Emberi Erőforrások Minisztériuma

Köznevelésért Felelős Államtitkárság

A művészeti iskolák finanszírozási

kérdései

Foglalkoztatási kérdések a
művészetoktatásban

2013/2014. tanév

Dr. Madarász Hedvig

1
 Bevezető
Segédanyagok:
• „Hagyományos” Tanévkezdő Kiadvány, elérhető: http://www.kormany.hu
/hu/emberi-eroforrasok-miniszteriuma/oktatasert-felelos-allamtitkarsag/hirek/
a-kozneveles-feladatainak-eredmenyes-vegrehajtasa-kozos-ugyunk
 Kiegészült a pedagógus életpályára vonatkozó tájékoztatóval
szeptember 3-án, elérhető:
http://www.kormany.hu/hu/emberi-eroforrasok-miniszteriuma/oktatasert-felel
os-allamtitkarsag/hirek/kiegeszult-a-tanevkezdo-kiadvany

• Gyakran ismételt kérdések a pedagógusok átsorolásával

kapcsolatban, megjelent szeptember 16-án, elérhető:
http://www.kormany.hu/hu/gyik/pedagogusok-atsorolasa-kiegeszito-potlekok

Emberi Erőforrások Minisztériuma

2
 Finanszírozási kérdések

• A Magyar Közlöny 159. számában jelent, szeptember 27-én

a Magyarország 2013. évi központi költségvetéséről szóló
2012. évi CCIV. törvény módosításáról szóló 2013. évi
CXLIV. törvény (Kv.tv.mód)

• A Magyar Közlöny 164. számában jelent meg, október 4-én a

nemzeti köznevelésről szóló törvény végrehajtásáról szóló
229/2012. (VIII. 28.) Korm. rendelet módosításáról szóló
353/2013. (X. 4.) Korm. rendelet

Emberi Erőforrások Minisztériuma

3
 Az egyházi és magánintézmények
támogatása

• Átlagbér alapú támogatás

• Működési támogatás
• Gyermek-, tanulóétkeztetés támogatása
• Tankönyvtámogatás
• Hit- és erkölcstan oktatás támogatása
• Tankönyvtámogatás a hit- és erkölcstan
oktatáshoz
Emberi Erőforrások Minisztériuma
4
A támogatás új logikájára való áttérés
• Az Nkt. 88. §-ában foglaltak alapján 2013. szeptember
1-jével átalakult az egyházi és magánintézmények
központi költségvetési támogatásának rendszere
• Szeptemberre még a régi, a 2012. évi kv.tv. alapján
járó normatívákra és egyéb támogatásokra jogosultak
az egyházak és a magánintézményi fenntartók
• Mivel a pedagógusok új előmeneteli rendszere alapján
fizetendő emelt összegű illetményt (bért) először 2013.
októberben kell folyósítani, ezért először az október
hónapra járó támogatás kerül az új szabályozás szerint
megállapításra és folyósításra

Emberi Erőforrások Minisztériuma

Köznevelésért Felelős Államtitkárság
 Az átlagbér alapú támogatás
• 35/A. § (1) Az Országgűlés a köznevelési közfeladatot
ellátó intézményt fenntartó
• a) nemzetiségi önkormányzat, egyházi jogi személy,
vallási tevékenységet végző szervezet és a nemzeti
köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény (a
továbbiakban: Nkt.) 2. § (3) bekezdés b) pont bd)
alpontja szerinti fenntartó részére az általa fenntartott
nevelési-oktatási intézményben, pedagógiai
szakszolgálati intézményben, vagy gyermekvédelmi
intézményben pedagógus-munkakörben, a nevelő-,
oktató munkát közvetlenül segítő munkakörben,
foglalkoztatottak után átlagbér alapú támogatást állapít
meg a 10. melléklet I. pontja szerint.
Emberi Erőforrások Minisztériuma
Köznevelésért Felelős Államtitkárság
 Az átlagbér alapú támogatás
• (4) Az átlagbér alapú támogatás alapja - az óvoda
kivételével - az állami köznevelési feladatellátás
keretében állami intézményfenntartásra kijelölt
szerv (a továbbiakban: állami intézményfenntartó
központ) által fenntartott iskolában, kollégiumban,
pedagógiai szakszolgálati intézményben pedagógus
munkakörben, valamint nevelő-, oktató munkát
közvetlenül segítő munkakörben foglalkoztatottak
után kifizetett személyi juttatás és járulék.

