪.‬‬ ‫االنتاجيه الكلية= اجمالي المخرجات‬
‫العمل‪ +‬رأس المال (االصول الثابتة وا‪7‬لمتداولة)‪+‬المواد‪ +‬الخدمات‬
‫خدمات الطاقة‪ -‬النقل –التخزين – بعض التكاليف غير ال‪7‬مباشره‬

‫‪١٤٤٢/٠٣/٤‬‬ ‫د‪ .‬أمل محمدشيخ دمنهوري‬ ‫‪14‬‬

 ‫تابع‪ -‬اوال ‪:‬القياس الكلي‬

‫اجمالي المخرجات‬ ‫‪ -1‬المدخل االول ‪:‬االنتاجيه الكلية =‬

‫اجمالي المدخالت‬
‫ماه‪7‬ي االنتاجي‪7‬ة الكلي‪7‬ة ف‪7‬ي المثال التال‪7‬ي‪ :‬االيرادات الكلي‪7‬ة = ‪ -100000‬التجهيزات = ‪ -1000‬العمال‪7‬ه=‬
‫‪ -3000‬المواد=‪-5000‬الخدمات المساعده= ‪( 1000‬مجموع المدخالت=‪10000‬‬
‫‪ 10= 100000‬جنيه‬
‫‪10000‬‬
‫‪.‬‬ ‫االنتاجيه الكلية= اجمالي المخرجات‬
‫العمل‪ +‬رأس المال (االصول الثابتة والمتداولة)‪+‬المواد‪ +‬الخدمات‬
‫‪.‬‬ ‫االنتاجيه الكلية= ‪100000‬‬
‫‪1000+3000+5000+1000‬‬

‫‪١٤٤٢/٠٣/٤‬‬ ‫د‪ .‬أمل محمدشيخ دمنهوري‬ ‫‪15‬‬

 ‫تابع‬
‫‪ -2‬المدخ ل الثان ي ‪ :‬قياس تفاع‪77‬ل عنص‪77‬ري العم‪77‬ل ورأ‪77‬س المال ف‪77‬ي خل‪77‬ق اضاف‪77‬ه للمواد‬
‫المستخدمه‬
‫انتاجيه تفاعل عنصر االنتاج=‬
‫اجمالي المخرجات‪ -‬المواد والخدمات المشتراة (المخرجات الصافيه‪ -‬اضافة)‬
‫العمل ‪ +‬رأس المال‬
‫‪ -3‬المدخ‪7‬ل االول اكث‪7‬ر ا‪7‬س‪7‬تخدام (لبس‪7‬اطته‪-‬وسهولة مقارن‪7‬ة وتفس‪7‬ير القيم‪-‬المدخ‪7‬ل الثان‪7‬ي يعتم‪7‬د‬
‫على النظره االقتصادية‪-‬ال يوضح انتاجية الموارد والطاقة)‬
‫مالحظة‪:‬‬
‫تستخدم كمية المنتج في القياس لماذا؟ وإذا تعذر يمكن استخدام قيمة المنتج‬
‫االنتاجيه الكلية (تثبيت االسعار)‬
‫= اجمالي عدد الوحدات المنتجه( ا‪7‬جمالي قيمة االنتاج)‬
‫اجمالي تكلفة الموارد المستخدمه‬
‫حلي مثال ص ‪85‬‬

