ЛЮДВІГ ВАН

БЕТХОВЕН
(1770-1827)

Огляд творчості.
Біографія.
ХАРАКТЕРИСТИКА
ТВОРЧОСТІ

 Людвіг ван Бетховен – геніальний німецький

композитор, піаніст, диригент, останній представник
“Віденської класичної школи”, один із найбільш
виконуваних композиторів у світі.
 На його мистецтво вплинули ідеї німецького Просвітництва
і Французької революції. Основна тема творчості Бетховена
– “людина і людство”, герой і народ”, боротьба за свободу і
щастя. Девіз його творчості: “Через темряву до
світла, через боротьбу до перемоги”.
 Бетховен – великий новатор. Його музика вражає
багатогранністю, стильовою багатоплановістю,
контрастністю творів. Але їх всіх об’єднує широта життєвого
охоплення, динаміка, глибина, лаконізм, сувора простота.
 ОСНОВНІ ТВОРИ
 9 симфоній
 8 симфонічних увертюр
 Музика до драматичних вистав: “Коріолан”,”Егмонт”,”Король
Стефан”
 Опера “Фіделіо”
 Балет “Творіння Прометея”
 5 фортепіанних концертів
 Скрипковий концерт
 Потрійний концерт для скрипки, віолончелі і фортепіано
 32 сонати для фортепіано, 32 варіації для фортепіано, 60
фортепіанних п’єс
 10 сонат для скрипки і фортепіано
 5 сонат для віолончелі і фортепіано
 16 струнних квартетів
 “Урочиста меса”
 Вокальний цикл “До далекої коханої”, пісні, обробки народних
пісень
 ДИТИНСТВО КОМПОЗИТОРА
 Людвіг ван Бетховен народився в місті Бонні
в родині придворного музиканта. Батько
композитора, здібний скрипаль і
клавесиніст, бажав зробити із сина другого
Моцарта і примушував його годинами
займатися на фортепіано.
 У 1778 році відбувся перший публічний
виступ юного Бетховена.
 У 1780 р. він починає займатися з  Батьки композитора
директором придворної капели Хрістіаном
Готлобом Нефе: вивчає гармонію,
контрапункт, гру на органі, знайомиться з
творчістю Й.С.Баха, Г.Ф.Генделя.
 У 1782 р. були видані перші твори Бетховена
– 9 варіацій для клавіру на тему Дреслера.
 Хлопець багато займається самоосвітою:
читає серйозну літературу – Гете, Шиллера,
Шекспіра, вивчає історію, філософію,
стародавні мови.
 У 1784 р. юного музиканта було призначено Бетховен у дитинстві
на посаду штатного придворного органіста.
 ЮНАЦЬКІ РОКИ
 У 1787 р. Бетховен їде у Відень з метою
навчання у Моцарта. Моцарт високо
оцінив імпровізації юного музиканта. Але
повчитися у нього Бетховену не судилося.
Через хворобу матері, він змушений був
повернутися до Бонна. Невдовзі мати
померла.
 У 19 років, після того, як його батька Бетховен в гостях у
звільнили з роботи за пиятство, Бетховен Моцарта
стає годувальником сім’ї, працює
органістом, альтистом оркестру, дає багато
уроків. В цей період він перехворів на
важку хворобу – віспу, яка наклала
відбиток на все його подальше життя.
 У 1789 р. Бетховен вступає на
філософський факультет Боннського
університету.
 У 1792 р. відбулося знайомство Бетховена з
Йозефом Гайдном, який високо оцінив Портрет молодого
кантати Бетховена і порекомендував йому Бетховена
їхати до Відня.
 ПЕРШЕ ДЕСЯТИЛІТТЯ У ВІДНІ
 У 22 роки композитор переїхав до Відня.
Він відразу ж підкорив цю музичну
столицю як блискучий піаніст,
виступаючи в салонах, “академіях”,
концертних поїздках до Праги, Дрездена,
Берліна, Братислави.
 Незважаючи на це, він продовжує
наполегливо вчитися, бере уроки в
Й.Гайдна, І.Шенка, Й.Альбрехтсбергера,
А.Сальєрі.  Бетховен за роялем
 Поступово Бетховен стає відомим
композитором. З 1795 по 1802 рік були
створені 19 фортепіанних сонат, 3
фортепіанних концерти, 2 симфонії, 6
струнних квартетів та інші твори.
 У Відні Бетховен дає уроки молодим
аристократкам. Однією з його учениць
була Джульєтта Гвіччарді, якій закоханий
композитор присвятив свою фортепіанну
сонату №14, яку згодом назвали  Портрет Джульєтти
“Місячною сонатою”. Гвіччарді
 ТВОРЧА ЗРІЛІСТЬ І ГЛУХОТА
 У розквіті творчих сил, у 27-річному віці,
Бетховен відчув перші ознаки погіршення
слуху. Для молодого композитора втрата слуху
стала справжньою трагедією. Лікування у
відомих лікарів не принесли результату. У
відчаї Бетховен намагався покінчити життя
самогубством.
 У “Гейлігенштадському заповіті” 1802 року він  Сторінка
написав, що лише безмежна любов до музики
розмовного
врятувала його від непоправного кроку.
зошита Бетховена
 Через хворобу, Бетховен стає похмурим,
нелюдимим. Для спілкування з людьми він
користується слуховими трубками і
розмовними зошитами.
 Але композитор продовжує творити. Він чує
музику внутрішнім слухом. З 1803 по 1808 роки
з’являються: ораторія “Христос на Масличній
горі”, Симфонії №№3, 4, 5,6, фортепіанні
сонати “Аврора”, “Апасіоната”, скрипічний і  Слухові трубки
фортепіанний концерти. Геніальна музика, композитора
створена глухим Бетховеном!
 ЄВРОПЕЙСЬКА СЛАВА І
ОСОБИСТА ТРАГЕДІЯ
 Музика композитора з успіхом
виконується, зростає популярність.
Його запрошують на посаду
капельмейстера в Касселі, але граф
Й.Кінський, князь Ф.Лобковіц та
ерцгерцог Рудольф підписують
“декрет” про виплату щорічної
субсидії Бетховену, щоб він залишився
у Відні.
 1809-1812 роки насичені творчістю.
З’являються 5-ий фортепіанний
концерт, 7-а та 8-а симфонії, музика
до трагедії Гете “Егмонт”. Але нелегкі
матеріальні умови, невлаштоване
особисте життя і зростаюча глухота  Портрет
посилюють трагізм життя Бетховена 1815 року
композитора. кисті художника
 У 1813 році намітилася творча криза, В.Й.Мелера
що тривала аж до 1818 року.
 ОСТАННІ РОКИ ЖИТТЯ
 Для творів пізнього періоду (цикл пісень
“До далекої коханої”, 5 фортепіанних сонат,
квартети) характерні складність музичної
мови та композиції, новий тематизм і
засоби розвитку, риси майбутнього
романтизму.
 Вершиною творчості Бетховена стала 9-а Бетховен на смертному
симфонія, в фінал якої композитор ввів хор одрі (малюнок
на слова оди Шиллера “До радості”. Й.Е.Тельчера)
 Останні роки життя Бетховена були
важкими. До повної глухоти додалися ще
інші хвороби, самотність і скрутне
матеріальне становище. У 1826 році
композитор переніс дві операції з приводу
цирозу печінки, а 26 березня 1827 року
серце великого генія перестало битися.
Його похорони переросли у велелюдну
двадцятитисячну демонстрацію, під час Похорони Бетховена
якої було виконано Реквієм до-мінор (акварель
Л.Керубіні. Ф.К. Штьобера)