Activity

Sheets
Pagbasa at
Pagsusuri
 Activity No. 1
Panuto: Magtala ng dalawang pinakapaborito mong libro o
anumang uri ng akda, materyales o genre ng panitikan na
nagingpinakapaborito mo Isulat ang mga ito at ang
hinihinging impormasyon sa talahanayan

Unang libro Ikalawang Libro

Titulo

May-akda

Wika

Buod
 Activity No. 2
Sa artikulo ni F. Sionil Jose na “Why we are Shallow”(Philippine Star, Setyembre
21, 2011), tinukoy niya na isa sa mga dahilan kung bakit mababaw ang
sensibilidad ng mga Pilipino ay dahil sa kawalan ng kultura ng pagbabasa sa
bansa. Ano ang iyong reaksiyon sa pananaw niyang ito? Para sa iyo,
makatwiran bang sabihinng walang kultura ng pagbabasa ang mga
Pilipino? Pangatuwiranan ang iyong sagot
 Activity No. 3
Basahin ang mga tanong sa ibaba bago simulan ang pagbasa ng
sumusunod na seleksiyon. Pagkatapos, unawain ang mga tanong, hanapin
ang sagot sa seleksiyon sa pamamagitan ng scanning.
1. Sino ang pangulo ng Pilipinas na nagpagawa ng Bataan
Nuclear Power Plant?
2. Magkano ang inutang ng Pilipinas sa World Bank upang
maipagawa ito?
3. Ano-ano ang dahilan kung bakit hindi napakinabangan ang
Bataan Nuclear Power Plant?
4. Bakit nagpasiya si Pangulong Corazon Aquino na huwag nang
patukbuhin ang plantsa maging sa panahon ng kaniyang
administrayon.

Ang Bataan Nuclear Power Plant

Ang Bataan Nuclear Power Plant(BNPP) ay isang plantang nukleyar sa Morong,
Bataan. Itinayo ito sa ilalim ng panunungkulan ni dating Pangulong Ferdinanf Marcos,
ngunit sa kasamaang palad, hindi ito nagamit at napakinabangan.
Noong Hulyo 1973, inanunsiyo ni Pangulong Marcos ang pagtatayo ng isang
plantang nukleyar sa Bataan sa ilalim ng kanyang programang nukleyar na nagsimula
noong 1958. Ang programa ay bilang tugon sa krisis sa langis sa Gitanang Silangan at
solusyon sa pangangailangan sa enerhiya ng bansa.
Sinimulan ang konstruksiyon ng planta noong 1976 ngunit pinatigil noong 1979
dahil diumano, nakitaan ito ng mga eksperto mula sa Estados Unidos ng napakaraming
depekto. Naging suliranin ng ilan sa mga naging alkalde ang lokasyon ng planta na malapit
sa faultline at Bundok Pinatubo, isa sa mga aktibong bulkan sa Pilipinas. Nang malapit
nang matapos ang BNPP noong 1984, umabot sa $2.3 bilyon ang naging gastos sa
konstruksyon nito. Ang halagang ito ay inutang lamang ng Pilipinas sa World Bank. Ang
BNPP ay idinisenyo upang lumikha ng 621 megawatts ng elektrisidad, ngunit hanggang sa
kasalukuyan ay hindi ito napagana kahit isang minuto.
Nang mapaalis sa puwesto si Pangulong Marcos noong 1986, nagpasiya ang pumalit
sa kaniyang si Pangulong Corazon Aquinon na huwag nang patakbuhin ang planta dahil sa
takot na magaya ito sa Chernobyl Disater sa Rusya. Gayundin, maraming residente ng
Bataan at mga organisasyon ang nagpakita ng matinding pagtutol dito. Kalaunan ay
kinasuhan ng gobyerno ng Pilipinas ang Westinghouse, ang kontraktor ng planta, dahil sa
overpricing at panunuhol, ngunit hindi rin ito nilitis ng gobyerno ng Estados Unidos.
hanggang sa kasalukuyan ay binabayaran pa rin ng Pilipinas, mula sa buwis ng mga
mamamayan nito, ang napakalaking utang ng bansa dahil sa BNPP. Bukod sa isyu ng
overpricing at korupsiyon ng mga kroni ni Marcos, nakapanlulumong hindi
napakinabangan ng mga mamamayan ang proyektong ito.
 Activity No. 4
asahin ang sumusunod na na selesksiyon sa pamamagitan ng skimming at ibigay
ng buod ng pangunahing ideya nito. May 10-15 minuto ka upang tapusin ang gawain
GLOBALISASYON –ANG "BAGONG DAAN" NG PROGRESO?
Paano papawiin ang talamak na paghihikahos ng mayorya ng
populasyon ng mundo at paano gagawing makatarungan ang distribusyon
ng kayamanang likha ng paggawa ng tao? Ang inaanunsyo ng kapitalistang
mga gubyerno, kabilang ang rehimeng Estrada, na "bagong daan" ay
walang iba kundi ang "globalisasyon".
Ano ba ang "globalisasyong" ito? Ang dakilang layunin raw nito ay
ang "pagkakapatiran" ng mga bansa – ang mga mamamayan sa buong
daigdig ay mamumuhay na kunwari ay iisang komunidad na may iisang
ekonomya. Masarap pakinggan ang lumang tugtuging ito na nanggagaling
sa mga bansang industriyal, pero paano raw ito isasakatuparan?
Para maging realidad – isang pandaigdigang komunidad, isang
pandaigdigang ekonomya – kailangang baklasin raw ang mga bakod ng
restriksyong pumipigil sa malayang paggalaw ng mga kapital at kalakal sa
buong mundo. Kung tatanggalin ang mga restriksyong ito, magiging
malaya ang labas-pasok ng kapital at kalakal sa bawat bansa para "ihatid"
ang progreso at prosperidad na kaparis ng sa mga bansang industriyal