‫‪١٤٤٢/٠٣/٤‬‬ ‫د‪ .‬أمل محمدشيخ دمنهوري‬ ‫‪16‬‬

 ‫تابع‪ -‬ثانيا ‪:‬القياس الجزئي‬

‫ف‪7‬ي المدخالت‬
‫‪7‬ر االربع‪7‬ة ف‪7‬ي‬ ‫‪ -1‬تعريفه‪ :‬قياس ك‪7‬ل عنص‪7‬ر م‪7‬ن العناص‬
‫العناص‪7‬ر‬
‫على حده‬
‫‪-2‬ما هي مميزات هذا االسلوب؟‬
‫‪-‬يفي‪77‬د ف‪77‬ي تفس‪77‬ير التغيي‪77‬ر ف‪77‬ي االنتاجي‪77‬ه الكلية‪-‬يمك‪77‬ن ف‪77‬ي تشخي‪77‬ص‬
‫المشاكل بشكل دقيق‪-‬وبالتالي عمل خطه للعالج والتحسين‬
‫‪ -2‬توج‪77‬د اربع‪77‬ة مجموعات م‪77‬ن مقايي‪77‬س االنتاجي‪77‬ه؟ م‪77‬ا ه‪77‬ي؟ ه‪77‬ل‬
‫تختلف المقاييس حسب نوع النشاط ونوع الصناعه؟‬

‫‪١٤٤٢/٠٣/٤‬‬ ‫د‪ .‬أمل محمدشيخ دمنهوري‬ ‫‪17‬‬

‫تابع ‪:‬اربعة مجموعات من مقاييس االنتاجيه‬

‫‪7‬ن اه‪7‬م المقايي‪7‬س وأكثره‪7‬ا شيوع‪7‬ا ( خاص‪7‬ة عل‪7‬ى‬‫‪ - -1‬انتاجي ة عنص ر العمل‪ :‬مم‪7‬ن‬
‫المستوى القومي ومستوى الصناعه)‬
‫‪ - ‬يقي‪7‬س انتاجي‪7‬ة عنص‪7‬ر العم‪7‬ل ويوج‪7‬د ل‪7‬ه عدد النهائ‪7‬ي م‪7‬ن النس‪7‬ب (اس‪7‬تخدام‬
‫الكميات او القيم سواء في البسط او المقام للعاملين او مجموعه منهم)‬
‫‪ - ‬امثل‪7‬ه ‪:‬انتاجي‪7‬ة الفرد= اجمال‪7‬ي المخرجات (كمي‪7‬ه او قيم‪7‬ه)‬

‫اجمالي عدد العاملين في المنشأة‬

‫امثله اخرى‬ ‫‪-‬‬
‫مالحظ‪7‬ة‪ :‬البس‪7‬ط واح‪7‬د ‪ ,‬بينم‪7‬ا يتغي‪7‬ر المقام عل‪7‬ى حس‪7‬ب االنتاجي‪7‬ه المطلوب‬ ‫‪-‬‬
‫قياسها)‬
‫حلي امثله ص‪66‬‬ ‫‪-‬‬

‫‪١٤٤٢/٠٣/٤‬‬ ‫د‪ .‬أمل محمدشيخ دمنهوري‬ ‫‪18‬‬

‫تابع ‪:‬اربعة مجموعات من مقاييس االنتاجيه‬

‫‪ -2‬انتاجية عنصر المواد‪:‬‬

‫‪ - ‬يقيس انتاجية عنصر المواد المستخدمه ويوجد له عدد النهائي‬
‫من النسب (القيمه او الكميه‪-‬جميع المستلزمات او بعضها)‬
‫امثله‪:‬‬
‫‪ - ‬انتاجية المواد المستخدمه= اجمالي المخرجات (كميه او قيمه)‬
‫اجمالي عدد او قيمة المواد المستخدمه‬
‫انتاجية طن القطن= اجمالي المخرجات (كميه او قيمه الغزل‪)7‬‬ ‫‪‬‬

