Безсполучникове

складне речення
Підготува
ла
учитель у
кра
літератури їнської мови та
Черкасько
ї З О Ш І - ІІ
Слов*янсь І ст. № 1
кого райо
Донецької ну
о б л а с ті
Кисельова
Ольга Ми
хайлівна
1.Безсполучникове складне речення .

2. Смислові відношення між простими реченнями у безсполучниковому

складному
та зв*язки.

3. Розділові знаки в безсполучниковому складному реченні:

А. Кома та крапка з комою між частинами безсполучникового складного
речення.
Б. Двокрапка між частинами безсполучникового складного речення.
В.Тире між частинами безсполучникового складного речення.
Безсполучниковим складним реченням називається речення,
частини якого об*єднані в єдине ціле без сполучників чи сполучних
слів , а тільки за допомогою інтонації.

Не хвали сам себе, нехай тебе люди

похвалять (Народна творчість).

,
 1. Речення з 1. Речення з
однорідними неоднорідними
частинами, які є частинами, одна з
синтаксично яких залежить від
рівноправними іншої

Одночасність Послідовність Зіставно- Одне

подій і явищ подій і явищ протиставні речення
відношення пояснює
інше
 Безсполучникові складні речення з однорідними
частинами, які є синтаксично рівноправними

Садок вишневий коло хати, хрущі над вишнями гудуть,

плугатарі з плугами йдуть. (Т.Шевченко)
[ … ], [ … ], [ … ]. Смислові відношення одночасності дій

Навколо все більше густів сірий морок, за ним ішла

вечірня година.
[ … ], [ … ]. Смислові відношення послідовності дій

Не тополю високу вітер нагинає, дівчинонька одинока

долю зневажає .
[ … ], [ … ]. Смислові відношення: зіставно-протиставні
Безсполучникові складні речення з неоднорідними
частинами, одна з яких залежить від іншої

Огонь гасне зовсім- у хаті стало темно

[ … ] - [ наслідок … ]. Наслідкові смислові відношення
1 речення вказує на причину, 2- на
наслідок

Грицько стулив рота:вода вже сягала йому до очей

(М.Рильський)
[ … ] : [ причина… ]. Причинові смислові відношення

Прийде осінь – у засіках буде хліб золотий ( Десняк)

[ умова ] : [ причина… ]. Умовні смислові відношення
 Зайде сонце – Катерина по садочку ходить.
(Т. Шевченко)
[час … ] : [… ]. Часові смислові відношення

Вірю: розум темне зло поборе (М.Руденко)

[ … ] : [ доповнення… ].
Доповнювальні смислові відношення

Тільки тепер Богдан упізнав: до нього сходинками

спускалася Ярина .
[ … ] : [ пояснення, уточнення… ]. Пояснювальні
смислові відношення
 [ … ] : [ причина… ].
, ( тому що …).

 розкриває , пояснює зміст першої частини речення

( можна вставити а саме)

Надвечір хвилююча новина облетіла Надвечір хвилююча новина облетіла

все місто: дослідна ділянка дала все місто, а саме:дослідна ділянка дала
триста вісім пудів хліба (М.Стельмах) триста вісім пудів хліба ( М.Стельмах)

[ … ] : [ пояснення… ]. [ …а саме ] : [ … ].
 доповнює перше речення в цілому або якийсь з його членів , найчастіше
присудок речення ( можна вставити сполучник що)

І досі сниться: під горою, між вербами І досі сниться, що під горою,
та над водою, біленька хаточка. між вербами та над водою,
( Т. Шевченко) біленька хаточка. (Т.Шевченко)

[ … ] : [ доповнення… ]. , ( що … ).

 якщо в першій частині речення є такі слова : так, такий, знати, чути, дивитись, бачити,
зрозуміти, говорити, дивуватися.

Кажуть: зірку щасливу має. ( Л.Костенко) [ … ] : [ … ].

[ час ] - [ … ].

[ умова ] - [ … ].
3. Якщо друге речення виражає наслідок, результат, висновок із того, про що
йдеться в першому ( речення можна з*єднати сполучником так що ).
Невдало женився-день за хмару закотився. ( Народна творчість)
[ … ] - [ наслідок ].

4. Друге речення містить порівняння з тим, про що йдеться в другому реченні

( між реченнями можна поставити сполучники немов, наче, як).
Говорить-шовком вишиває. ( Народна творчість)

[ … ] - [ порівняння ].

5. Друге речення виражає швидку зміну подій (їх можна з*єднати сполучником і )
Одчинились двері-мачуха.
 Тест “ Перевір себе ”

ни к о в и м с к л а дн им є речення а н а с а м ій середині, так

зс полу ч л о м л е н
1. Бе
д и х н у в – і ж ов т а комишина, над
А Вітерець співала.
іб н о , т а к с у м н о за а с н і м а т е матики.
жал п р и с т р
т ьс я , щ о д о р о с л і ведмеді дуже -за обрію.
Б Виявляє а л о з* я в и т и с я із
е п а х л о м о р е м : о сь-ось воно м т у го н іл а земля.
В Вж но ча м и с
о в ід с т е п у в ж е л юди чули, як
Г Далек