Emberi Erőforrások Minisztériuma

Köznevelésért Felelős Államtitkárság
Az átlagbér alapú támogatás megállapítási
szabályai

• 5. melléklet a 2013. évi CXLIV. törvényhez:

• 10. melléklet a 2012. évi CCIV. törvényhez
• A nem állami köznevelési tevékenységek támogatása
• I. A PEDAGÓGUS MUNKAKÖRBEN, ILLETVE A
NEVELŐ-, OKTATÓ MUNKÁT KÖZVETLENÜL
SEGÍTŐ MUNKAKÖRBEN FOGLALKOZTATOTTAK
UTÁN JÁRÓ ÁTLAGBÉR ALAPÚ TÁMOGATÁS A
2013/2014. TANÉVBEN 2013. OKTÓBER-
DECEMBER HÓNAPOKRA

Emberi Erőforrások Minisztériuma

Köznevelésért Felelős Államtitkárság
 Az átlagbér alapú támogatás
kiszámításának módja
• 1. Az átlagbér alapú támogatást
• b) iskolában, kollégiumban, pedagógiai szakszolgálati intézményben
• ba) pedagógus-munkakörben foglalkoztatottak után az állami
intézményfenntartó központ pedagógus-munkakörben
foglalkoztatottjainak és az állami intézményfenntartó központ által
fenntartott általános iskolával, középiskolával, szakiskolával, alapfokú
művészeti iskolával, kollégiummal 2013. október 1-jén tanulói
jogviszonyban álló tanulók tervezett létszáma, valamint a pedagógiai
szakszolgálati intézmény által ellátott gyermekek, tanulók átlaglétszáma
alapján két tizedre kerekített finanszírozott pedagóguslétszám szerint,
• bb) a nevelő-, oktató munkát közvetlenül segítő munkakörben
foglalkoztatottak után kormányrendeletben meghatározott elismerhető
létszám alapján
kell megállapítani a 2-4. alpontban foglaltak alkalmazásával.

Emberi Erőforrások Minisztériuma

Köznevelésért Felelős Államtitkárság
 Az átlagbér alapú támogatás
kiszámításának módja
• Az egy főre jutó átlagbérnek az iskolánként,
kollégiumonként, pedagógiai szakszolgálati
intézményenként történő megállapításához az Nkt.
97. § (20a) bekezdésére is figyelemmel számított, az
állami intézményfenntartó központ által fenntartott
intézményekben intézménytípusonként pedagógus
munkakörben, valamint nevelő- és oktatómunkát
közvetlenül segítő munkakörben foglalkoztatottak
éves személyi juttatását járulékaival együtt el kell
osztani az annak megfelelő létszámmal.

Emberi Erőforrások Minisztériuma

Köznevelésért Felelős Államtitkárság
 Az átlagbér alapú támogatás fajlagos
összege
2. A pedagógusok, valamint a nevelő-, oktató munkát közvetlenül
segítők átlagbére és közterhei elismert összegének
meghatározása
a) A pedagógusok átlagbérének és közterheinek elismert összege
ah) alapfokú művészeti iskolára zeneművészeti ágon 975 200
forint/számított létszám,
ai) alapfokú művészeti iskolára nem zeneművészeti ágon 975 200
forint/számított létszám,
aj) művészeti szakközépiskolára 1 032 100 forint/számított
létszám,
b) A nevelő-, oktató munkát közvetlenül segítők átlagbérének és
közterheinek elismert összege 547 700 forint/számított létszám

Emberi Erőforrások Minisztériuma

Köznevelésért Felelős Államtitkárság
 A finanszírozott pedagóguslétszám
megállapításához szükséges arányok

