PROJECT DESIGN 2

Thuyết trình giữa kì

Nhóm 1
Giảng viên : Nguyễn Thị Ngọc Anh

1/12/2022
 Thành viên trong nhóm

Đinh Ngọc Như Tâm Nguyễn Thùy Kim Tuyên Phạm Ngọc Thủy Tiên

Nguyễn Đức Quân Thái Thảo Vy Lô Quỳnh Ngân Bùi Huy Hiếu
 Table of content

Đề tài nhóm
01 ĐềTiêu chí lựa chọn
tài nhóm 02 Dự án cá nhân

03 Tiêu chí đánh giá 04 Dự án nhóm

 Sau khi tốt nghiệp ngành học đã chọn sinh
Đinh Ngọc Như Tâm
viên lại chọn làm trái ngành nghề.

Thực trạng

Hình 1.2: Vấn đề làm trái ngành trên báo

https://bom.so/Zub4Ss
Nguyên
Nhân
- Định hướng tương lai không
rõ ràng.
- Nhiều vị trí không đòi hỏi
kinh nghiệm, bằng cấp.
- Học xuyên suốt cho đến khi
tốt nghiệp ra trường để theo xu
hướng mang tên “ngành hot”
Hậu
Quả
Hình 1.3: Biểu đồ về hậu quả của làm trái nghề.
https://bom.so/6PPDv6
- Mất thêm thời gian để được đào
tạo một chuyên môn khác.
- Phí thời gian, công sức, tiền bạc
- Thiếu hụt nhân lực dẫn đến nền
kinh tế dậm chân tại chỗ
 Nhu cầu của khách hàng

Hình 1.4: Biểu đồ nói lên tính nghiêm trọng của vấn đề hơn 40 người khảo sát
https://bom.so/NMj3DX
Giải pháp đưa ra

QEP ( Quality - Enthusiasm - Passion )

Hình 1.5: Cơ chế hoạt động của giải pháp
Bùi Huy Hiếu Các khu công nghiệp phía Nam thiếu hụt lao
động trầm trọng mặc dù được trả lương cao

Thực
Trạng

H2.1: Báo Dân Trí 02/08/2022 H2.1: Báo VNE 08/11/2022

https://bom.so/umz84e https://bom.so/lxDabe
 Nguyên Hậu
Nhân Quả

- Môi trường chưa đảm bảo

Doanh - Ưu đãi chưa hấp dẫn
nghiệp - Lương thưởng còn thấp
- Chưa có chế độ hỗ trợ NLĐ

H2.3: Hậu quả của thiếu hụt nhân lực

Google Form 22/11/2022
Người - Thiếu sự chủ động thông qua
lao internet https://forms.gle/JLRmaUcB2fPc5mJs5

động - Không chịu nâng cao tay

nghề trình độ Hậu quả đặc biệt nghiêm trọng
 Nhu Cầu Giải Pháp
Khách Hàng Đưa Ra

H2.4: Đa số người tham gia khảo sát muốn giải H2.5: Rất nhiều giải pháp được đưa ra
quyết vấn đề. Google Form 22/11/2022
Google Form 22/11/2022

https://bom.so/7iVeyo https://bom.so/7iVeyo
 Giải Pháp Sáng Tạo

Mô tả
Factory Home: Nhà trọ doanh nghiệp

Ý Tưởng: Xuất phát từ thực trạng

hiện nay của người lao động

Sáng tạo: Giá tiền trọ chỉ bằng ½ giá

thị trường, phí sinh hoạt thấp.
https://bom.so/O1GKMm
 Lên kế hoạch chi tiết về Vẽ phác thảo sơ đồ
Đất trống
quản lí và hoạt động kiến trúc của khu
nhà trọ

https://bom.so/MAnWU2

Ảnh: Khu công nghiệp Hiệp Phước

https://bom.so/FmvbeY
https://bom.so/O1GKMm
Khởi công và
Đi vào quản lí hoạt động xây dựng
Phạm Ngọc Thủy Tiên
Sinh viên sư phạm chuyển hoặc bỏ ngành
học vì lương giáo viên không đảm bảo cuộc
sống.

Hình 3.1: Sinh viên không còn mặn mà với ngành sư phạm (Báo Thanh niên
16/06/2022).
Hình 3.3: Bảng lương của giáo viên
2022 (Nghị định số 38/2022/NĐ-CP
ngày 12/6/2022)

Hình 3.2: Sinh viên sư phạm không tìm được nơi dạy hợp đồng (Báo
Thanh niên 09/01/2022)
Hình 3.4: Khảo sát ý kiến về tính
nghiêm trọng của vấn đề.

Hình 3.5: Khảo sát ý kiến mong muốn giải quyết vấn đề.
NGƯỜI DẠY LỊCH TRÌNH
Thông tin cá nhân. Thời khóa biểu theo tuần.
Trình độ học vấn.

BÁO CÁO LỊCH SỬ

Báo cáo hoạt động học tập. Thông tin các buổi học đã diễn
ra.

Hình 3.6: Ứng dụng

AuroEdu.
 Nguyễn Đức Quân Khủng hoảng kinh tế, công nhân ở các
Khủng hoảng kinh tế, công nhân ở các KCN bị mất việc.
KCN bị mất việc.

Hình 4.1. Khủng hoảng kinh tế trên thế giới.

