Batas Rizal Batas Rizal Batas Rizal Batas Rizal

www.historylesson.com

BATAS
RIZAL
GROUP 1

ANGEL CUNANAN
MA. JULLIENNE TOLENTINO
MA. CECILIA CLARIN
RICA VELASCO
Batas Rizal Batas Rizal Batas Rizal Batas Rizal

www.batas_rizal.com

Bakit
kailangan
pag-aralan ang
Batas Rizal Batas Rizal Batas Rizal Batas Rizal

www.batas_rizal.com

Ang buhay ni Rizal ay importante sa ating mga buhay dahil sa

mga nangyari sa kanya at sa mga mensahe na ibinigay niya
noong panahon ng mga kastila.

Tinulungan niya ang mga Pilipino, parehong lalaki at babae,

magkaroon ng lakas, pag-asa, at pagtitiwala sa Diyos.

Mahalaga ang pag-aaral nito dahil maaari na ang mga

problema na hinarap ni Rizal at ng mga Pilipino noon ay
hinaharap rin natin ngayon. Dito, malalaman natin kung
paano natin lulutasin ang mga problemang natin sa
kasalukuyan.
Batas Rizal Batas Rizal Batas Rizal Batas Rizal

www.batas_rizal.com

Ano ang batas na

kailangang pag-
aralan ang buhay
ni Dr. Jose Rizal?
Batas Rizal Batas Rizal Batas Rizal Batas Rizal

www.topic1.com

Republic Act.
1425 o Batas
Rizal
Batas Rizal Batas Rizal Batas Rizal Batas Rizal

www.batas_rizal.com

Ano ang Batas Rizal?

Higit na limampung taon na ang nakalipas

mula nang ipinatupad and Republic Act. 1425
o mas kilala bilang Rizal Law o Batas Rizal na
pinangunahan ni Jose P. Laurel. Inaprubahan
ito noong ika-12 ng Hunyo 1956 noong ito’y
tinatawag pang House Bill No. 5561 na
pinangungunahan ni Jacobo Gonzales at
Senate Bill No. 438 na pinangungunahan ni
Batas Rizal Batas Rizal Batas Rizal Batas Rizal

www.batas_rizal.com

Ayon sa batas na ito, ang kursong

nauukol sa buhay, mga ginawa at
sinulat ni Dr. Jose Rizal lalo na ang
kanyang mga nobelang Noli Me
Tangere at El Filibusterismo ay
isasama sa lahat ng kurikulum ng
bawat paaralang pambayan at
Batas Rizal Batas Rizal Batas Rizal Batas Rizal

www.batas_rizal.com

REPUBLIC ACT NO. 1425

Isang akto na isasama sa kurikula ng lahat ng kurso

ng pampubliko at pribadong paaralan, kolehiyo at
unibersidad sa buhay, gawa at mga akda ni Jose Rizal,
partikular na sa kanyang mga nobelang Noli Me
Tangere at El Filibusterismo, nagpapahintulot sa at
pagbiinit para sa presentasyon at partikulo.
Sapagkat, ngayon, higit sa anumang panahon ng ating
kasaysayan, kailangan ang muling pag-aalay sa mga
mithiin ng kalayaan at nasyonalismo kung saan
nabuhay at namatay ang ating mga bayani;
Batas Rizal Batas Rizal Batas Rizal Batas Rizal

www.batas_rizal.com

Sapagkat , nararapat na sa pagpaparangal sa kanila,

partikular sa pambansang bayani at makabayan, si
Jose Rizal, ating alalahanin nang may espesyal na
pagmamahal at debosyon ang kanilang mga buhay at
mga gawa na humubog sa pambansang katangian;

Sapagkat, ang buhay, mga gawa at pagsusulat ni Jose

Rizal, partikular ang kanyang mga nobelang Noli Me
Tangere at El Filibusterismo, ay isang palagian at
nagbibigay-inspirasyong pagmumulan ng pagiging
makabayan kung saan ang isipan ng mga kabataan,
lalo na sa panahon ng kanilang pagbuo at
Batas Rizal Batas Rizal Batas Rizal Batas Rizal

www.batas_rizal.com

Sapagkat, ang lahat ng mga institusyong pang-

edukasyon ay nasa ilalim ng pangangasiwa ng, at
napapailalim sa regulasyon ng Estado, at ang lahat ng
mga paaralan ay inuutusan na bumuo ng moral na
katangian, personal na disiplina, sibiko na budhi at
upang ituro ang mga tungkulin ng pagkamamamayan;
Ngayon, samakatuwid,
Batas Rizal Batas Rizal Batas Rizal Batas Rizal