• h) alapfokú művészeti iskolában zeneművészeti

ágon 19,9 fő tanulónként 1 fő pedagógus,
• i) alapfokú művészeti iskolában nem
zeneművészeti ágon 78,8 fő tanulónként 1 fő
pedagógus,
• j) művészeti szakközépiskolában 6 fő tanulónként
1 fő pedagógus,

Emberi Erőforrások Minisztériuma

Köznevelésért Felelős Államtitkárság
A tanulólétszám megállapításának
szabályai
A támogatások
• kizárólag olyan, a nevelési-oktatási intézményben ellátott,
oktatott létszám után vehetők igénybe, amely nevelési-
oktatási intézmény alapító okiratában az igényjogosultságot
megalapozó tevékenység szerepel, és amely OM
azonosítóval rendelkezik.
• az oktatási azonosító számmal rendelkező tanulók, valamint
az óvodai nevelésben és korai fejlesztésben, gondozásban
részesülő gyermekek után vehetők igénybe. A sajátos
nevelési igényű gyermekek, tanulók után akkor vehető
igénybe a támogatás, ha az intézmény alapító okirata
meghatározza az Nkt. 4. § 25. pontja szerinti fogyatékosság
típusát is.
Emberi Erőforrások Minisztériuma
Köznevelésért Felelős Államtitkárság
A tanulólétszám megállapításának
szabályai
Nem igényelhető támogatás az olyan tanuló után, aki
• a) tandíjfizetésre kötelezett,
• b) szülői vagy saját kérésre magántanuló vagy más
sajátos munkarend szerint tanul,
• c) a szakképzési törvény 29. §-a alapján az iskolai
szakképzésben való ingyenes részvételre nem jogosult
vagy
• d) vendégtanulói jogviszonyban áll, kivéve az országos
nemzetiségi önkormányzat által fenntartott kiegészítő
nemzetiségi oktatás feladatait ellátó intézmény
vendégtanulóját.
Emberi Erőforrások Minisztériuma
Köznevelésért Felelős Államtitkárság
A tanulólétszám megállapításának
szabályai
• A gyermek-, tanulólétszám meghatározásánál a nappali oktatás
munkarendje szerint oktatott tanulót egy tanulóként, az esti
oktatás munkarendje szerint tanulók számát kettővel, a levelező
oktatás munkarendje szerint tanulók számát öttel elosztva, a
kollégiumban ellátott - nappali oktatás munkarendje szerint
oktatott - tanulót egy tanulóként kell figyelembe venni.
• Az alapfokú művészetoktatás kivételével a nappali oktatás
munkarendje szerint oktatott enyhe értelmi fogyatékos,
beszédfogyatékos vagy pszichés fejlődési zavarral küzdő sajátos
nevelési igényű tanulót két gyermekként, a mozgásszervi,
érzékszervi, középsúlyos értelmi fogyatékos, autizmus spektrum
zavarral küzdő vagy halmozottan fogyatékos gyermeket, tanulót
három gyermekként kell számításba venni, ha nevelés-oktatásuk
a többi gyermekkel, tanulóval együtt történik.
Emberi Erőforrások Minisztériuma
Köznevelésért Felelős Államtitkárság
Az átlagbér alapú támogatás felhasználása