4.1.https://bom.so/mfOqwV

Hình 4.2. Doanh nghiệp thiếu đơn

4.2:https://bom.so/CQ5ykm hàng.
 Hình 4.3.nhiều công nhân thiếu việc làm.
4.3.https://bom.so/V64RPf

Hình 4.4 . Công nhân phải về quê do không còn việc làm.
4.4.https://bom.so/Vi7gP3
Nhu cầu của khách hàng

- Đa số người khảo
sát đều cho rằng đây
là một vấn đề
nghiêm trọng, cần
được giải quyết.
 Thái Thảo Vy Sinh viên trong quá trình học bị lừa đảo
việc làm.
Thực
trạng Nguyên
NNNNnhân

_ Nhu cầu tìm kiếm việc làm của sinh

viên trong quá trình học tăng cao, vì thế
dẫn đến có nhiều việc làm lừa đảo
khiến sinh viên “sập bẫy”, mất tiền oan
5.1.https://bom.so/xolXIo

Hình 5.1: Báo lao động đưa tin về lừa đảo việc làm
Hậu quả

5.2.https://bom.so/V2joQ6

Hình 5.2 :Bạn V.M.P tại Hà Nội bị lừa đảo làm CTV
Nhu cầu của khách hàng

Hình 5.3:Nhu cầu giải quyết vấn đề của khách hàng

Hình 5.4: Ứng dụng tìm kiếm việc làm tự do cho sinh viên
 Lô Quỳnh Ngân Sinh viên ngành quản trị kinh doanh khi
ra trường bị thất nghiệp.

Thực trạng

Hình 6.1: Quản trị kinh doanh có tỷ lệ thất nghiệp cao

6.1.https://bom.so/KibziH
6.2. https://bom.so/kkVuR9
Hình 6.2: Số lượng lớn sinh viên học ngành quản trị kinh
doanh
 Nhu cầu của khách hàng

Cô Đặng Thị Vân ( đối tượng phỏng vấn)

6.4. Nhu cầu giải quyết vấn đề của khách hàng

6.5. Nhu cầu giải quyết vấn đề của khách hàng VIP
6.4.https://bom.so/ItqYir
6.5. https://bom.so/cJddNn
 Knowledge for Business
Administration

- Là trang web riêng về quản trị

kinh doanh .Web sẽ có các kiến
thức về ngành quản trị kinh
doanh.
Knowledge for Business Administration

6.6. Podcast, video về quản trị kinh doanh

6.5 Lịch các hội thảo, cuộc thi về quản trị

kinh doanh

Có những video về các workshop ,podcast, lịch sự kiện của các hội
thảo liên quan, những cơ hội trải nghiệm về ngành nghề này nhất.
Nguyễn Thùy Kim Tuyên Người dân phải xếp hàng chờ đợi thanh toán
tại siêu thị
Thực trạng hiện nay

Nguyên nhân
- Lượng khách hàng quá nhiều.
- Một khách hàng mua quá nhiều sản
phẩm.
- Không gian thanh toán còn hạn hẹp
Hình 7.1: Người dân chờ đợi thanh toán gần 2 tiếng

Hình 7.1:https://bom.so/HFvdA0
 Hậu quả

Hình 7.2: Một em bé ngủ trên vai bố trong lúc xếp

hàng chờ thanh toán.

- Tốn thời gian

- Khiến mọi người mệt mỏi

7.2.https://bom.so/tLfNt1

7.3.https://bom.so/JGByqc Hình 7.3:Chờ đợi quá lâu khiến ai nấy đều mệt mỏi
 Nhu cầu của khách hàng

Hình 7.4: Mức độ ủng hộ giải pháp trong tương lai của những người làm khảo sát Chị Võ Thị Bảo Yến (đối tượng phỏng vấn)

Hình 7.4: https://bom.so/EPLCUz Hình 7.5: Sản phẩm mong muốn của người phỏng vấn
Auto-Trolley

Mua hàng và thanh toán:

- Hiện map của khu vực.
- Quét mã sản phẩm.
- Thanh toán trực tiếp tại giỏ hàng
bằng phương thức quét mã QR.
Tiêu chí                          Đức Kim Thủy Như Thảo Quỳnh Huy
                                   Tên Quân Tuyên Tiên Tâm Vy Ngân Hiếu

Có tính độc đáo và khác biệt (không

trùng lặp) trên thị trường. ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔
Có thể đem lại nhiều lợi ích, giá trị
cho đối tượng trong cộng đồng. ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔
Có thông số cụ thể mô tả nhu cầu
của xã hội trong việc giải quyết vấn ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ 1 điểm
đề trong dự án.

Tính cấp thiết của vấn đề. ✔ ✔ − − ✔ − ✔ ✖ -1 điểm

Được hình thành từ một vấn đề cụ
✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔
thể cần giải quyết thuộc nhóm SDGs

Nêu rõ được đối tượng khách hàng

− 0 điểm
tiềm năng sau khi vấn đề được giải ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔ ✔
quyết

Thể hiện được các yếu tố cần thiết

(mục tiêu, khách hàng, lợi ích, chi − ✔ − − − − −
phí …) để đưa ra thị trường

Tổng điểm 6 7 5 5 6 5 6
Auto-Trolley
 N: Thay vì thói quen đi chợ từ trước tới nay,
khách hàng dần thích đi mua sắm tại các siêu
thị.
A: Chúng tôi thiết kế loại giỏ hàng hỗ trợ
người mua tự mua tự thanh toán.
C: Giỏ hàng thông minh hiện có trên thị
trường buộc người mua vẫn phải đến quầy
thanh toán.
Auto-Trolley B: Nhanh chóng - Tiện lợi - Ít rủi ro.
Cảm ơn cô và các bạn đã lắng nghe