PAGPROSESO NG

IMPORMASYON,
PARA SA
KOMUNIKASYO
N
YUNIT II
 01 02
ANG PANANALIKSIK MGA
AT ANG PANIMULANG
KOMUNIKASYON SA KONSIDERASYON
ATING BUHAY

03 04
MULAAN NG PAGLUBOG SA
IMPORMASYON MGA
IMPORMASYON

05
PAGSUSURI NG
DATOS
 05
PAGSUSURI NG DATOS: MULA
SA KAUGNAYAN NG MGA
IMPORMASYON HANGGANG
SA PAGBUO NG PAHAYAG NG
KAALAMAN
Ang pagsusuri ay isinasagawa
pagkatapos mangalap at
magbasa ng mga katunayang
impormasyon at datos para sa
binubuong pahayag ng kaalaman.
Pag-uugnay-ugnay ng Impormasyon
1. Maaaring palitawin ang iba’t ibang aspekto
ng ugnayan ng mga impormasyon.
2. Tingnan ang mga semantikong relasyon sa
pagitan ng mga impormasyon.
 istriktong paglalakip
 espasyal
 pagbibigay-katuwiran
 sanhi-bunga
 lugar ng isang kilos
 gamit
 pagkakasunod-sunod
 attribusyon
3. Gumamit ng mga pamamaraan ng coding
na angkop sa disenyo ng pananaliksik.
 Pagbubuod ng Impormasyon

Sa pagbubuod ng teksto, pinapalitaw ang

mga pangunahing puntong makukuha sa
mga pinag-ugnay-ugnay at tinahi-tahing
impormasyon. Makatutulong nang malaki
sa pagbubuod kung may abstrak at
sumaryo ang binasang materyal.
Gabay na dapat antabayanan sa
pagbubuod ng impormasyon
Basahin ng mabuti ang teksto
bago tukuyin ang mga susing
01 salita
pagbuod.
na gagamitin sa

Kahingian sa ilang uri ng materyal

02 na angkop sa elemento at
ekstraktura ng buod.

Sa pagbubuod ng teksto mula sa

03 panayam, talakayan, at iba pang

etnograpikong pamamaraan ng
pangangalap ng datos mabisang
paraan o gamitin ang coding.
Iwasan ang mapanlahat na pahayag

04 kung kakaunti lang ang bilang ng

kalahok o tinatanong.
Pagbuo ng Pahayag ng Kaalaman

Sa bahaging ito, kailangan ng

pagpasyahan o iorganisa ng
mananaliksik ang pangunahing tema at
karampatang detalye na lalamanin ng
kaniyang pahayag ng kaalaman.
Ikonsidera ang mga sumusunod sa
pagbuo ng pahayag ng kaalaman:
 pumili ng mga angkop na salita.
 gumamit ng epektibo at wastong
komposisyon.
 isaayos ang estruktura at daloy ng
kaalaman.
 pukawin ang interes, damdamin at
kamalayan ng mga kalahok o
audience.
 gumamit ng panauhang pananaw.
 iwasan ang paglalahad ng impormasyong
makapapahamak sa mga tagapagbatid.
 gumamit ng mga sipi mula sa mga
tapagbatid at eskperto.
 gumamit ng estilong pangsanggunian.