• Az átlagbér alapú támogatás a fenntartott nevelési-

oktatási intézményben és pedagógiai szakszolgálati
intézményben a személyi juttatások és azok járulékai,
a dologi kiadások, az ellátottak pénzbeli juttatásai és
egyéb működési célú kiadások, valamint felújítási
kiadások finanszírozására használható fel. fel Az átlagbér
alapú támogatás megbízási jogviszonyban óraadóként
foglalkoztatottak megbízási díjára az Nkt. 22. § (2)
bekezdésében, szakiskolák, szakközépiskolák esetében
a szakképzésről szóló 2011. évi CLXXXVII. törvény (a
továbbiakban: szakképzési törvény) 30. § (5)
bekezdésében meghatározott alkalmazotti arány
mértékéig használható fel.
Emberi Erőforrások Minisztériuma
Köznevelésért Felelős Államtitkárság
 Elszámolás
• A támogatások igénybevétele és elszámolása a köznevelési
statisztikai adatokra és az azt megalapozó tanügyi okmányokra
vagy a támogatást megalapozó egyéb okmányokra, analitikus
nyilvántartásokra épül. Az igénylésnél és annak elbírálása során
figyelembe kell venni az Nkt., a szakképzési törvény, valamint
ezek végrehajtási rendeleteiben foglalt előírásokat. Nem
korlátozzák az igénybevételt az Nkt.-nak a maximális csoport-
vagy osztálylétszám betartására vonatkozó követelményei.
• A fenntartó a 35/A. § (1) bekezdése szerinti támogatás (átlagbér
alapú támogatás) teljes összegét annak folyósítását követő 15
napon belül az általa fenntartott nevelési-oktatási intézménynek
átadja úgy, hogy az az általa fenntartott valamennyi nevelési-
oktatási intézmény kiegyensúlyozott működését egyformán
biztosítsa.
Emberi Erőforrások Minisztériuma
Köznevelésért Felelős Államtitkárság
 Elszámolás
• Az átlagbér alapú támogatás és a működési támogatás
tényleges gyermek-, tanulólétszám szerinti elszámolására
a költségvetési évet követő év január 31-éig
kormányrendeletben meghatározott módon kerül sor.

• A támogatások igénybevétele és elszámolása a köznevelési

statisztikai adatokra és az azt megalapozó tanügyi
okmányokra vagy a támogatást megalapozó egyéb
okmányokra, analitikus nyilvántartásokra épül. Az
igénylésnél és annak elbírálása során figyelembe kell venni
az Nkt., a szakképzési törvény, valamint ezek végrehajtási
rendeleteiben foglalt előírásokat. Nem korlátozzák az
igénybevételt az Nkt.-nak a maximális csoport- vagy
osztálylétszám betartására vonatkozó követelményei.
Emberi Erőforrások Minisztériuma
Köznevelésért Felelős Államtitkárság
 További lényeges szabály

• A fenntartó a 35/A. § (1) bekezdése szerinti

támogatás teljes összegét annak folyósítását
követő 15 napon belül az általa fenntartott
nevelési-oktatási intézménynek átadja úgy,
hogy az az általa fenntartott valamennyi
nevelési-oktatási intézmény kiegyensúlyozott
működését egyformán biztosítsa.

Emberi Erőforrások Minisztériuma

Köznevelésért Felelős Államtitkárság
 A végrehajtási rendelet aktuális,
legfontosabb rendelkezései
• A kincstár – külön kérelem benyújtása nélkül – a 2013. január–
augusztus hónapra támogatást megállapító határozat alapján a
2013. szeptember hónapra folyósított előleg száztizenöt
százalékának megfelelő összegű támogatási előleget folyósít a
fenntartó és a bevett egyház részére 2013. október hónapra
2013. október 7-éig.
• A fenntartó 2013. október–december hónapra járó, átlagbér alapú
támogatás, gyermek- és tanulóétkeztetéshez nyújtott támogatás,
tankönyvtámogatás-, és a bevett egyház hit- és
erkölcstanoktatáshoz nyújtott támogatás iránti kérelmét a 2013.
október 1-jei létszám alapján 2013. október 18-áig nyújthatja be.
E határidő elmulasztása jogvesztő.
• A támogatási különbözet folyósítására 2013. október 31-éig
kerül sor.
Emberi Erőforrások Minisztériuma
Köznevelésért Felelős Államtitkárság
 Foglalkoztatási
kérdések a
művészetoktatásban
 2011 óta már meglévő szabályok -
Nkt.

