Mga alituntunin sa loob ng klase

1. Makinig palagi sa guro

2. Iwasan ang paggamit ng gadget sa
oras ng klase
3. Iwasan ang paglabas pasok habang
nag-uumpisa na ang klase
4. Maging magalang sa lahat ng oras
5. Itaas ang kamay kapag gustong
tumayo o magsalita
 Nabalot ng pangamba ang mga
mamamayan ng Pulong Mindanao dahil
sa pananalasa ng mga halimaw
 Nabalot ng pangamba ang mga
mamamayan ng Pulong Mindanao
dahil sa pananalasa ng mga halimaw.
Hindi siya pumasa sa kadahilanan hindi
siya nag-aral sa pagsusulit.
 Hindi siya pumasa
sa kadahilanan hindi siya nag-aral
sa pagsusulit.
W O H S E M I T
M L F I
K L A A M I D D A
A K H I A R P A N
DOKYUGawain
 G1“Dokyu-tukoy”
Panuto: Tutukuyin ang mga larawan
ng palabas na nagpapakita ng isang
dokyu-film. Idikit ng mga larawan sa
nakahandang espasyo.
 G2“Dokyu-Suri”
SAGOT

1. PAMAGAT
Panuto: Pagsusuri tungkol sa
napanood na dokyu-film na “kalam-
2. INTRODUKSYON

tiyan”
3. WAKAS
sa pamamagitan ng pagpupuno
sa talahanayan.
4. MENSAHE SA MGA MANONOOD

5. REALISASYON
 G3“Dokyu-feel”
__________________________________
__________________________________
__________________________________
Panuto:
__________________________________
Isa-isahin mo ang mahahalagang
paksa__________________________________
ng pelikula sa dalawa hanggang tatlong
pangungusap, ilahad ang pinakatema
__________________________________ o
pinakapaksa ng dokyu-film. Ano ang
__________________________________
kahalagahan nito sa manonood?
__________________________________
__________________________________
__________________________________
 Pamantayan Laang Puntos
1. Nilalaman
• Ito ay kakikitaan ng buong husay ng hinihingi ng 15
itinakdang gawain
2. Presentasyon
• Buong husay at malikhaing naisulat at 5
naipaliwanag ang pangkatang gawain sa klase.
3. Kooperasyon
• Naipapamalas ng buong miyembro ang 5
pagkakaisa sa paggawa ng pangkatang gawain
4. Takdang Oras
• Natapos ang pangkatang gawain nang buong 5
husay at nasunod
5. Kabuoang Puntos 30
SENTAS YON
PRE SENTAS YON
“Dokyu-tukoy”
 DOKYU
TANONG
1. Ano ang sitwasyon ng
mga tauhan sa
itinampok sa napanood
na dokyumentaryo?
2. Kung ikaw ay isa sa
mga taong itinampok sa
dokumentaryo, paano
mo kakayaning
mabuhay sa ganitong uri
ng pamumuhay?
3. Bakit mahalaga ang
pag-unawa ng mga
manonood sa kalagayan
ng mga taong ito ayon
sa napanood na dokyu-
film?
4. Paano naging epektibo
ang pamamahayag ng
mga tagapanayam sa
pagpaparating ng
kanilang mensahe?
DOKYUGawain
PAMAGAT NG PANGYAYARI MENSAHE SA
DOKYU-FILM MANONOOD
PAMANTAYAN INDIKADOR PUNTOS NATAMONG
PUNTOS

Kaangkupan ng Maliwanag at Angkop ang 5

Konsepto Paglalarawan

Mensahe Malinaw at Impormatibo ang 5

Mensahe

Pagkamalikhain Orihinal ang Ideya 5

Presentasyon Malinis ang kabuuang presentasyon 5

ng gawain

Kabuoan 20
DOKYU-Quiz
 KASUNDUAN:
Panuto: Panoorin ang dokyu-film na
pinamagatang “Titser Annie”,
dokyumentaryo ni Kara David. Sa
pamamagitan ng pagsusuri, buoin ang
dayagram na nasa ibaba upang masuri
ang dokyu-film na iyong mapapanood.
https://www.youtube.com/watch?v=sHevyiFBTSg
Pamagat: ________
1.Paglalarawan sa aktuwal na tanawin o eksena
Gabay na Tanong: Ano ang sitwasyon ng mga tauhang
itinampok sa napanood na dokyumentaryo?
2. Pananaliksik o resirts
Gabay na Tanong: Ang mga ideya bang ibinahagi ng
tagapanayam ay hango sa tunay na impormasyong nakalap
mula sa mga aktuwal na personalidad? Ipaliwanag.
3. Mensahe
Gabay na Tanong: Anong kaisipan ang nais ipabatid nito sa
manonood?
4. Dimensyong Panlipunan
Gabay na Tanong: Anong uri o antas ng pamumuhay
mayroon ang mga taong itinampok sa dokyu?