Buod ng Seleksiyon
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
 Activity No. 5
Tinalakay sa aralin ang iba’tibang antas ng pagbasa. Magbigay ng tig-
dalawang halimbawa sa bawat antas batay sa sariling karanasan sa
pagbasa.

Primarya Mapagsiyasat
1.________________ 1.________________
_________________ _________________
_________________ _________________
____________2.___ ____________2.___
_________________ _________________
_________________ _________________
_________ _________

Analitikal Sintopikal
1._______________ 1._______________
________________ ________________
________________ ________________
_______________2. _______________2.
________________ ________________
________________ ________________
______________ ______________
 Activity No. 6
Tukuyin kung anong antas ng pagbasa ang ipinakita sa sumusunod na
sitwasyon. Isulat ang wastong titik ng tamang sagot sa patlang.
a. Primarya c. Analitikal
b. Mapagsiyasat d. Sintopikal

_____1. Nakita ni Mauen na Espanyol ang teksto kung kaya hindi na

niya ipinagpatuloy ang pagbabasa
_____2. Inalam ni Ana ang pangalan ng paborito niyang tauhan sa
isang kwentong nabasa noong elementarya.
_____3. Galit ang naramdaman ni Brian nang mabasa ang balita
tungkol sa insidente sa Mamasapano.
_____4. Sumangguni si Nanay sa kanyang cookbook upang mas
mapasarap ang kanyang mga lutuin.
_____5. Inunawa niya ang pinabasa ng guro upang masagutan ang
pagsusulit
_____6. Gumawa si Leah ng anotasyon ng mga sanggunian bilang
paghahanda sa gagawing pananaliksik.
_____7.Natuklasan ni Jonathan sa kanyang pananaliksik na may
isang mahalagang suliranin sa paksa ang hindi pa gaanong
napagtutuunan ng pag-aaral.
1. Iniugnay ni David ang naunawaan sa akda sa sarili niyang
karanasan.
2. Tinanong ng guro ni Pia kung tungkol saan ang seleksiyon
matapos niya itong basahin.
3. Sumulat si marie sa editor ng diyaryo matapos mabasa ang
maling nilalaman nito.
 Aralin 2
Kasanayan sa
Mapanuring
Pagbasa
 Activity No. 7
Mag-isip ng artikulo, aklat o anumang genre ng panitikan na
katatapos
mong basahin. Tukuyin kung ano ang motibasyon mo sa pagbasa.
Motibasyo
n sa
pagbasa
Motibasyo Motibasyo
n sa n sa
pagbasa pagbasa
Pangalan
Motibasyo ng aklat,
artikulo, o Motibasyo
n sa
anomang n sa
pagbasa
genre pagbasa