‫اجمالي االقطان المستخدمه‬

‫انتاجية الجنيه قطن= اجمالي المخرجات (كميه او قيمه الغزل)‬ ‫‪‬‬

‫اجمالي قيمة االقطان المستخدمه‬

‫‪١٤٤٢/٠٣/٤‬‬ ‫د‪ .‬أمل محمدشيخ دمنهوري‬ ‫‪19‬‬

‫تابع ‪:‬اربعة مجموعات من مقاييس االنتاجيه‬

‫‪ -3‬انتاجية عنصر رأس المال‪:‬‬

‫‪ ‬يقيس انتاجية االصول الثابتة واألصول المتداولة‬
‫‪ ‬توجد مقاييس كليه ومقاييس جزئيه؟ ما هي المقاييس الكلية وما هي‬
‫المقاييس الجزئية ؟ وما هو الفرق بينهما؟ امثله‬
‫‪ ‬يوجد عدد من المقاييس منها مؤشرات انتاجية اآلالت‪:‬‬
‫‪ -‬انتاجية يوم تشغيل االالت=‬
‫اجمالي المخرجات (كميه او قيمه)‬
‫عدد ايام تشغيل االالت‬
‫كفاءة تشغيل االالت (نسبة االنتفاع)=عدد ساعات التشغيل الفعليه‬
‫عدد ساعات التشغيل المتاحة‬
‫البسط واحد ‪ ,‬بينما يتغير المقام على حسب االنتاجيه المطلوب قياسها‬
‫‪١٤٤٢/٠٣/٤‬‬ ‫د‪ .‬أمل محمدشيخ دمنهوري‬ ‫‪20‬‬
‫تابع ‪:‬اربعة مجموعات من مقاييس االنتاجيه‬

‫‪ -4 ‬انتاجية عنصر الخدمات‪:‬‬

‫‪ ‬انتاجية الخدمات المقدمه مثل الطاقة‪ -‬الصيانة‪ -‬المخازن النقل‬
‫‪ ‬توجد مقاييس كليه ومقاييس جزئيه ما هي المقاييس الكلية وما‬
‫هي المقاييس الجزئية ؟ وما هو الفرق بينهما؟ امثله‬
‫ويوجد عدد من المقاييس منها ‪ :‬قياس انتاجية الطاقة‬
‫‪ -‬انتاجية الكهرباء=‬
‫‪ ‬اجمالي المخرجات (كميه او قيمه)‬
‫اجمالي الكهرباء المستخدمه‬
‫‪١٤٤٢/٠٣/٤‬‬ ‫د‪ .‬أمل محمدشيخ دمنهوري‬ ‫‪21‬‬
 ‫تابع مالحظات نهائيه‬

‫ال يكتف‪7‬ى بالمقايي‪7‬س الجزئي‪7‬ة فق‪7‬ط ف‪7‬ي الحك‪7‬م عل‪7‬ى كفاء‪7‬ة المنشأ‪7‬ة فق‪7‬د‬ ‫‪.1‬‬
‫تكون مضلله مثال‬
‫يفضل االعتماد على القياس الكلي ثم الجزئي‬ ‫‪.2‬‬
‫ظاهرة االحالل ي‪7‬ن عنص‪7‬ري العم‪7‬ل ورأ‪7‬س المال نتيج‪7‬ة إلحالل اآلالت‬ ‫‪.3‬‬
‫ادى ذل‪7‬ك ال‪7‬ى انخفاض تكلف‪77‬ة العمال حت‪7‬ى ف‪7‬ي الص‪7‬ناعات ذات الكثاف‪77‬ة‬
‫عاليه في العماله‬
‫النتيجة زيادة انتاجية عنصر العمل لماذا؟‬ ‫‪.4‬‬
‫لذلك تستخدم االنتاجية الكلية‪ -‬انتاجية العمل –انتاجية رأس المال‬ ‫‪.5‬‬
‫االحالل ق‪7‬د يكون بي‪7‬ن اي م‪7‬ن العناص‪7‬ر االربع‪7‬ة للمدخالت (مثال يمك‪7‬ن‬ ‫‪.6‬‬
‫االحالل بين عنصر المواد ورأس المال)‬

