‫بحث حول تنمية المهارات الحسية‬

‫والحركية لدى طفل الدرجة األولى‬

‫إعداد‪ :‬سندس عافي‬
 ‫‪:‬مقدمة‬
‫تعد مرحلة الطفولة األولى من أهم مراحل نمو اإلنسان‪،‬‬
‫حيث يتطور الطفل فيها بشكل شامل في مختلف المجاالت‬
‫بما في ذلك المهارات الحسية والحركية‪ .‬يهدف هذا البحث‬
‫إلى استكشاف أهمية تنمية هذه المهارات لدى األطفال في‬
‫سن الدرجة األولى وكيفية دعم هذا التطوير من خالل‬
‫‪.‬استراتيجيات تعليمية وتربوية مناسبة‬
 ‫‪01‬‬
‫أهمية تنمية المهارات الحسية‬
‫‪:‬والحركية‬
‫‪:‬أهمية تنمية المهارات الحسية والحركية‬

‫تعتبر المهارات الحسية والحركية أساسية لتطور الطفل في مرحلة‬

‫الطفولة األولى وتأثيرها يمتد للحياة الالحقة‪ .‬فالتطور السليم لهذه‬
‫‪:‬المهارات يسهم في‬
‫تحسين التنسيق الحركي والقدرة على التحكم في الحركات الدقيقة مثل *‬
‫‪.‬الكتابة والرسم‬
‫‪.‬تعزيز القدرة على التفاعل االجتماعي والتواصل مع اآلخرين *‬
‫‪.‬دعم التطور العقلي والعاطفي للطفل *‬
‫‪.‬تعزيز االستقاللية والثقة بالنفس لدى الطفل *‬
‫‪:‬تأثير المهارات الحسية والحركية على األداء األكاديمي‬
‫دراسات عديدة أظهرت أن تطوير المهارات الحسية والحركية له تأثير إيجابي‬
‫‪:‬على األداء األكاديمي لألطفال في الصفوف الدراسية‪ .‬فعلى سبيل المثال‬
‫قدرة الطفل على التركيز واالنتباه تتحسن مع تطوير المهارات الحسية‬
‫والحركية‪ ،‬مما يسهل له استيعاب المعلومات والمشاركة في األنشطة‬
‫‪.‬الدراسية‬
‫تحسين التنسيق الحركي يؤدي إلى تحسين أداء الطفل في النشاطات المدرسية‬
‫‪.‬التي تتطلب استخدام اليدين واألعين بشكل متزامن مثل الكتابة والرسم‬
‫العالقة بين المهارات الحسية والحركية والتفاعل‬
‫‪:‬االجتماعي والعاطفي‬
‫يعتبر التفاعل االجتماعي والعاطفي جزًء ا أساسًيا من نمو الطفل في مرحلة‬
‫الطفولة األولى‪ ،‬وتؤثر المهارات الحسية والحركية بشكل كبير على هذا‬
‫‪:‬النمو‪ .‬فعلى سبيل المثال‬
‫األطفال الذين يمتلكون مهارات حسية وحركية متطورة يكونون أكثر قدرة *‬
‫‪.‬على المشاركة في األنشطة االجتماعية مع أقرانهم‬
‫تحسين المهارات الحسية والحركية يؤدي إلى زيادة الثقة بالنفس لدى *‬
‫األطفال‪ ،‬مما يجعلهم أكثر استعداًد ا للتفاعل مع اآلخرين وتكوين عالقات‬
‫‪.‬اجتماعية صحية‬
 ‫‪02‬‬
‫استراتيجيات لتنمية المهارات الحسية‬
‫‪:‬والحركية‬
‫‪:‬العالقة بين المهارات الحسية والحركية والتفاعل االجتماعي والعاطفي‬
‫يعتبر التفاعل االجتماعي والعاطفي جزًء ا أساسًيا من نمو‬
‫الطفل في مرحلة الطفولة األولى‪ ،‬وتؤثر المهارات الحسية‬
‫‪:‬والحركية بشكل كبير على هذا النمو‪ .‬فعلى سبيل المثال‬
‫األطفال الذين يمتلكون مهارات حسية وحركية *‬
‫متطورة يكونون أكثر قدرة على المشاركة في األنشطة‬
‫‪.‬االجتماعية مع أقرانهم‬
‫تحسين المهارات الحسية والحركية يؤدي إلى زيادة الثقة*‬
‫بالنفس لدى األطفال‪ ،‬مما يجعلهم أكثر استعداًد ا للتفاعل مع‬
‫‪.‬اآلخرين وتكوين عالقات اجتماعية صحية‬
 ‫‪:‬األنشطة الحسية‬
‫تنظيم أنشطة متنوعة تشمل التلمس والتذوق والشم والسمع *‬
‫لتعزيز تطوير المهارات الحسية لدى األطفال‪.‬‬
‫* استخدام مواد مختلفة مثل الرمل والماء والطين في‬
‫‪.‬األنشطة‬
 ‫‪:‬األلعاب التعليمية‬
‫تقديم األلعاب التي تعزز التنسيق الحركي الدقيق مثل ترتيب*‬
‫‪.‬األلوان واألشكال‬
‫‪.‬تشجيع األلعاب التي تعزز التوازن والتنسيق الحركي*‬
‫تشجيع األلعاب التي تعزز التوازن والتنسيق الحركي *‬
‫‪.‬الكلي مثل المشي على الحبل أو القفز على الحبل‬
‫توفير األلعاب التي تعزز التنسيق بين العين واليد مثل *‬
‫تجميع األلغاز أو لعب األلعاب اإللكترونية التفاعلية التي‬
‫‪.‬تتطلب االستجابة السريعة‬
 ‫‪:‬خاتمة‬
‫في النهاية‪ ،‬يظهر هذا البحث أهمية تنمية المهارات الحسية والحركية لدى األطفال في سن‬
‫الدرجة األولى‪ ،‬حيث يلعب هذا التطوير دورًا حيويًا في تعزيز نموهم الشامل وتحسين‬
‫أدائهم األكاديمي واالجتماعي‪ .‬تقديم االستراتيجيات واألنشطة المناسبة لتنمية هذه المهارات‬
‫يعتبر أمرًا حيويًا لتحقيق نتائج إيجابية في تطور الطفل‪ .‬لذا‪ ،‬يجب على المعلمين واآلباء‬
‫‪.‬والمربين توفير البيئة المناسبة والدعم الالزم لتطوير هذه المهارات منذ الصغر‬
‫تشير الدراسات واألبحاث المعمقة في هذا المجال إلى أن تنمية المهارات الحسية والحركية‬
‫تعزز من قدرة الطفل على التفاعل مع العالم المحيط به وتسهم في تطوير شخصيته بشكل‬
‫شامل‪ .‬ومع االهتمام المستمر بتطوير هذه المهارات وتوفير الدعم الالزم‪ ،‬يمكن لألطفال أن‬
‫‪.‬يحققوا إمكاناتهم بأكملها وينموا ليصبحوا أعضاء فّعالين في المجتمع‬