Motibasyo Motibasyo
n sa n sa
pagbasa Motibasyo
pagbasa
n sa
pagbasa
 Activity No. 8
Basahin at suriin ang seleksiyon. Tukuyin kung ano ang
layunin, pananaw at damdamdamin nito.

Ang Kultura ng Malling sa Pilipinas

Laganap ang mga Mall at ang kulturang kaakibat nito sa Pilipinas. Sa kasalukuyan,
nangunguna ang SM Supermalls, na pag-aari ng SM Prime Holdings Inc., sa dami ng mga mall sa
buong bansa. Mayroon silang kabuuang 48 na mall sa Pilipinas at maging sa Tsina. Itinayo ni
Henry Sy, Sr. ang kauna-unahang Shoemart, isang tindahan ng sapatos, noong 1958 sa Maynila.
Noong 1960’s lumawak at dumami ang mga tindahang ito ng sapatos. Nagkaroon nito sa mga
sentro ng urbanisadong lungsod tulad ng Makati at Cubao. Naging ganap na department store ito
noong 1970’s kung saan nakilala bilang SM. Noong 1980’s, lalong lumawak ang saklaw ng SM.
Nagtayo na rin ang kompanya ng mga supermarket at home appliance center. Pinakaunang
itinanghal na SM Supermall ang SM City North Edsa.
Sa kasalukuyan, kahit saan ka pumunta ay may SM. Madalas pa ngang nagiging
palatandaan ng isang lugar ang SM o kaya ay ruta ng mga pampublikong sasakyan. Bahagi ng
buhay ng mga Pilipino ang mall. Lahat ng pangangailangan mula sa damit, sapatos, pagkain,
sinehan, gadget at kung anu-ano pa pa ay nasa mall nang lahat. Madalas na nagiging pasyalan ito
kahit na walang bibilhin, dahilan para mauso ang konsepto ng “window shopping” o yaong
patingin-tingin lamang pero hindi naman bibili. Sa mga panahong mainit ang panahon, mall din
ang dinarayo ng mga Pilipino upang magpalamig. Tunany ngang naging bahagi na ng kulturang
Pilipino ang malling.
Bukod sa bahagi na ito ng kultura, mahalaga ring tukuyin ang malling bilang
manipestasyon ng matinding konsumerismo ng mga Pilipino. Bilang bansang nasa nasa ikatlong
daigdig na tagatanggap ng mga yaring produkto mula sa ibang bansa,lunsaran ang mall ng
pinagsama-samang produkto ng mauunlad na bansa na hindi kayang gawin ng mga industriya ng
Pilipinas. Ginagamit ang mall upang magpakilala ng mga bagong pangangailanagn at kagustuhan
sa mga konsyumer para sa pagapatuloy sa paggalaw ng ekonomiya. Pinalalaganap ng malling ang
napakababaw na materyalismo, kun saan itinumbas ng tao ang personal na aspirasyon sa
pagkamit ng materyal na bagay.

