LỚP QTKD 4

MÔN: NHỮNG NGUYÊN LÍ CƠ BẢN CỦA CHỦ NGHĨA MÁC-LÊNIN

WELCOME TO GROUP 2
By: Nguyễn.T.Hằng 28/09/2018
CHƯƠNG 3:
PHÉP BIỆN CHỨNG DUY VẬT
Phép biện chứng và phép biện chứng duy vật.

Hai nguyên lí cơ bản của phép biện chứng duy

vật.

Các cặp phạm trù cơ bản của phép biện chứng duy vật.

Các quy luật cơ bản của phép biện chứng duy vật.

Lý luận nhận thức duy vật biện chứng.

3.4.CÁC QUY LUẬT CƠ BẢN
CỦA PHÉP BIỆN CHỨNG DUY VẬT

CÁC QL lượng-chất
QUY
QL mâu thuẫn
LUẬT
QL phủ định của phủ định
CƠ BẢN
 MLH bản chất, tất nhiên, phổ biến, lặp lại
giữa các mặt, các yếu tố, các thuộc tính bên
trong sự vật hay giữa các sự vật, hiện tượng.
Khái
niệm VD:-QL Vạn vật hấp dẫn
-QL bảo toàn khối lượng
Tự nhiên
KHÁI -QL bảo toàn năng lượng
LUẬN
CHUNG Lĩnh vực tác động Xã hội
VỀ QUY
LUẬT Tư duy
Phân
loại Riêng

Phạm vi tác động Chung

Phổ biến
• Các khái niệm • Quan hệ
biện chứng
giữa chất và
lượng

QUY LUẬT

LƯỢNG CHẤT

• Ý nghĩa phương • Các hình

pháp luận thức bước
nhảy
 Là cái vốn có của sự vật, có tính khách quan.
Chất
và
lượng
Là 1 phạm trù triết
hoc chỉ tính quy Là 1 phạm trù
định khách quan triết học chỉ tính
vốn có của sự vật CÁC quy định khách
hiện tượng; là sự quan vốn có của
thống nhất hữu cơ
KHÁI sv về mặt số
các thuộc tính làm NIỆM lượng, quy mô,
cho sv là nó( không trình độ, nhịp
điệu của sự vận
phải là cái khác)
Chấ Lượn động và phát triển
t g như thuộc tính
của sv.
=> Vai trò: Vạch ra cách thức vận động, phát
triển của sự vật TG.
 VD của CHẤT:
• Chất của một người cụ thể chỉ được bộc lộ thông qua mối
quan hệ với người khác .
Ví dụ: Anh A sống tốt vì anh A giúp đỡ mọi người .
• Chất của sự vật bộc lộ thông qua những thuộc tính của nó

Ví dụ: ngoài những thuộc tính giống loài vật con người có
thuộc tính khác với loài vật là: Biết chế tạo và sử dụng công cụ
lao động .
• Chất của sự vật không chỉ quy định bởi chất của các yếu tố
cấu thành mà còn tạo bởi phương thức liên kết .
Ví dụ: cũng là các phân tử các bon nhưng phương thức liên kết
của than trì khác với phương thức liên kết của kim cương
=> KL: Chất và sự vật có mối quan hệ chặt chẽ,Không tách rời
nhau.
 VD của LƯỢNG:
• Có thể xác định lượng bằng những đơn vị đo lường cụ thể,
chính xác như: chiều dài, khối lượng

• Những tính quy định về lượng chỉ biểu thị dưới dạng cụ thể,
khái quát như: trình độ, sự giác ngộ cách mạng của 1 người;
trình độ phát triển của 1 xã hội; tình cảm của con người
VD các câu Ca Dao- Tục Ngữ Việt Nam :

1.Một cây làm chẳng nên non 

Ba cây chụm lại nên hòn núi cao 

2.Góp gió thành bão

góp cây thành rừng
 
3.Chín quá hóa nẫu
 
4.Có chí thì nên 

5.Có công mài sắt có ngày nên kim 

6.Nước chảy đá mòn

 Biến đổi dần
Thống dần tới 1 mức
nhất độ nhất định
=> Thay dổi về
MỐI QUAN HỆ chất
BIỆN CHỨNG
GIỮA LƯỢNG-
CHẤT

Chất mới ra đời

=> lượng mới Tính phổ biến của quy
phát triển luật:
Diễn ra trên tất cả các
lĩnh vực
THỐNG NHẤT LƯỢNG CHẤT
như thế nào?

Chất và Lượng là 2 mặt cấu thành của

1 sự vật, hiện tượng.
Chất không tách rời Lượng và ngược
lại.
Lượng và Chất tồn tại, tác động qua
lại với nhau.
SỰ THỐNG NHẤT
Theo Ph.Ăngghen: “Mọi chất lượng đều có vô vàn những
mức độ khác nhau về số lượng, thí dụ những màu sắc, độ
cứng và độ mềm, độ bền… và mặc dù các mức độ ấy khác
nhau về chất nhưng chúng đều có thể đo được và nhận thức
được”

VD: Trong bậc học của Việt Nam,học sinh từ lớp 1 đến 12
vẫn là học sinh =>Mối liên hệ chặt chẽ giữa chất và lượng
 BIẾN ĐỔI LƯỢNG MÂU
LƯỢNG THUẪN
PHÁ VỠ
CHẤT CŨ GIẢI
QUYẾT

