‫اليوم‪ :‬الجمعة‪22022-4-‬‬

‫‪1443-‬‬

‫عنوان الدرس‪:‬السيدة المعجزة‬

‫التهيئة الحافزة ‪ :‬أين نكتب المذكرات اليومية؟‬
 ‫‪:‬السؤال القبلي‬

‫مما كانت تعاني السيدة هلين؟‬

 ‫‪:‬أهداف الدرس‬
‫‪ -1‬يعرف الطالب الكلمات المعروضة عليه من‬
‫خالل الصور‪.‬‬

‫‪ -2‬يخطط الطالب لكتابة األفكار‬

‫الرئيسية‪.‬‬

‫‪ -3-‬يكتب الطالب موضوعا ويعبر عنه برسمة أو‬

‫صورة‬
 ‫المعجزة‬
‫اإلعاقة السمعية والبصرّية‬
The miracle
Visual and auditory disabilities ‫ترويض‬

taming ‫الوحش‬

The monster ‫أعمى‬

Blind
 ‫أصم‬

Deaf ‫حصبة ألمانية‬

Rubella ‫المؤلفة‬

Author ‫البئر‬

Well ‫نشرت‬

Published
 Blind ‫أعمى‬
Deaf ‫أصم‬
Rubella ‫حصبة ألمانية‬
Teacher ‫معلمة‬
Author ‫المؤلفة‬
Spelling ‫تهجئة‬
Well ‫البئر‬
Hat ‫قبعة‬
Fingers ‫األصابع‬
Published ‫نشرت‬
 ‫‪:‬‬
‫‪:‬أكمل بطاقة التعريف بالمؤّلفة ( هيلين كيلر )‬

‫‪:‬اِاْلْس م‬

‫‪ :‬مَّم كانت ُتعاني‬ ‫‪:‬تاريُخ الميالد‬

‫‪:‬الُّلغات اّلتي أتقنتها‬ ‫‪:‬تاريُخ الوفاة‬

 ‫الربط بالهوية الوطنية‪:‬‬

‫اذكر أهم المشاهير الذي ظهر اسمه ‪ ،‬وأصبح من رواد الفضاء في‬
‫دولة اإلمارات‬
 ‫المهام ‪1‬‬

‫‪-1‬أدركت ( هلين) الكلمات ومعانيها التي أصرت على تعلمها ‪ ،‬فكان لمعلمتها ( آن) دور كبير في مسيرة نجاحها‬
‫اكتب عن شخصية قدمت دعما كبيرا ولها أثر واضح في حياتك ‪ ،‬مراعيا‬
‫مقدمة جذابة ‪ /‬عرض في األحداث‪ /‬خاتمة التي تعبرعن رأيك الشخصي‬