Professional Documents
Culture Documents
273720
273720
у Скретч
7 клас
1 Вивчаємо Скретч
З математики ви знаєте
Що величина, яка може змінювати своє значення,
називається змінною
Кожна змінна має ім’я, наприклад, a, b, x, y
Кожній змінній можна надати якесь значення,
2 Вивчаємо Скретч
Розгалуження в Скретч (повне)
Умова
команди, які
виконуються у
випадку Так (true)
команди, які
виконуються у
випадку Ні (false)
3 Вивчаємо Скретч
Неповне розгалуження
Умова
команди, які
виконуються у
випадку Так (true)
4 Вивчаємо Скретч
1. Розглянемо просту задачу
Дано два довільних різних числа a i b. Вияснити,
яке з них більше?
Змінні a i b можуть набувати довільних значень
5
2. Алгоритм цієї задачі:
Ввести значення a та b.
Якщо a>b, то вивести (повідомити) значення a,
інакше вивести (повідомити) значення b.
6
3. Блок-схема цього алгоритму
початок
Ввести значення
a, b
кінець
7
4. Скрипт у Скретч
8
5. Пояснення до скрипта
9
Отже, етапи розв’язування цієї
задачі:
1.
3. Скрипт у Скретч
2. Блок-схема
10 Вивчаємо Скретч
Задача 2. Дано три довільних різних числа a, b і с.
Вияснити, яке з них більше?
Алгоритм:
Ввести значення
a, b, c
m=b m=a
c>m?
m=c
повідомити значення m
12 Вивчаємо Скретч
кінець
Перевіримо, чи алгоритм працює правильно
(див. блок-схему на попередньому слайді)
1) Введемо числа a=2, b=3, с=5
a>b? (тобто чи 2>3?). Умова хибна (-), тому m=b, тобто m=3
c>m? (5>3?). Умова істинна (+), тому m=c, тобто m=5.
Повідомляємо 5 (відповідь правильна).
2) Введемо числа a=5, b=3, с=2
a>b? (тобто чи 5>3?). Умова істинна (+), тому m=a, тобто m=5
c>m? (2>5?). Умова хибна (-), тому не виконуємо ніяких дій, тобто
значення m залишається незмінним, m=5.
Повідомляємо 5 (відповідь правильна).
1) Введемо числа a=2, b=5, с=3
a>b? (тобто чи 2>5?). Умова хибна (-), тому m=b, тобто m=5
c>m? (3>5?). Умова хибна (-), тому не виконуємо ніяких дій, тобто
значення m залишається незмінним, m=5.
13 Вивчаємо Скретч
Повідомляємо 5 (відповідь правильна).
Скрипт у Скретч
ввести а, b, c
Якщо с є більшим за m, то
змінити значення m на с
15 Вивчаємо Скретч