Republic of the Philippines

DEPARTMENT OF EDUCATION
Region 1
Schools Division Office Urdaneta City
DON AMADEO PEREZ SR. MEMORIAL CENTRAL SCHOOL-MAIN

FUNCTIONAL LITERACY
ASSESSMENT TOOL
(FILIPINO 5)
FLAT
ERIC L. BARROGA
Master Teacher I
 READING ASSESSMENT (1)
 

Mag-umpisa dito.
Pagpiliin ang bata ng
Papiliin ang bata ng isang talatang babasahin.

isang talatang kaniyang

babasahin.
 TALATA(1) 3= Talata Nibel
 

Ito ay malaking unggoy.

Nakatira ito sa puno.
Gustong-gusto nitong tumalon.
Gustong-gusto rin nito ng saging.
 TALATA(2) 3= Talata Nibel
 

Anim na taong gulang si Peter.

Gustong-gusto niyang mag-aral.
Nais din niyang maglaro.
Papiliin ang bata ng isang talatang babasahin.

Pumapasok siya sa paaralan.

 Kung NABASA ng bata ang
alinmang talata na ang
pagkakamali ay mas mababa sa
Papiliin ang bata ng isang talatang babasahin.

tatlo, ipabasa ang kuwento sa bata.

 
 ASSESSMENT 2 4= Kwento Nibel
KWENTO
  May isang puno na nakatayo sa hardin.
Malungkot ito at nag-iisa. Isang araw, may
dumating na ibon. May dala itong buto sa
tuka nito. Hinulog nito ang buto malapit sa
puno. Umusbong ang isang maliit na
Papiliin ang bata ng isang talatang babasahin.

halaman. Paglipas ng panahon, dumami na

ang mga puno sa hardin. Tuwang-tuwa ang
malaking puno.
 Kung nabasa ng bata ang kuwento na
hindi bababa sa tatlo ang kaniyang
kamalian, basahin nang malakas at
Papiliin ang bata ng isang talatang babasahin.
malinaw ang mga pang-unawang
katanungan at ipasagot ito sa bata.
 
 5= Kwento+ 2 Pagkaunawa Nibel
6= Lokal na babasahin + 3 Pagkaunawa Nibel

MGA PANG-UNAWANG KATANUNGAN

 

1. Bakit malungkot ang puno?

2. Ano hinulog ng ibon malapit sa puno?
3. Bakit naging masaya ang puno sa huling
Papiliin ang bata ng isang talatang babasahin.

bahagi ng kuwento?
 READING ASSESSMENT (2)  

Kung HINDI nabasa ng bata ang

alinmang talata at ang pagkakamali
ay mas mababa sa tatlo, ipabasa sa
Papiliin ang bata ng isang talatang babasahin.

bata ang anumang limang salita.

 Mga Salita 2=Mga Salita Nibel
 

pareho hakbang
baso labas
tali
 READING ASSESSMENT (3)  

Kung HINDI nabasa ng bata ang

kahit apat sa limang salita, ipabasa
Papiliin ang bata ng isang talatang babasahin.
sa bata ang anumang limang letra.
 Letra 1=Letra Nibel

m o t f
k i z a r
v p
 Paaralan: __________________Komunidad:___________________ Petsa:________ Pangalan ng Enumerator:________
Functional Literacy Assessment Tool (FLAT)
Pangkalahatang Balangkas na Impormasyon sa Pag- Nibel ng Literasi
Impormasyon aaral
     
# Pangalan ng Paaralan Pangalan Edad Kasarian Isponsor ng
Kasalukuyang Baitang
Uri Nibel ng Pagbabasa
ng Klase Taon L= WV pumapasok 1= gobyerno 0= wala
or # 1 Oo=1 Hindi=0
Oo=1 Hindi=0 2=pribado 1= letra
B= ‘Kasalukuyan’ 3=relihiyon 2=mga salita
2 nangangahulug 4=komunidad 3=talata
ang madalas 5=iba pa 4=kuwento
nasa paaralan 5 = kuwento+ 2
kapag araw ng pagkaunawa
klase o bukas 6= lokal na
ang paaralan.
Papiliin ang bata ng isang talatang babasahin. babasahin +
pagkaunawa

1                  

2                  

3                  

4                  

5                  

6                  

7                  

8                  

9                  

10                  

11                  

12                  

TOTAL                
Pag-aari ng mga manunulat
ng SDO________________