科学程序技能 part 2

29.1.2021 五年级
请复述出上一堂课学习的 4 种科学
程序技能的名称。
1. 观察
2. 分类
3. 沟通
4. 测量与应用数目
 预测
运用空间
实验 和时间的
关系

操作性定 科学
诠释资料
义
程序技能

假设 推断

控制变数
5. 预测
根据所提供的资料或情况预先作出推
测。
如果将 X 容器的水全倒入 Y 容器
，将会怎样？

答：水会从 Y 容器溢
出。
预测 – 练习
 6. 作出推断
根据实验的观察结果作出合理的推论或说出原因

针对铁钉的情况，作出推断。

答：铁钉接触到水和空气而生锈。
推断 - 练习
7. 运用空间与时间的关系
 说明物体的体积、形状、位置、方向、距离、质量等变化和时间的关系。

写出一个小时后沙的
温度变化。

答：温度上升 / 增
加
运用空间与时间关系 –练习
 棉的吸水能力最强
诠释资料 木材的吸水能力最弱
8. 注释资料
 根据所收集的资料，对有关的物体、事件或图片作出合理的
解释。

写出抽烟人数增加时患肺病
人数的变化形式。

答：上升 / 增加
巩固时间：

请复述出 4 种科学程序技能的名
称。
 完成四道练习。