Layunin

Pananaw

Damdamin
 ANG PILIPINONG DAYUHAN SA SARILING BANSA
ni Dr. Nestor C. de Guzman
Saan nga ba sa mundo makakakita ng isang dayuhan sa sariling bansa? Meron ba? Nais kong ibahagi sa inyo kapwa
ko Pinoy ang isang simpleng artikulo. Simple pero parang mahirap gawin ng karamihan sa atin, pero kung kakayanin, baka
sakaling magawa. Hindi ito makukuha sa puro daldalan lang or walang kabuluhang pagtatalo, kumilos tayo, ngayon na.
Madalas mangibang bansa ang mga Pilipino. Natural, kahit papaano, mag-iiba ang kanilang ikikilos. Sa ibang
bansa, kapag sila ay nagkasala, pinarusahan sila ayon sa batas. Sa Pilipinas, kapag nagkasala ang Pinoy, ayaw niyang
maparusahan kasi sabi niya mali raw ang bataw. Ang galling mangatwiran. Lalo na kung ang batas ay hindi positibo sa kanila.
Sa ibang bansa, pinag-aaralan muna ng Pinoy ang mga batas bago siya pumunta roon, kasi takot siyang magkamali.
Sa Pilipinas, kapag nagkamali ang Pinoy, sorry kasi hindi raw niya alam na labag sa batas iyon. Kasi naman, hindi
nga inaalam, at kahit alam na, kunwari hindi batid lalo na kung nahuli.
Sa ibang bansa, kahit gaano katas ang bilihin at tax sa USA okey lang, katuwiran natin doble kayod na lang.
samantalang sa Pilipinas, kahit tripling kayod pa…ayaw magbayad ng tax. Pero ang lakas nilang ipagsigawan ang dapat gawin
sa gobyerno sa kanila.
Sa Pilipinas, mahilig ka sa last day para magbayad ng tax minsan dinadaya mo pa o kaya hindi ka nagbabayad. Rally
ka kaagad kapag tumaas ang pasahe at bilihin, imbes na magsipag, mas gusto natin ang nagkukwentuhan lang sa munisipyo
o kahit sa alinmang tanggapan.
Sa Singapore, kapag nahuli kang nagkalat o nagtapon ng basura sa hindi tamang lugar, magbabayad ka ng 500
Singapore dollars. Sabi ng Pinoy, okey lang kasi lumabag ako sa batas. Korek! Saka wala sila sa sariling bansa.
Sa Pilipinas, kapag nagkamali ang Pinoy katulad ng ganito, sabi ng Pinoy, ang lupit naman ni Bayani Fernando,
mali naman ang pinaiiral niyang batas eh, akala mo kung sino siya. Ayun nag-rally na ang Pinoy, gustong patalsikin si Bayani
Fernando kahit na alam niyang mali siya.
Sa ibang bansa, hindi maidikit ng mga Pinoy ang bubblegum kahit saan o itapon man lang, takot silang mahuli at
maparusahan.
Sa Pilipinas,taos-puso pang idinidikit ng mga Pinoy ang bubblegum kahit saan, at madalas ay sa mga ilalim pa ng
upuan o mesa. Tingnan mo ang kinauupuan mo ngayon o kaya ay damhin ng iyong palad, baka may makapa kang
bubblegum ngayon. Kapag sila ay nahuli, sasabihin pa “TRIP LANG.”
Sa ibang bansa, bawal manigarilyo sa loob ng mga pampublikong sasakyan. Ang mga Pinoy, sagrado ang pagsunod
sa ganitong batas.
Sa Pilipinas, nakadikit na nga sa loob ng sasakyan ang “Bawal Manigarilyo” ang drayber ng sasakyan ang walang
hinto sa kakahithit ng sigarilyo. Parang naisip ko tuloy, maraming drayber ang hindi tumuntong ng Grade 1 at hindi
marunong magbasa.
Sa ibang bansa, kapag nakita ka ng drayber na lilipat sa tamang daan, kusa silang hihinto at padadaanin ka.
Madidismaya nga lamang sila kapag hindi ka naman tumawid. Kaya kung wala kang balak tumawid, huwag kang lalapit sa
tamang daanan dahil ganoon kabait ang mga drayber sa ibang bansa, pagbibigyan ka kahit nagmamadali sila.
Sa Pilipinas, maraming tangang drayber o parang lahat yata ay may LBM, kasi nagmamadali, kahit may lumilipat
na, mabilis pa rin ang pagtakbo ng mga sasakyan, hindi man hihinto kung hindi mo pa sila bibigyan ng senyales ng paghinto.
Minsan, nakatawid kana sa kalahating daan, kailangan mo pang hintayin ang paghinto sa kabilang daan.
Naalala ko tuloy noong isang araw, kailangan ko pang pumunta sa tamang tawiran para doon tumawid.
Pinagtawanan ako ng aking mga kasama at sabi “bakit ka pa pumunta doon ang layo, pwede naming tumawid dito wala
namang sasakyan.” Ang sagot ko sa kanila “kakaunti na nga lamang kaming sumusunod sa tama, mababawasan pa kami.”
Bilang pagwawakas, alam kong marami sa inyo ang natatawa sa mga binanggit ko, marami sa inyo ang nakapag-
reflect at marahil ay tinamaan kahit kaunti lamang. Mamaya, babaguhin ang sarili dahil may epekto pa ang mga sinabi ko.
Pero ang tanong ko lang, hanggang kalian ang pagbabago? Bukas? Sa buong linggo? Isang buwan? Isang taon? O ngayon
lang?
Bakit ang Pinoy, puwedeng maging law abiding citizen sa ibang bansa nang walang angal pero sa sarili nating
baying Pilipinas na sinasabi ninyong mahal natin, eh hindi natin magawa, BAKIIITTTTT?