64-65. §
(2) A nevelési-oktatási intézményben pedagógus-
munkakörben foglalkoztatottakra a közalkalmazottak
jogállásáról szóló törvény előmeneteli és
illetményrendszerére vonatkozó rendelkezések - a
jubileumi jutalomra vonatkozó rendelkezések
kivételével - nem alkalmazhatóak.
(3) E törvény biztosítja a pedagógus-munkakörben
foglalkoztatottak számára a pályán való előmenetel
lehetőségét.
lehetőségét
Emberi Erőforrások Minisztériuma
Köznevelésért Felelős Államtitkárság
 Már 2011. óta meglévő szabályok –
Nkt.
64- 65. §
(4) A pedagógus-munkakörben foglalkoztatott az általa megszerzett
legmagasabb, a munkakör ellátásához e törvényben előírt iskolai
végzettség, valamint állam által elismert szakképesítés, szakképzettség,
továbbá a nevelő, oktató munkája ellátásához közvetlenül kapcsolódó, azt
közvetlenül segítő doktori cím, tudományos fokozat, valamint akadémiai
tagság, szakmai gyakorlat, publikációs tevékenység, minősítő vizsga és a
minősítési eljárás keretében elnyert minősítés alapján
a) Gyakornok,
b) Pedagógus I.,
c) Pedagógus II.,
d) Mesterpedagógus,
e) Kutatótanár,
fokozatokat érheti el.

Emberi Erőforrások Minisztériuma

Köznevelésért Felelős Államtitkárság
Már 2011. óta meglévő, de módosult
szabályok – Nkt.
64- 65. §
(5) A pedagógus-munkakörben foglalkoztatott - a Gyakornok
fokozatba tartozó pedagógus kivételével - a
közalkalmazottak jogállásáról szóló törvény szerint
közalkalmazotti jogviszonyban töltött idő alapján
háromévenként eggyel magasabb fizetési kategóriába
lép.
lép A pedagógust a tárgyév első napján kell a magasabb
fizetési kategóriába besorolni. A magasabb fizetési kategória
elérésével a hároméves várakozási idő újra kezdődik.
(6) A pedagógusok minősítő vizsgáját és minősítési eljárását
a kormányhivatal szervezi. A minősítő vizsgára és a
minősítési eljárásra
Emberi Erőforrások Minisztériuma
Köznevelésért Felelős Államtitkárság
Már 2011. óta meglévő, de módosult
szabályok – Nkt.
64- 65. §
(1) A fokozatokhoz és ezen belül az egyes fizetési kategóriákhoz
tartozó garantált illetményt az illetményalap százalékában e
törvény 7. melléklete állapítja meg.
(2) Az illetményalap a mindenkori minimálbér
a) középfokú végzettség esetén százhúsz,
b) alapfokozat esetén száznyolcvan,
c) mesterfokozat esetén kétszáz
százaléka.  2017. szeptember 1-jén lép hatályba
(3) A Kormány rendeletben állapítja meg a 8. melléklet szerinti, az
ágazati, szakmai sajátosságokra tekintettel meghatározott
illetménypótlék megállapításának elveit.
Emberi Erőforrások Minisztériuma
Köznevelésért Felelős Államtitkárság
 (7. sz. melléklet)
A garantált illetménylap százalékában

Emberi Erőforrások Minisztériuma

Köznevelésért Felelős Államtitkárság
Nkt. módosítása (az előmeneteli
rendszer miatt)
• Az érintettek körének bővítése
• Az illetményalap csökkentett
mértékben történő megállapítása
• További módosítások:
– Szabadságra vonatkozó Kjt. rendelkezések
értelmezése
– Az intézményi tanács az iskola működésének
támogatására alapítványt hozhat létre.
Emberi Erőforrások Minisztériuma
Köznevelésért Felelős Államtitkárság
 Az életpálya hatálya alá tartozó
foglalkoztatottak köre
 Eredetileg is: a nevelési-oktatási intézményben
pedagógus-munkakörben foglalkoztatottak
(pszichológus is!)

