Professional Documents
Culture Documents
التشريع و الحياة المدرسية-1
التشريع و الحياة المدرسية-1
من إعداد
سعاد عالمي
فاتن الشاوي كينش تحت إشراف
نزهة بوعلي محجوب بوسيف
مديحة خير
عمر خيري فوج 2022
كان موظفو وزارة التربية الوطنية سنة 1967
مقسمين إلي صنفين :رجال التعليم واإلداريين ،
وكل من الفئتين كانت تخضع لنظام خاص بها.
وبصدور مرسوم ،1985اعادت الوزارة ترتيب
أسالك موظفيها فصنفتهم إلى 7هيئات،واقرت مبدأ
الكفاءة الواحدة كما عملت بمبدأ الترقية الداخلية
ألول مرة.اال انه على اثر الحوار االجتماعي الذي
جرى بين الوزارة والنقابات المركزية,صدر نظام
أساسي جديد سنة 2003يصنف موظفي الوزارة
.ضمن 5هيئات
يحتوي المرسوم على 118مادة موزعة على 9أجزاء
االختصاص المواد الجزء
هيئة التأطير و المراقبة التربوية من المادة 1إلى 12 الجزء 1
هيئة التدريس من المادة 14إلى 33 الجزء 2
هيئة التسيير و المراقبة المالية من المادة 34إلى 45 الجزء 3
هيئة التوجيه و التخطيط التربوي من المادة 46إلى 64 الجزء 4
هيئة الدعم اإلداري و التربوي و االجتماعي من المادة 65إلى 88 الجزء 5
مهام تنسيق التفتيش – مهام اإلدارة التربوية – من المادة 89إلى 103 الجزء 6
الرخص و التعويضات – إعادة اإلدماج –
التوظيف و الترقي
في حالة عدم الترسيم يصبح موظفا عموميا غير رسمي و ينظم حسب قوانين
.تنظيمية خاصة بأعوان و مؤقتين
تم توزيع موظفي وزارة التربية الوطنية داخل 5هيئات تتكون كل هيئة من
:اطر تتفرع إلى درجات وتم ترتيبهم من السلم 9إلى خارج السلم كما يلي
من السلم 10الى خارج السلم من السلم 9الى السلم 11
oترقية داخلية :ينتقل الموظف من درجة أو سلم إلى أعلى بعد اجتياز:
الرخص اإلدارية:
22يوم مع إمكانية التغيب الرخصة السنوية