Layunin

Pananaw

Damdamin
 Activity No. 9
Mula sa dalawang selesiyon sa Activity No. 8, sumip ng
tig-dalawang pahayag na nagpapakita ng opinyon at katotohanan.

Opinyon
Seleksiyon 1
1____________________
_____________________
_____________
2.___________________
_____________________
_____________
Seleksiyon 2
1.____________________
_____________________
_____________________
_________2.__________
_____________________
_____________________
___________________
Katotohanan
Seleksiyon 1
1____________________
_____________________
_____________2._______
_____________________
_____________________
____
Seleksiyon 2
1.____________________
_____________________
_____________________
_________2.___________
_____________________
_____________________
__________________
 Tekstong
Deskriptibo:
Makulay na
Paglalarawan
 Activity No. 10
Sarili mo….
Ipakilala Mo
Mahalagang kilalanin ang sarili at alamin ang sariling kahinaan at kakayahan bago
Gumawa ng anomang desisyon o isakatuparan ang anomang tungkulin. Ilarawan ang
Iyong sarili sa isang talata. Ibigay ang iyong katangiang pisikal at iba pang katangian
Tulad ng pag-uugali, disposisyon at pananaw.

____________________________
Pamagat

_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
 Activity No. 11
Sumipi ng isang kasabihan o tanyag na pahayag na maglalarawan sa isang mahalagang
karanasan na naalala mo, naranasan sa kasalukuyan, o maglalarawan sa pagtingin mo sa
buhay. Ilagay sa loob ng kahon ang sinipi mong pahayag at ibahagi ito sa klase.

_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
 Activity No. 12
May apat na uri ng diskurso: paglalarawan o deskripsyon, pagsasalaysay o narasyon,
paglalahad o pagbibigay impormasyon, at pangangatwiran o argumentasyon. Suriin ang
pagkakaiba ng apat na ito. Ano sa tingin mo ang pinaka-nagagamit mong uri ng diskurso sa
araw-araw na pakikipag-usap o pakikipagtalakayan, pasalita man o pasulat? Ibigay ang
pagkakasunod sunod mula sa pinakaginagamit hanggang sa hindi masyadong ginagamit. .