 Eredetileg csak 2015-től, de a tv.módosítás szerint

előrehozva 2013. szeptember 1-jére:
 Pedagógiai szakszolgálati intézmények
pedagógus-munkakörben foglalkoztatottjai

Emberi Erőforrások Minisztériuma

28
 Az életpálya hatálya alá tartozó
foglalkoztatottak köre
 Csak 2015-től, de a tv.módosítás szerint előrehozva 2013.
szeptember 1-jére:
 a pedagógiai-szakmai szolgáltató intézményben pedagógiai
szakértő, pedagógiai előadó munkakörben foglalkoztatottak,
 a gyermekvédelmi intézményekben pedagógus-munkakörben
foglalkoztatottak.
 A tv. módosítás szerint 2015. szeptember 1-jétől:
 a nevelési-oktatási intézményben nevelő- és
oktatómunkát közvetlenül segítő munkakörben pedagógus
szakképzettséggel rendelkező foglalkoztatottak

Emberi Erőforrások Minisztériuma

29
 Csökkentett mértékű, de továbbra is a
minimálbérhez kötött (!) illetményalap
A törvénymódosítás szerint!
2013. szeptember 1. és 2014. augusztus 31. között az
illetményalap a teljes munkaidőre megállapított
kötelező legkisebb alapbér (minimálbér) havi
összegének
 a) 118,5 százaléka középfokú végzettség esetén (120),
 b) 157,8 százaléka alapfokozat esetén (180),
 c) 172,9 százaléka mesterfokozat esetén (200).

Emberi Erőforrások Minisztériuma

30
 Az átmeneti szabály
• Nkt. 97. § (20) A nevelési-oktatási intézményben és a pedagógiai
szakszolgálati intézményben pedagógus-munkakörben
foglalkoztatott, továbbá a 65. § (9) bekezdésében meghatározott
alkalmazott, aki 2013. szeptember 1-jén már legalább 2 éves
szakmai gyakorlattal rendelkezik, első minősítéséig a Pedagógus
I. fokozatba és a közalkalmazottak jogállásáról szóló törvény
alapján közalkalmazotti jogviszonyban töltött időnek
minősülő, továbbá a fizetési fokozat megállapításánál
beszámítandó idő szerinti kategóriába,
kategóriába aki két évnél kevesebb
szakmai gyakorlattal rendelkezik, Gyakornok fokozatba kerül
besorolásra. A munka törvénykönyve hatálya alá tartozó
munkavállalók esetén a Pedagógus I. fokozatba történő
besorolásnál a munkaviszonyban töltött időt kell alapul venni a
közalkalmazottak jogállásáról szóló törvényben meghatározottak
alapján.
31
 Szabadságra vonatkozó értelmező
rendelkezések
• Az Nkt. 64. §-a a következő (2a) bekezdéssel kiegészülve lép hatályba:
• „(2a) A köznevelési intézményben pedagógus-munkakörben
foglalkoztatottakra a közalkalmazottak jogállásáról szóló törvény
pihenőidőre vonatkozó rendelkezéseit a következő eltérésekkel kell
alkalmazni:
• a) a középfokú végzettségű pedagógusnak évi 20, a felsőfokú
végzettségű pedagógusnak évi 21 munkanap alapszabadság jár,
• b) a fizetési fokozat alapján járó pótszabadság nem illeti meg az oktató,
nevelő munkát végzőknek járó pótszabadságra jogosult pedagógust,
• c) a szabadságra vonatkozó rendelkezések alkalmazásában fizetési
fokozat alatt fizetési kategóriát kell érteni.”

Emberi Erőforrások Minisztériuma

32
 Intézményi tanács

• Új kötelező forma, amely alapítványt is létrehozhat:

• „(4) Amennyiben a (3) bekezdésben meghatározott
feltételek nem teljesülnek, abban az esetben az intézményi
tanácsot a szülők, a nevelőtestület és az intézmény
székhelye szerinti települési önkormányzat delegáltjaiból kell
létrehozni.
• „(27) Amennyiben a 73. § (3) bekezdése szerinti intézményi
tanács nem jött létre, a 73. § (4) bekezdése szerinti
intézményi tanács alakuló ülését az érintett iskola
intézményvezetője a nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi
CXC. törvény módosításáról szóló 2013. évi …. törvény
hatálybalépését követő negyvenöt napon belül hívja össze.”
Emberi Erőforrások Minisztériuma
33
 326/2013. (VIII. 30.) Korm. rendelet
a pedagógusok előmeneteli rendszeréről
és a közalkalmazottak jogállásáról szóló
1992. évi XXXIII. törvény köznevelési
intézményekben történő végrehajtásról

