Socijalna psihologija 1

Prve vežbe
 Drugi zadaci
Zadatak Poeni Ovi zadaci nisu obavezni, ali ulaze u sastav
ocene. Sve zadatke prolazimo na vežbama!
Zadatak osmisliti relevantnu temu na osnovu baze (primer) 2

Zadatak pretraga literature + predstavljanje 2+1

Za neke zadatke će biti potrebna prethonda
priprema
Zadatak Varijable 2
Prisustvo na vežbama nije obavezno, ali se
Zadatak Kritika naučnog istraživanja 2 preporučuje. Svi studenti, oni koji su
Zadatak Kvazi eksperimentalno istraživanje 2
prisustvovali vežbama i oni koji nisu, su
dužni da okače zadatke na mudl do petka
Zadatak skaliranja – Terston 2 tekuće nedelje u 23:59 ukoliko žele da
dobiju poene predviđene za datu nastavnu
Zadatak skaliranja - Likert 2 jedinicu.
Zadatak skaliranja – Gutman 2

Ukupno 17 Vežbe su četvrtkom od 15h na

fakultetu (sala 8) i petkom u 9h i 11h
online
Zadatak Rok Broj
Poena

Izbor teme Što pre 2

(Preporuka- nije
obavezan)

Uvod (Obavezni Odmah posle 7

zadatak) kolokvijuma

Obavezni zadaci
Nacrt Poslednja nedelja 8
(Obavezni zadatak) nastave prvog
semestra

Ukupno 17
Uslov za odabir teme

1. Upotreba sekundarnih podataka

2. Mentalitet socijalnog psihologa

3. Vrsta nacrta ne može biti eksplorativna niti deskriptivna

Sekundarni podaci
Sekundarni podaci su podaci koji istraživač ne prikuplja sam

Prednosti
Ekonomski, dobar uzorak, longitudijalne mogućnosti

Nedostaci
Nema fleksibilnosti, nedostaju podaci, losa operacionalizacija
Sekundarni podaci?
• https://www.europeansocialsurvey.org/
• https://www.worldvaluessurvey.org/wvs.jsp
• https://www.kaggle.com/mysarahmadbhat/police-killings
• https://www.kaggle.com/tunguz/sex-differences-in-moral-judgements-
67-countries
THE IMPORTANCE OF SUBJECTIVE
WELLBEING
Premisa: ekonomski rast je najbolji način promovisanja blagostanja.

Rezultati: Mađarska je bogatija od Poljske ali je zadovoljstvo životom

niže. Danska koja je najviša na meri blagostanja u Evropi, imaju niži
GDP od Irske ili Holandije.

Zašto merimo: zadovoljstvo životom je bitno zbog zdravlja, kao I

produktivnosti građana

ESS cite - ESS findings – ESS on wellbeing

 THE IMPORTANCE OF SUBJECTIVE
WELLBEING

Podaci do 2018
 Inglehart–Welzel Cultural Map
https://www.worldvaluessurvey.org/wvs.jsp

Premisa: Promene u socio-ekonomski status dovodi do promene u moralnoj orijentaciji

Traditional values emphasize the importance of religion, parent-child ties, deference to authority and
traditional family values. People who embrace these values also reject divorce, abortion, euthanasia
and suicide. These societies have high levels of national pride and a nationalistic outlook.
Secular-rational values have the opposite preferences to the traditional values. These societies place
less emphasis on religion, traditional family values and authority. Divorce, abortion, euthanasia and
suicide are seen as relatively acceptable. (Suicide is not necessarily more common.)
Survival values place emphasis on economic and physical security. It is linked with a relatively
ethnocentric outlook and low levels of trust and tolerance.
Self-expression values give high priority to environmental protection, growing tolerance of
foreigners, gays and lesbians and gender equality, and rising demands for participation in decision-
making in economic and political life.

Podaci do 2020
Fatal Police Shootings in the US
https://www.kaggle.com/mysarahmadbhat/police-killings
Uslov za odabir teme

1. Upotreba sekundarnih podataka

2. Mentalitet socijalnog psihologa

3. Vrsta nacrta ne može biti eksplorativna niti deskriptivna

Socijalna psihologija

Nučna psihologija koja proučava kako stvarna ili zamišljena prisutnost

drugih utiče na naše mišljenje, osećanje I ponašanje.

Proučava pojedinca u kontekstu socijalne situacije

Uslov za odabir teme

1. Upotreba sekundarnih podataka

2. Mentalitet socijalnog psihologa

3. Vrsta nacrta ne može biti eksplorativna niti deskriptivna

Koji je vaš cilj istraživanja?
Eksploracija
Deskripcija
Objašnjenje
Razumevanje
Predviđanje
Promena
Evaluacija
Procena uticaja
Vrste istraživanja prema ciljevima
Deskriptivna istraživanja
Odgovaraju na pitanje: ŠTA?
Služe za stvaranje početne slike o nekom nedovoljno poznatom fenomenu i za davanje da
daju opisa određene populacije.

Korelaciona istraživanja
Odgovaraju na pitanje: ŠTA i KAKO?
Istražuju vezu između dve varijable i vrše predviđanja. Nije neophodno znati kako
povezanost objasniti.
Vrste istraživanja prema ciljevima
Eksplanatorna istraživanja
Odgovaraju na pitanje: ZAŠTO?
Njima utvrđujemo uzrok neke pojave. Da bismo pronašli uzrok, najefikasniji način da to
uradimo je kroz eksperiment. Pomoću manipulacije NZ i kontrole nad drugim
varijablama, dobijamo objašnjenje o uzroku povezanosti

Evaluativna istraživanja
Cilj je da odgovori na uopšteno pitanje: KOLIKO JE PROGRAM X DOBAR
PROGRAM?
Prati se neki interventni program koji je pokrenut da bi rešio neki društveni problem.
Prvi zadatak sa vežbi
Na osnovu excel tabele okačene na mudl strani ili datoj na vežbama
formulišite jedan do dva istraživačka pitanja, pritom odgovarajući na
sledeća pitnaja:

• Kako shvatate koncept koji istražujete (definisanje)?

• Sta vam je zanimljivo u ovom istraživačkom pitanju, kako razumete
odnos između ta dva koncepta?
• Od kojih pitanja se sastoji vaš koncept?
Prvi zadatak sa vežbi
1. Prvo pretražite bazu (excel tabelu) I da se upoznate sa pitanjima
2. Pitanja grupišete u koncepte, koncept može imati jedno ili više
pitanja
3. Definišite koncept
4. NEOPHODNO JE OSMISLITI MINIMALNO DVA KONCEPTA
5. Osmisliti istraživačko pitanje (u formi pitanja)
6. Operacionalizacija je zapravo beleženje putem kojih pitanja
istražujete koncept. Beleženje putem kojih pitanja istražujemo
koncept.
Još neka pitanja koja trebate sebi da postavite

Da li je vaše istraživanje kvalitativno ili kvantitativno?

Koga ispitujemo građane ili zemlje?
Koji su načini redukovanja podataka?
Koja je vremenska dimenzija istraživanja?
 Završni komentari
Whatsapp grupa:
https://chat.whatsapp.com/EJZbN0LbJZfFPzbifHs
7E9

Dogovriti se oko sledećeg zadatka

Dogovoriti se oko datuma predaja radova
Ko želi da pročita više
Alatke istraživača strane 58 – 94 I 21 - 34