LƯỢNG MỚI BIẾN

CHẤT MỚI ĐỔI PHÁ VỠ CHẤT
LƯỢNG MỚI KÌM HÃM

Quá trình liên tục diễn ra => phương thức phổ biến
• Bất kì sự vật nào cũng là thể thống nhất
của 2 mặt : lượng và chất. Chúng gắn bó
hữu cơ , quy định lẫn nhau.Trong đó:
lượng thường xuyên biến đổi, chất tương
đối ổn định.Lượng biến đổi đến một mức
độ nhất định sự vật chuyển hóa, chất mới
ra đời thay thế chất cũ
• Sự chuyển hoá có thể diễn ra sau một quá
trình tích luỹ những thay đổi về lượng
trong một khoảng giới hạn nhất định, mới
dẫn tới sự thay đổi về chất .
- Độ là một phạm trù triết học, để chỉ khoảng giới hạn mà trong
đó, sự thay đổi về lượng chưa làm thay đổi căn bản về chất của
sự vật . Phạm trù Độ cũng nói lên sự thống nhất giữa chất và
lượng của sự vật.
• VD1 : Trạng thái ("chất") của nước tương ứng với nhiệt độ to C
("lượng") của nó. Trong khoảng OoC
=> khoảng từ OoC đến 100oC là đo tồn tại của nước ở trạng thái
lỏng. (Lưu ý : phạm trù độ trong triết học khác với khái niệm độ
trong đời sống hằng ngày). Tại điểm giới hạn (trong VD trên là
OoC và 100oC).
• VD2: Học sinh => sinh viên
Cần: tri thức + đạo đức
=> Lượng biến đổi chất biến đổi phải có điều kiện.
•Độ tiếp tục biến đổi tới một giới
hạn nhất định để làm thay đổi
về chất, sự thay đổi tại điểm tới
hạn gọi là Điểm nút - Điểm nút
là một phạm trù triết học dùng
để chỉ thời điểm mà tại đó, sự
thay đổi về lượng đủ để làm
thay đổi về chất của sự vật .
 Chất mới ra đời thì lượng
mới phát triển như thế nào?

Vật mới ra đời => chất mới quy định

1 lượng mới tương ứng về : quy mô,
tốc độ, trình độ…=> thiết lập sự
thống nhất giữa chất và lượng ở trình
độ mới.
VD: Nước ở trạng thái lỏng với V= 1 lít =1dm3
còn tt khí thì V lớn hơn => vận tốc phân tử lớn hơn
- Sự vật phát triển thông qua những độ khác
nhau, do đó tạo thành một đường nút của
những quan hệ về độ trong quá trình phát
triển. Tại điểm nút, sự thay đổi vế chất của
sự vật được gọi là bước nhảy .
- Bước nhảy là một phạm trù triết học dùng
để chỉ sự chuyển hoá về chất của sự vật.
Sự chuyển hoá được thực hiện là do sự
thay đổi về lượng trước đó của sự vật gây
ra
 Là bước
nhảy làm
thay đổi • Bước nhảy
về chất
toàn bộ sự toàn bộ CÁC
vật HÌNH
Là bước THỨC
nhảy làm BƯỚC
thay đổi • Bước nhảy NHẢY
về chất
từng bộ
cục bộ
phận của
sự vật
• Bước nhảy khác nhau về tốc độ,nhịp điệu gồm :

+ Bước nhảy đột biến là bước nhảy thay đổi về chất sự

vật trong thời gian ngắn làm thay đổi chất của toàn bộ
kết cấu sự vật
VD: lượng uranium 235 đuợc tăng đến giới hạn nhất
định sẽ tạo ra vụ nổ nguyên tử

+ Bước nhảy dần dần là bước nhảy được thực hiện từ từ

từng bước = cách tích lũy dần dần những nhân tố của
chất mới và những nhân tố của chất cũ dần dần mất đi .

VD: Từ chất của 1 sinh viên sang chất của 1 cử nhân

phải có quá trình tích lũy kiến thức lâu dài suốt 4 năm .
VD1 : Vụ nổ nguyên tử ,1 biến cố cách mạng , bước nhảy
dần dần là bước nhảy làm thay đổi về chất sự vật trong thời
gian dài.
VD2 : Sự tiến hóa về loài , 1 cuộc cách mạng xã hội,
bước nhảy dần dần là bước nhảy làm thay đổi về chất sự vật
trong thời gian dài.
 Coi
trọng cả
Chất và
Lượng
Tích lũy
Vận dụng Ý NGHĨA Lượng =>
thay đổi Chất
linh hoạt PHƯƠNG
Phát huy tác
hình thức của PHÁP động chất mới
bước nhảy LUẬN => thay đổi
Lượng

Khắc phục tư
tưởng NÔN
NÓNG TẢ
KHUYNH và
BẢO THỦ HỮU
KHUYNH
CÂU HỎI CỦNG CỐ :
1.Nhận xét nào ĐÚNG về vai trò của QL Lượng-Chất?
A.Vạch ra cách thức vận động của sự vật thế giới
B. Vạch ra cách thức phát triển của sự vật thế giới
C. Vạch ra cách thức vận động,phát triển của sự vật thế giới

2.Có bao nhiêu mối quan hệ giữa sự thay đổi về lượng và chất?
A.2 B.3 C.4

3.Dựa vào quy mô của các bước nhảy,có mấy hình thức bước nhảy ?
A.1 B.2 C.3
THỰC HIỆN : NHÓM 2- QTKD 4 - K13
1.Chuẩn bị powpoint và thuyết trình - Nhóm trưởng : Nguyễn Thị Hằng
2.Nội dung :
•Nguyễn Thị Bích
•Phạm Thị Kim Chi
•Đỗ Thị Cúc
•Nguyễn Thị Anh Đào
•Hoàng Thị Hải
•Đỗ Thu Hằng
•Lê Thị Hằng
•Nguyễn Thị Hằng
•Nguyễn Thị Thúy Hiền
•Phạm Thúy Hiền
•Phạm Thị Như Hoa
•Nguyễn Thị Hòa