‫‪١٤٤٢/٠٣/٤‬‬ ‫د‪ .‬أمل محمدشيخ دمنهوري‬ ‫‪22‬‬

 ‫تابع مالحظات نهائيه‬

‫مثال قياس االنتاجيه في الشركات المصريه‪:‬‬

‫‪-1‬مؤشرات االنتاجيه تعتمد على‪:‬‬
‫انتاجية العامل على اساس قيمة االنتاج باألسعار الحالية‬ ‫‪-‬‬

‫انتاجية الجنيه على اساس قيمة االنتاج باألسعار الحالية‬ ‫‪-‬‬

‫‪-2‬لها عيوب عديدة منها‪:‬‬

‫‪-‬مؤشرات جزئيه‬
‫تعتم‪77‬د عل‪77‬ى رق‪77‬م تجميع‪77‬ي بس‪77‬يط للمخرجات وعدد العاملي‪77‬ن وإجمال‪77‬ي‬ ‫‪-‬‬
‫االجور واألصح االعتماد على ارقام مرجحه‬
‫استخدام القيم الجاريه‬ ‫‪-‬‬

‫تتأثر دقة المقاييس بمجموعه من القوانين العماليه خارجه عن السيطرة‬ ‫‪-‬‬

‫‪١٤٤٢/٠٣/٤‬‬ ‫د‪ .‬أمل محمدشيخ دمنهوري‬ ‫‪23‬‬

 ‫ثانيا ‪ :‬تحليل االنتاجيه‬
‫‪ ‬تهدف ال‪7‬ى تفه‪7‬م طبيع‪7‬ة القي‪7‬م الت‪7‬ي ت‪7‬م التوص‪7‬ل باس‪7‬تخدام المقايي‪7‬س المختلف‪7‬ة‬
‫لإلنتاجية وداللتها وعالقاتها‬
‫‪ ‬تتم من خالل عملية المقارنه والتشخيص‬
‫‪ ‬اوال‪ :‬مقارن ة قي م االنتاجي ه‪ :‬تهدف ال‪7‬ى تحدي‪7‬د الوض‪7‬ع النس‪7‬بي إلنتاجي‪7‬ة‬
‫المنشأة وإنتاجية عناصرها المختلفة لفترات سابقه او منشآت اخرى‬
‫‪ -1‬مقارنه زمنيه او تاريخيه‪ :‬مقارن‪7‬ة ارقام االنتاجي‪7‬ه لنف‪7‬س المنشأ‪7‬ة خالل عدة‬
‫فترات زمني‪7‬ه تس‪7‬مى الس‪7‬لسلة الزمني‪7‬ه (اكث‪7‬ر شيوع‪-‬يوض‪7‬ح زيادة او نق‪7‬ص‬
‫ف‪777‬ي قيم‪777‬ة المقياس‪ -‬ال يكف‪777‬ي يج‪777‬ب االعتماد عل‪777‬ى مقياس معدل نم‪777‬و‬
‫االنتاجيه (الزيادة او النقص)‬
‫حل‪77‬ي المثال ص ‪ 74‬يج‪77‬ب مقارن‪77‬ة معدل نم‪77‬و االنتاجي‪77‬ه بشركات مقارب‪77‬ه ف‪77‬ي‬
‫االنتاجيه‬
‫‪١٤٤٢/٠٣/٤‬‬ ‫د‪ .‬أمل محمدشيخ دمنهوري‬ ‫‪24‬‬
 ‫ثانيا ‪ :‬تحليل االنتاجيه‬

‫‪ ‬االنتاجيه عام ‪ -8 =94‬عام ‪10=95‬‬

‫‪ ‬معدل نمو االنتاجيه عام ‪%25=100*8-10 =95‬‬
‫‪8‬‬
‫معدل النمو البد ان يراعي عوامل اخرى (اعطي امثالة)‬