„Foglalkoztatási rendelet”

Emberi Erőforrások Minisztériuma

Köznevelésért Felelős Államtitkárság
 A pedagógusok előmeneteli és
illetményrendszere
1. A köznevelési intézményben pedagógus-
munkakörben foglalkoztatottak fokozatokba
történő besorolásához szükséges követelmények
2. A gyakornoki idő és a mentor
3. A minősítő vizsga és a minősítési eljárás
lefolytatása
4. A minősítő vizsgára és a minősítési eljárásra
történő jelentkezés, a minősítő vizsga és a
minősítési eljárás, a minősítő bizottságok
munkájának szervezése, a minősítés díja
Emberi Erőforrások Minisztériuma
Köznevelésért Felelős Államtitkárság
5. A szakmai gyakorlati idő számítása, az
átsorolás időpontja
6. A pedagógusok illetménypótléka
megállapításának részletes szabályai
7. A pedagógusok munkaidejének beosztása
•A pedagógus számára a kötött munkaidőnek
neveléssel-oktatással le nem kötött részében
•Egyéb foglalkozás a tantárgyfelosztásban
tervezhető, rendszeres nem tanórai
foglalkozás
8. Az alkotói szabadság igénybevételének
részletes szabályai
Emberi Erőforrások Minisztériuma
Köznevelésért Felelős Államtitkárság
 A pedagógus számára a kötött munkaidőnek
neveléssel-oktatással le nem kötött részében
• foglalkozások, tanítási órák előkészítése,
• a gyermekek, tanulók teljesítményének értékelése,
• az intézmény kulturális és sportéletének, versenyeknek, a szabadidő hasznos
eltöltésének megszervezése,
• a tanulók nevelési-oktatási intézményen belüli önszerveződésének segítésével
összefüggő feladatok végrehajtása,
• előre tervezett beosztás szerint vagy alkalomszerűen gyermekek, tanulók –
tanórai és egyéb foglalkozásnak nem minősülő – felügyelete,
• a tanuló- és gyermekbalesetek megelőzésével kapcsolatos feladatok
végrehajtása,
• a gyermek- és ifjúságvédelemmel összefüggő feladatok végrehajtása,
• eseti helyettesítés,
• a pedagógiai tevékenységhez kapcsolódó ügyviteli tevékenység,
• az intézményi dokumentumok készítése, vezetése,
• a szülőkkel történő kapcsolattartás, szülői értekezlet, fogadóóra megtartása,
• osztályfőnöki munkával összefüggő tevékenység,
 A pedagógus számára a kötött munkaidőnek
neveléssel-oktatással le nem kötött részében

