‫ – األهداف‬Aims, Goals & Objectives

‫وليد أبو أحمد‬

‫األهداف‬

‫‪ ‬هناك عدة أنواع من األهداف‬

‫األهداف العامة ‪ -‬وهي تقسم إلى ‪ 3‬أنواع‬ ‫‪‬‬

‫األهداف الخاصة وهي األهداف التعليمية‬ ‫‪‬‬

‫األهداف السلوكية ‪ -‬وهي تقسم إلى ‪ 3‬أنواع‬ ‫‪‬‬

‫األهداف العامة‬

‫‪ ‬األهداف العامة ‪ -‬تقسم إلى ‪ 3‬أنواع‬

‫‪ ‬الغايات‬
‫‪ ‬المقاصد‬
‫‪ ‬األهداف التربوية العامة‬
‫األهداف التعليمية‬

‫األهداف الخاصة وهي التي تعرف باألهداف التعليمية وقد‬ ‫‪‬‬

‫تعَّر ف أحيانًا باألهداف التربوية الخاصة ‪...‬‬

‫المصطلح األكثر شيوعا والذي سنستعمله هو األهداف التعليمية‬ ‫‪‬‬

‫األهداف السلوكية‬

‫‪ ‬األهداف السلوكية ‪ -‬تقسم إلى ‪ 3‬أنواع‬

‫‪ ‬االهداف السلوكية المعرفية‬
‫‪ ‬االهداف السلوكية النفسحركية‬
‫‪ ‬االهداف السلوكية الوجدانية‬
 ‫‪ ‬سنبدأ حديثنا مع األهداف العامة‬
‫‪ ‬والتي سنتعرف من خاللها على أنواعها الثالثة‬
‫‪ ‬الفرق بينها‬
‫‪ ‬ومن يحدد كل واحد من هذه األهداف‬
‫المقاصد ‪Aims -‬‬

‫‪ ‬هي الخطوط العريضة للسياسة التعليمية للدولة‬

‫‪ ‬هذه السياسة تهدف لرسم مستقبل التعليم في ظل‬
‫مجموعة من النظم والقيم تسعى السياسة التعليمية إلى‬
‫ترسيخها بالفرد‬
‫‪ ‬المقاصد هي شاملة جدا وغير قابلة للتنفيذ‬
‫‪ ‬مثال‪ :‬اعداد طالب صالح لخدمة مجتمعه‬
‫الغايات ‪Goals -‬‬

‫‪ ‬هي أقل شمولية من المقاصد وتهتم فقط مجال الدراسة‬

‫في مراحل التعليم المختلفة‪.‬‬
‫‪ ‬تشتق الغايات من المقاصد ولكنها هي كالمقاصد عامة‬
‫وغير قابلة للتنفيذ كما هي‪.‬‬
‫‪ ‬مثال‪ :‬أن يعرف الطالب أهمية اللغة العربية ليس على‬
‫أنها لغة أم فقط بل كونها لغة اتصال ولغة تفكير وإبداع‬
‫معنى الهدف‬

‫‪ ‬القاموس المحيط –‬
‫يشير إلى أن الهدف هو كل مكان مرتفع وأن الغرض من الهدف هو‬
‫النية والحاجة والقصد‬
‫‪ ‬قاموس ‪Webster‬‬
‫يشير الهدف إلى الغاية البعيدة التي توفر اتجاها للنشاط ودافعا‬
‫للسلوك‬
‫الهدف التربوي‪/‬التعليمي‬

‫‪ ‬يشير الهدف التربوي إلى التغيير المرغوب فيه والذي تسعى العملية‬
‫التربوية إلى تحقيقه سواء في سلوك الفرد أو في حياته الشخصية أو في‬
‫حياة المجتمع‬
‫‪ ‬ميجر ‪Mager‬‬
‫يرى بالهدف التربوي على أنه وصف للنتاج التعليمي الحادث في سلوك المتعلم‬
‫وما سيكون عليه المتعلم بعد مروره بخبرة تعليمية‪.‬‬
‫‪ ‬بلوم ‪Bloom‬‬
‫يرى بالهدف التعليمي على أنه محاولة من قبل المعلم للبحث عن المتغيرات‬
‫الحاصلة له بعد مروره بخبرة تعليمية‬
‫‪Educational Objectives‬‬ ‫األهداف التربوية العامة –‬

‫هي الغايات النهائية للنظام التربوي الذي يسعى إلى تحقيقها لدى‬ ‫‪‬‬
‫أإلفراد من خالل عملية التدريس‪.‬‬
‫تشتق األهداف العامة من الغايات‬ ‫‪‬‬

‫تمتاز األهداف العامة كالغايات كونها عامة‪ ،‬ويحتاج تحقيقها‬ ‫‪‬‬

‫لزمن طويل‪.‬‬
‫تسعى األهداف العامة على التأثير في شخصية المتعلم وتشكيل‬ ‫‪‬‬
‫اتجاهاتهم وقيمهم وفق المقاصد والغايات‪.‬‬