‫‪١٤٤٢/٠٣/٤‬‬ ‫د‪ .‬أمل محمدشيخ دمنهوري‬ ‫‪25‬‬

 ‫ثانيا ‪ :‬تحليل االنتاجيه‬

‫‪ -2‬المقارن‪7777‬ه بشركات مشابه‪7777‬ه (نوع وحج‪7777‬م النشاط والظروف‬

‫البيئيه) انظري مثال ص ‪74‬‬
‫‪ -‬العولم‪777‬ة (المنافس‪777‬ه)تفرض المقارن‪777‬ه بشركات رائده ف‪777‬ي مجال‬
‫النشاط عل‪7‬ى العال‪7‬م –المقارن‪7‬ه بالعدي‪7‬د م‪7‬ن الشركات ك‪7‬ل واحده‬
‫رائده ف‪777‬ي مجال معي‪777‬ن (مثال) (تحدي‪777‬د االنشط‪777‬ة الرئيس‪777‬ية‬
‫‪-‬مقايي‪777777‬س االنتاجيه‪-‬اختيار الشركات الرائده بالنس‪777777‬بة لكال‬
‫نشاط‪-‬عم‪7‬ل مقارن‪77‬ه –يص‪7‬عب عملي‪77‬ة المقارن‪7‬ه ولكن‪7‬ه يضم‪7‬ن‬
‫الوصول الى مستويات الشركات المميزه‬

‫‪١٤٤٢/٠٣/٤‬‬ ‫د‪ .‬أمل محمدشيخ دمنهوري‬ ‫‪26‬‬

 ‫ثانيا ‪ :‬تحليل االنتاجيه‬

‫‪ -3‬المقارن‪7‬ه بمتوس‪7‬ط الص‪7‬ناعة (مؤشرات االداء ف‪7‬ي ص‪7‬ناعه معين‪7‬ه‬

‫ماهي‪7‬ة (متوس‪7‬طات) م‪7‬ن يقوم به‪7‬ا‪ -‬وبالتال‪7‬ي م‪7‬ن خالل عملي‪7‬ة‬
‫المقارن‪77‬ه يمك‪77‬ن التوص‪77‬ل ال‪77‬ى اي ح‪77‬د االقتراب م‪77‬ن متوس‪77‬ط‬
‫الصناعه ومعرفة النسب‬
‫‪ -4‬المقارن‪77‬ه الداخلي‪7‬ه بي‪77‬ن وحدات انتاجي‪77‬ه داخ‪7‬ل المنشأ‪7‬ة (الوض‪7‬ع‬
‫النس‪7‬بي) (مثال‪-‬ال يج‪7‬ب االعتماد علي‪7‬ه فق‪7‬ط ألنه‪7‬ا مقارن‪7‬ه داخلي‪7‬ه‬
‫فقط)‬
‫مالحظ‪7‬ه‪ :‬يمك‪7‬ن اس‪7‬تخدام جمي‪7‬ع المقارنات الس‪7‬ابقه او احده‪7‬ا ف‪7‬ي كاف‪7‬ة‬
‫االنشطة السلعية والخدمية مثال‪-‬‬
‫‪١٤٤٢/٠٣/٤‬‬ ‫د‪ .‬أمل محمدشيخ دمنهوري‬ ‫‪27‬‬
 ‫تابع‬
‫ثانيا‪ :‬التشخيص‬ ‫‪‬‬
‫‪ -1‬رب‪7‬ط التغيي‪7‬ر ف‪7‬ي االنتاجي‪7‬ه الكلي‪7‬ة باإلنتاجي‪7‬ة الخاص‪7‬ة بك‪7‬ل عنص‪7‬ر بهدف‬
‫تحديد درجة ومجاالت التحسن والتدهور‪-‬اسبابها‪-‬‬
‫مثال‪ :‬التغيير في االنتاجيه الكلية=‪ -%40‬التغيير في انتاجيه العمل=‪-%30‬‬
‫رأ‪7‬س المال= ‪-%30-‬‬
‫‪7‬ه رأ‪7‬س‬‫التغيي‪7‬ر ف‪7‬ي انتاجي‪7‬ه المواد=‪ -%80‬التغيي‪7‬ر ف‪7‬ي انتاجي‬
‫انتاجي‪7‬ه‬ ‫التغيي‪7‬ر‬
‫التغيير في انتاجيه الخدمات= صفر‪-%‬‬
‫‪ -2‬عملية التحليل تتم في حالة التحسن والتدهور‬
‫‪ -3‬بعد تحديد العنصر يمكن استخدام مقاييس االنتاجية الجزئية لكل عنصر‬
‫‪-4‬تنتهي عملية التشخيص بتحديد العنصر المسئول عن النقص او الزيادة‬
‫‪ -3‬معدل التغيير في االنتاجيه الكلية هي محصله للتغيير في انتاجية العناصر‬
‫‪-4‬تحسن االنتاجيه الكلية ال يعني التحسن في كل العناصر (مثال)‬
‫‪١٤٤٢/٠٣/٤‬‬ ‫د‪ .‬أمل محمدشيخ دمنهوري‬ ‫‪28‬‬
 ‫ثالثا‪ :‬تحسين االنتاجيه‬
‫ثالثا‪ :‬تحسين االنتاجية‬
‫‪ ‬دورة االنتاجيه تنصب في مرحلة التحسين‬
‫‪ ‬تهدف الى تحقيق مستوى افضل لإلنتاجية الكلية والجزئية‬
‫‪ ‬خصائص تحسين االنتاجيه‪:‬‬
‫‪ -1‬عملي‪777‬ه تحس‪7777‬ين االنتاجي‪777‬ه عملي‪777‬ه دائم‪777‬ة (التدهور والثبات‬
‫والتحسين لماذا)‬
‫‪ -2‬برامج عمل محدده لها اهداف وخطط وموارد‬
‫‪-3‬برام‪777‬ج شامل‪777‬ه لجمي‪777‬ع االقس‪777‬ام وم‪777‬ن االفض‪777‬ل اشراك اطراف‬
‫خارجية‬