www.batas_rizal.com

SEKSYON 1 . Ang mga kurso sa buhay, mga gawa at

mga sinulat ni Jose Rizal, partikular ang kanyang
nobelang Noli Me Tangere at El Filibusterismo, ay
dapat isama sa kurikulum ng lahat ng paaralan,
kolehiyo at unibersidad, pampubliko man o pribado:
Sa kondisyon, na sa mga kursong pang-kolehiyo, ang
orihinal o ang mga hindi na-expurgated na edisyon ng
Noli Me Tangere at El Filibusterismo o ang kanilang
salin sa Ingles ay dapat gamitin bilang mga
pangunahing teksto.
Batas Rizal Batas Rizal Batas Rizal Batas Rizal

www.batas_rizal.com

Ang Lupon ng Pambansang Edukasyon ay pinahihintulutan at

inaatasan na agad na magpatupad ng mga hakbang upang
ipatupad at isakatuparan ang mga probisyon ng Seksyon na ito,
kabilang ang pagsulat at pag-iimprenta ng naaangkop na mga
panimulang aklat, mga mambabasa at mga aklat-aralin. Ang
Lupon ay dapat, sa loob ng animnapung (60) araw mula sa
pagkakabisa ng Batas na ito, magpahayag ng mga tuntunin at
regulasyon, kabilang ang mga may katangiang pandisiplina,
upang isakatuparan at ipatupad ang mga probisyon ng Batas na
ito. Ang Lupon ay dapat magpahayag ng mga alituntunin at
regulasyon na nagtatadhana para sa exemption ng mga mag-
aaral para sa mga dahilan ng paniniwalang panrelihiyon na
nakasaad sa isang sinumpaang nakasulat na pahayag, mula sa
pangangailangan ng probisyon na nakapaloob sa ikalawang
Batas Rizal Batas Rizal Batas Rizal Batas Rizal

www.batas_rizal.com

Obligado sa lahat ng paaralan, kolehiyo at unibersidad na

magtago sa kanilang mga aklatan ng sapat na bilang ng mga
kopya ng orihinal at hindi pa naalis na mga edisyon ng Noli Me
Tangere at El Filibusterismo, gayundin ng iba pang mga akda at
talambuhay ni Rizal. Ang nasabing hindi na-expurgated na mga
edisyon ng Noli Me Tangere at El Filibusterismo o ang kanilang
mga salin sa Ingles gayundin ang iba pang mga sinulat ni Rizal
ay dapat isama sa listahan ng mga aprubadong aklat para sa
kinakailangang pagbabasa sa lahat ng pampubliko o pribadong
paaralan, kolehiyo at unibersidad.

Dapat tukuyin ng Lupon ng Pambansang Edukasyon ang

kasapatan ng bilang ng mga aklat, depende sa pagpapatala ng
Batas Rizal Batas Rizal Batas Rizal Batas Rizal

www.batas_rizal.com

SEKSYON 3. Ang Lupon ng Pambansang

Edukasyon ay dapat maging sanhi ng pagsasalin
ng Noli Me Tangere at El Filibusterismo,
gayundin ng iba pang mga akda ni Jose Rizal sa
Ingles, Tagalog at mga pangunahing diyalekto sa
Pilipinas; maging dahilan upang mailimbag ang
mga ito sa mura, tanyag na mga edisyon; at
ipamahagi ang mga ito, nang walang bayad, sa
mga taong nagnanais na basahin ang mga ito, sa
pamamagitan ng mga organisasyon ng Purok at
Batas Rizal Batas Rizal Batas Rizal Batas Rizal

www.batas_rizal.com

SEKSYON 4. Wala sa Batas na ito ang dapat ipakahulugan

bilang pag-amyenda o pagpapawalang-bisa sa seksyong siyam na
raan dalawampu't pito ng Administrative Code, na nagbabawal
sa talakayan ng mga doktrinang pangrelihiyon ng mga guro ng
pampublikong paaralan at ibang taong nakikibahagi sa
anumang pampublikong paaralan.

SEKSYON 5. Ang halagang tatlong daang libong piso ay

pinahihintulutan na ilaan mula sa anumang pondong hindi
inilaan sa Pambansang Treasury upang maisakatuparan ang
mga layunin ng Batas na ito.

SEKSYON 6. Ang Batas na ito ay magkakabisa sa pag-apruba

Batas Rizal Batas Rizal Batas Rizal Batas Rizal

www.batas_rizal.com

Panukalang Batas 438

Isang batas para gawing Noli Me Tangere at El

Filibusterismo sapilitang pagbabasabagay sa lahat ng
publiko atpribadong kolehiyo atunibersidad at para
saiba pang layunin. Ang tagapangulo sa senado ng
Komisyon ng Edukasyon ay si Sen. Jose P. Laurel na
naghapag ng Panukalang Batas 438 subalit ang
orihinal na may-akda ay si Sen. Claro M. Recto.