и к о в о м у с к л а д н о му реченні:
н и м и є ч а с т и н и в безсполучн овен пливе.
2 . Неоднорід , т и х о п о м о р ю ч
М іс я ць н а н е бі, зіроньки сяють х м а р а в т о млені громи.
А о л и ш е
і о зе р ц я б л и с к а ють незлісно, к к и сяють.
Б Ма л ь в и с о к о , зі р о н ь
У г а ю , г а ю віт ру немає; місяц з л ісу: там вона
В чо к н о с ит ь а ж
наш куто
Г Воду для пиття , а ніж колодязна.
с м а ч н іш а
набагато
 (р озд іло в і зн а к и пропущено) :
п к у т р е б а с т а в ити в реченні
3. Двокра
С т а в у х о р о в од танцюй. р ів зб іг а ється рідня.
А в с іх д в о
щ е т а к у я в и р ізь блю картину зі х і в од и в с е с т о я т ь мовчазно.
БА
у ч л у н а о рл и н и й клекіт лиш ти
В З високих кр о р я м ор е б у л о с иніше од неба.
е від м
Г Небо було синіш

п у щ е н о в реченнях:
4 . Пунктуаційні
поми л к и д о
д н и м и у го р і- пт а шиний спів .
р е в а р о зп у с к а ю т ь сонні віти, на
А Де твердо спати.
м * я к е н ь к о - л и ш л и сніючи у сяєві
Б Ст ел е д н им – с т а в и,
и й к р а єв и д послався пона
В Ч уд о в
о д но г о г о р ну ли с я пестливо.
нічнім, один до
и я зи к о м : к в а пс я ділом. зн ову над нашою
Г Не спіш ю : в ід за р іч к и
т я гн у с ь д о г о р и і сам собі не вір
Д Я
хатою
пролітають лебеді!
 сіяють ( Т.Ш евченко)
ро в а, зі ро ньки
е нн я К рич ат ь с ови, спить діб
5. Р е ч інтонацією :
б а в им о вл ят и з
т ре
А переліку;
Б зіставлення:
В пояснення.

пов ідність:
6 . Установіть від ня
Речення
Смислові відношен
о ю спустилась.
між частинами іл а п таш к а х мар
; А. То не хмара – б х и тали ряску карасі.
1. одночасність подій Б. Латаття ніжило
сь в о зер ах ,
2. наслідкові ; єш в чино к – в ир осте звичка.
ні; В. Посі
зіставно-протистав мля усе знає.
3. Г. Мати вірила: зе
4. доповнювальні.
 т р е б а поставит и
о р е ч е нн я
б е зс п о л у ч н и к о вого складног
и
7. Між частинам іл о в і зн а к и пропущено) :
зд
кому в рядку ( ро
й о д н о н е к а ю с ь я не плачу.
А Зна
розтане. лоситься
Б Сонце зійде лід журавлі цвітуть с а д и п ш е н и ц я к о
Л е т я т ь і к ви л я т ь в не б і
е м л і зе л е н а к р о в і щедра
В
у т и н а м н е в ічн а не безмежна З
Г Як не збагн
доброта.

е ння т реба пост авити

но г о р е ч
а м и б е зс п ол у ч н икового склад
8 . Між частин р о зд іл о в і зн а к и пропущено) :
ку (
двокрапку в ряд
у с м іхн е т ьс я й нам весна .
А Ми зна єм
ур х о т ит ь і о па да є листя.
рі явори ш
Б Тріпотять на віт ор о ж ц і н а ча йк ах пливуть.
епу за п
В Не могили в ст л о ди м и ш у млять вітри.
а м и м о
Г Цвіте весна сад
 ч е ння треба пос тавити
а д н о го р е
н а м и б е зс п о л у ч никового скл
9. Між части іл о в і зн а к и п р о пущено) :
зд
тире в рядку ( ро с ля т ь бл а к и т ь л а стівки.
а воду кре
А Чайки сідають н в ід гри м іл а за о б рій гроза.
ікнами злива
Б Прошуміла за в с е бе самого.
ит т я в ід к р ий
В Ідеш в ж
а з к а ж у зм а га й с я і шукай.
Г Не р

ро зд іл о в і зн а к и в реченні?
оставлено
10 . Правильно п м л и в а до л е в и в е ди м е не
. Н а я с ні зо р і, і н а тихі води ще е , виведи мене
А и, щ е м л и в а д о л
а тихі вод
Б. На ясні зорі, і н е м л и ва д о л е в и в еди мене
а тихі води, щ
В. На ясні зорі і н л ив а д о ле , в ив е д и мене.
Н а я с н і зо р і і н а тихі води, щем
Г.
 ого ре ч е ння т ре ба поставити
м и б е зс п о л у ч н и кового складн
11. Між частина іл о в і зн а к и пропущено) :
р о зд
тире в рядку ( ч и т и важко.
и с ь л е гк о н а в
А Навчит
чне в і у д а ча у ч ит елеві радість.
Б У
еба уміти.
В Мало хотіти тр к и літ а ют ь низько.
л а с т ів
Г Завтра буде дощ

о го ре ч е ння т ре ба поставити
м и бе зс п о л уч н и кового складн
12 . Між частина зд іло в і зн а к и п р опущено) :
ку ( ро
двокрапку в ряд к о за к не без долі.
н е бе з щ а с т я
А Дівка
*я т а й чи т а т и красиво.
Б П а м
н іш а с т а р іс т ь го ловою.
има м іц
В Молодість плеч т в у с т а р ий на думу.
й н а б и
Г Молодий охочи
ПРАВИЛЬНІ ВІДПОВІДІ

1в
2г
3б
4 в, г
5а
6в
7в
8а
9в
10 г
11г
12 б