‫‪١٤٤٢/٠٣/٤‬‬ ‫د‪ .‬أمل محمدشيخ دمنهوري‬ ‫‪29‬‬

 ‫ثالثا‪ :‬تحسين االنتاجيه‬

‫‪-4‬توج‪7‬د اس‪7‬اليب كثيرة للتحس‪7‬ين (لماذا) انظر‪7‬ي شك‪7‬ل ص‬

‫‪80‬‬
‫تحس‪7‬ين االنتاجي‪7‬ة م‪7‬ن مدخ‪7‬ل تحس‪7‬ين خارج قس‪7‬مة المخر‪7‬جات‬
‫على المدخالت (ز‪7‬يادة المخرجات وتقليل المدخالت)‬
‫االنتاجيه= المخرجات‬
‫المدخالت‬

‫‪١٤٤٢/٠٣/٤‬‬ ‫د‪ .‬أمل محمدشيخ دمنهوري‬ ‫‪30‬‬

 ‫حاالت تحسين االنتاجيه‬
‫‪ -1‬زيادة المخرجات مع تخفيض المدخالت‬
‫(افضل المداخل‪ -‬االحالل)‬
‫مثال االالت بدل العماله‪-‬العماله محل رأس المال‬

‫السنه‬ ‫المخرجات‬ ‫المدخالت‬ ‫االنتاجيه‬

‫‪1998‬‬ ‫‪1000‬‬ ‫‪800‬‬ ‫‪1.25‬‬

‫‪1999‬‬ ‫‪1050‬‬ ‫‪750‬‬ ‫‪1.4‬‬

‫‪١٤٤٢/٠٣/٤‬‬ ‫د‪ .‬أمل محمدشيخ دمنهوري‬ ‫‪31‬‬

 ‫حاالت تحسين االنتاجيه‬
‫‪ -2‬زيادة المخرجات مع ثبات المدخالت (تغيير كفاءة‬
‫االعمال االدارية والرقابية واإلشرافية)‬