___________
_______

___________
____

____
 Activity No. 13
Alalahanin ang isang pagkakataon kung kailan kinailanagn mong magbigay ng sariling
argumento tungkol sa isang usapin. Ibigay ang naging paksa ng usapin at kung ano ano ang
naging posisyon at argumento mo hinggil dito

Paksa ng Usapan:________________________

_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
Maka-Pilipinong
Pananaliksik
 Activity 14
Humanap ng kapareha at pumili ng isa sa mga nasa listahan ng
pananaliksik saka ito hanapin sa internet at basahin. Suriin ang
napiling pananaliksik gamit ang gabay na talahanayan. Ibahagi sa
klasee ang inyong naging pagsusuri
a. “Pambansang salbabida at Kadena ng Depenensiya: Isang
Kritikal na Pagsusuri sa Labor Export Policy (LEP)ng Pilipinas”
ni David Michael M. San Juan( Nasa MALAY, vo. 27, no. 7,
Setyembre 2014
b. “Bayanihan o Kanya-Kanyang Lutas?Pag-unawa at Pag-unawa at
Pagplano sa Bakas ng Bagyong Yolanda sa Tacloban” ni Jose
Edgardo Gomez Jr. (nasa DALUYAN: Journal ng Wikang Filipino
Espesyal na Isyu no.2, 2015)
________________________________________________
Titulo ng Pananaliksik
Abstrak ng Mga Katangiang Pangatwiranan
Pananaliksik Maka-Pilipino sa kung Maka-
Pananaliksik Pilipino ang
Pananaliksik
 Activity 15
Magtala ng tatlong plano na nais mong makamit sa iyong buhay
limang taon mula ngayon. Sa tapat ng bawat plano ay isulat kung
paano at ano ang mga gagawin mo upang makamit ito. Ibahagi sa
klase ang naging tugon.

_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
 Activity 16
Isalin sa Filipino ang sumusunod na pahayag ni Donald Frost, na
naging presidente ng isang kilalang bangko sa Estados Unidos.
Pagkatapos isalin, magbigay ng maikling refleksiyon tungkol sa
pahayag.
HOW TO ACHIEVE SUCCESS
Define It. Research It
Find Obstruction to It.
Find Remedies to It.
Outline It. Plan It
Do It.
Donald Lynn Frost

Salin
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________

Refleksiyon
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
 Activity 17
Ilarawan ang mga katangian ng isang tunay at matapat na
mananaliksik sa lilikhaing akrostik

M
A
N
A
N
A
L
I
K
S
I
K
 Activity 18
Sa pamamagitan ng pie chart, ipakita kung paano mo
ginugugol ang oras sa araw-araw. Iguhit ang pie chart sa loob
ng kahon at ibahagi ito sa klase.
 Activity 19
Sa pamamagitan ng pie chart, ipakita kung paano mo
ginugugol ang oras sa araw-araw. Iguhit ang pie chart sa loob
ng kahon at ibahagi ito sa klase.

Kwantitatibong Kuwalitatibong
Pananaliksik Pananaliksik

Layunin ng Pag-
aaral

Populasyon ng Pag-
aaral
 Activity 20
Pumili ng dalawang pananaliksik mula sa sumusunod na listahan ng
pananaliksik na nasa “Daluyan: Journal ng Wikang Filipino(Vol.20,
2014)” at matatagpuan sa link na http://journals.
Upd.edu.ph/index.php/djwf/index. Basahing mabuti ang mga
pananaliksik at sagutin ang kasunod na pagsasanay
Kwantitatibong Kuwalitatibong
Pananaliksik Pananaliksik

Layunin ng Pag-
aaral

Populasyon ng Pag-
aaral
 Activity 21
________________________________________________
Titulo ng Pananaliksik
Bahagi ng Pananaliksik
Rasyonal at Kaligiran ng Paksa
Paglalahad ng Suliranin
Layunin at Kahalagahan ng
Pag-aaral
 
Rebyu ng Kaugnay na Literatura
Teoretikal na gabay at Konseptuwal na
Balangkas
 
Saklaw at Delimitasyon
Daloy ng Pag-aaral
Nilalaman ng mga Bahagi
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
__
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
___
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
___
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
___
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
___
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
___
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
___
 Activity

M
A
N
A
N
A
L
I
K
S
I
K