Ang Panukalang Batas Rizal ay tumanggap ng

Batas Rizal Batas Rizal Batas Rizal Batas Rizal

www.topic1.com

Mga Bumatikos at
Pahayag Laban sa
Panukalang Batas
blg. 438.
Batas Rizal Batas Rizal Batas Rizal Batas Rizal

www.batas_rizal.com

1. Mga Argumento nina Sen. Decoroso

Rosales, Sen. Mariano Cuenco at Sen Francisco
Rodrigo.

Ang mga pagbabatikos ng mga senador na

ito ang nagbigay-daan para sa mga debate sa
pagitan ng mga laban at pumapabor dito.
Ang sabi ng mga senador “Ang sapilitan na
pagbabasa sa isang bagay laban sa kanyang
paniniwala ay walang pinagkaiba sa paglabag
Batas Rizal Batas Rizal Batas Rizal Batas Rizal

www.batas_rizal.com

2. Senador Francisco Rodrigo

“Karamihan sa populasyon ng mga Pilipino ay

Katoliko. Kaya naman sila ay may dalawang
minamahal: ang bayan at pananampalataya. Ang
dalawang ito ay hindi nagkasalungat. Sila ay may
makasundong ugnayan, katulad na lamang ng
pagmamahal ng isang anak sa kanyang mga
magulang”“Ito anng basehan ng aking
pinaglalaban. Nawa’y huwag natin paglabanin
ang nasyonalismo at ang relihiyon; sa pagitan
Batas Rizal Batas Rizal Batas Rizal Batas Rizal

www.batas_rizal.com

3. Fr. Jesus Cavanna

“ Ang mga nobela ni Rizal ay nabibilang na sa

nakaraan at maaari pa itong magdulot ng
masamang epekto sapagkat sila ay
nagpapakita na hindi makatotohanang
kalagayan ng bansa noong mga panahong iyon.
Ang Noli me Tangere ay laban sa mga pari at
ang layunin nito ay siraan ang paniniwala ng
Batas Rizal Batas Rizal Batas Rizal Batas Rizal

www.batas_rizal.com

4. Jesus Paredes

“Dahil ang ibang bahagi ng nobela ay

nagpapahayag ng hindi kanais nais na mga
bagay, Ayon sa kinatataas, ang Simbahang
Katoliko ay may karapatang tumanggi para
hindi basahin ito para sa gayon ay hindi
maapektuhan ang kanilang pananampalataya o
paniniwala.”
Batas Rizal Batas Rizal Batas Rizal Batas Rizal

www.batas_rizal.com

Mga Tagapagtanggol ng Panukalang Batas

1. Sa gitna ng mainit na debateng ibinunga ng panukalang batas,
nanatiling hindi natitinag ang nagpanukala nito si Se, Claro M.
Recto, sa senado hindi mapigilan si Recto sa pagtatanggol sa
panukalang batas. Sa tatlong oras na talumpati sa Senado binatikos
ni Recto ang pastoral letter ng Simbahang Katoliko. Ayon sa kanya
dinaig pa ng pastoral letter ang pagkundena ng mga Dominikano sa
mga nobela na naging dahilan ng pagbaril kay Rizal sa Luneta noon
ika- 19 dantaon.

Hindi nagpanggap si Rizal na magturo ng relihiyon o teolohiya nang

isulat ang mga
nobela. Ang nais nito ay mabuhay ang pagiging makabayan ng nga
Pilipino. Kung ang mga nabanggit sa kanyang nobela ay ang mga
Batas Rizal Batas Rizal Batas Rizal Batas Rizal

www.batas_rizal.com

2. Sen. Jose P. Laurel, kasama ni

Recto na ipaglaban ang batas upang
maipatupad ito.
Batas Rizal Batas Rizal Batas Rizal Batas Rizal

www.batas_rizal.com

3. The Spirit of 1896, Alagad ni

Rizal, Freemasons, Booklover
Society, Philippine Public School
Teachers Association, Knights of Rizal
ay sumoporta kina Recto at Laurel
upang ipatupad ito.
Batas Rizal Batas Rizal Batas Rizal Batas Rizal

www.questions.com

THANK YOU FOR LISTENING!

ANY QUESTIONS?

GROUP 1

ANGEL CUNANAN
MA. JULLIENNE TOLENTINO
MA. CECILIA CLARIN
RICA VELASCO