‫السنه‬ ‫المخرجات‬ ‫المدخالت‬ ‫االنتاجيه‬

‫‪1998‬‬ ‫‪1000‬‬ ‫‪800‬‬ ‫‪1.25‬‬

‫‪1999‬‬ ‫‪1100‬‬ ‫‪800‬‬ ‫‪1.38‬‬

‫‪١٤٤٢/٠٣/٤‬‬ ‫د‪ .‬أمل محمدشيخ دمنهوري‬ ‫‪32‬‬

 ‫حاالت تحسين االنتاجيه‬
‫‪ -3‬ثبات المخرجات مع تقليل المدخالت (مثاال‬
‫التخلص من العوامل الغير مستخدمه)‬

‫السنه‬ ‫المخرجات‬ ‫المدخالت‬ ‫االنتاجيه‬

‫‪1998‬‬ ‫‪1000‬‬ ‫‪800‬‬ ‫‪1.25‬‬

‫‪1999‬‬ ‫‪1000‬‬ ‫‪700‬‬ ‫‪1.42‬‬

‫‪١٤٤٢/٠٣/٤‬‬ ‫د‪ .‬أمل محمدشيخ دمنهوري‬ ‫‪33‬‬

 ‫حاالت تحسين االنتاجيه‬
‫‪ -4‬زيادة المدخالت والمخرجات ولكن نسبة‬
‫الزيادة في المخرجات اكبر (كمبيوتر‪-‬نظام‬
‫الحوافز)‬

‫السنه‬ ‫المخرجات‬ ‫المدخالت‬ ‫االنتاجيه‬

‫‪1998‬‬ ‫‪1000‬‬ ‫‪800‬‬ ‫‪1.25‬‬

‫‪1999‬‬ ‫‪1100‬‬ ‫‪850‬‬ ‫‪1.29‬‬

‫‪١٤٤٢/٠٣/٤‬‬ ‫د‪ .‬أمل محمدشيخ دمنهوري‬ ‫‪34‬‬

 ‫حاالت تحسين االنتاجيه‬
‫‪-5‬تخفيض المدخالت والمخرجات ولكن نسبة التخفيض‬
‫في المدخالت اكبر(الخروج من بعض االنشطة والتركيز‬
‫على االنشطة ذات مستوى انتاجيه متميز)‬

‫السنه‬ ‫المخرجات‬ ‫المدخالت‬ ‫االنتاجيه‬

‫‪1998‬‬ ‫‪1000‬‬ ‫‪800‬‬ ‫‪1.25‬‬

‫‪1999‬‬ ‫‪950‬‬ ‫‪700‬‬ ‫‪1.36‬‬

‫‪١٤٤٢/٠٣/٤‬‬ ‫د‪ .‬أمل محمدشيخ دمنهوري‬ ‫‪35‬‬

 ‫تحسين االنتاجيه‬

‫اخيرا ‪ :‬مدخل التحسين يتوقف ‪:‬‬

‫‪ -1‬تحليل نتائج دورة االنتاجيه‬
‫‪ -2‬مراعاة العوامل المؤثره على المنظمه‬
‫‪ -3‬هيكل تكاليف‪ 7‬المنشأة‬
‫‪ -‬احالل االالت ادى ال‪7‬ى تخفي‪7‬ض العمال‪7‬ه وبالتال‪7‬ي نلج‪7‬أ ال‪7‬ى‬
‫اساليب اخرى غير تخفيض العماله‬
‫‪ -‬تكلف‪7‬ة العمال‪7‬ه مرتفع‪7‬ه‪ -‬يص‪7‬عب عملي‪7‬ة االحالل التكنولوج‪7‬ي‬
‫(االهتمام بعنصر‪ 7‬العمل)‬
‫‪١٤٤٢/٠٣/٤‬‬ ‫د‪ .‬أمل محمدشيخ دمنهوري‬ ‫‪36‬‬