• pedagógusjelölt, gyakornok szakmai segítése, mentorálása,

• a nevelőtestület, a szakmai munkaközösség munkájában történő
részvétel,
• munkaközösség-vezetés,
• az intézményfejlesztési feladatokban való közreműködés,
• környezeti neveléssel összefüggő feladatok ellátása,
• iskolai szertár fejlesztése, karbantartása,
• hangszerkarbantartás megszervezése,
• különböző feladatellátási helyekre történő alkalmazás esetében a
köznevelési intézmény telephelyei közötti utazás,
• a pedagógiai program célrendszerének megfelelő, az éves
munkatervben rögzített, tanórai vagy egyéb foglalkozásnak nem
minősülő feladat ellátása
rendelhető el.
 Egyéb foglalkozás
a tantárgyfelosztásban tervezhető rendszeres
nem tanórai foglalkozás, amely
• szakkör, érdeklődési kör, önképzőkör,
• sportkör, tömegsport foglalkozás,
• egyéni vagy csoportos felzárkóztató, fejlesztő
foglalkozás,
• egyéni vagy csoportos tehetségfejlesztő
foglalkozás,
• napközi,
• tanulószoba,
• tanulást, iskolai felkészülést segítő foglalkozás,
• pályaválasztást segítő foglalkozás,
• közösségi szolgálattal kapcsolatos foglalkozás,
• diákönkormányzati foglalkozás,
• felzárkóztató, tehetség-kibontakoztató, speciális ismereteket
adó egyéni vagy csoportos, közösségi fejlesztést megvalósító
csoportos, a szabadidő eltöltését szolgáló csoportos, a
tanulókkal való törődést és gondoskodást biztosító egyéni, a
kollégiumi közösségek működésével összefüggő csoportos
kollégiumi, valamint szakkollégiumi foglalkozás,
• tanulmányi szakmai, kulturális verseny, házi bajnokság,
iskolák közötti verseny, bajnokság,
• az iskola pedagógiai programjában rögzített, a tanítási órák
keretében meg nem valósítható osztály- vagy
csoportfoglalkozás
lehet.
A pedagógus a kötött munkaidőben köteles a
nevelési-oktatási intézményben, pedagógiai
szakszolgálati intézményben tartózkodni, kivéve, ha
kizárólag az intézményen kívül ellátható feladatot lát
el.
A kollektív szerződés, ennek hiányában a munkáltató
határozza meg, hogy melyek azok a feladatok,
amelyeket a pedagógusnak a nevelési-oktatási
intézményben, pedagógiai szakszolgálat
intézményében, és melyek azok a feladatok,
amelyeket az intézményen kívül lehet teljesítenie.
A neveléssel-oktatással lekötött munkaidejét
meghaladóan a pedagógusnak további tanórai és
egyéb foglalkozás megtartása akkor rendelhető el,
ha
• a munkakör nincs betöltve, a pályázati eljárás
idejére,
• a munkakör nincs betöltve, és az álláshelyre kiírt
nyilvános pályázat sikertelen volt, feltéve, hogy a
munkaközvetítési eljárás sikertelen maradt, és a
pedagógusok állandó helyettesítési rendszerében
sem áll rendelkezésre megfelelő szakember vagy
• a betöltött munkakör feladatainak ellátása betegség,
baleset vagy egyéb ok miatt váratlanul lehetetlenné
vált.
• A meghatározottak alapján az egy
pedagógusnak elrendelhető tanórai és
egyéb foglalkozások száma egy tanítási
napon a kettő, egy tanítási héten a hat órát
nem haladhatja meg.
• A neveléssel-oktatással lekötött munkaidő
felső határa felett eseti helyettesítés a
bekezdésben foglaltak alapján rendelhető
el, egy pedagógus számára tanítási
évenként legfeljebb harminc tanítási napra.
Az intézményvezető

• az órarend és a
• munkatervben meghatározott feladatok
alapján
az intézményben foglalkoztatott pedagógusok
vonatkozásában munkaidő-nyilvántartást
vezet, és a munkavégzést havonta
igazolja.
A köznevelési intézmények vezetői

9. Magasabb vezetői és vezetői

megbízások köre

10. Az intézményvezetői pályázati eljárás

lebonyolításának részletes szabályai, a
pályáztató feladatai

Emberi Erőforrások Minisztériuma

Köznevelésért Felelős Államtitkárság
A Kjt. egyes rendelkezéseinek végrehajtása
a köznevelési intézményekben

11. A pályázat és a próbaidő kikötésének mellőzése

12. A nevelő-oktató munkát végzők
pótszabadságára való jogosultsága és a szabadság
kiadásának szabályai
13. A köznevelési intézményben nem pedagógus-
munkakörben foglalkoztatottak besorolására
vonatkozó szabályok
14. A rendkívüli munkavégzés, az ügyelet és a
készenlét köznevelési intézményekben történő
elrendelésének szabályai
Emberi Erőforrások Minisztériuma
Köznevelésért Felelős Államtitkárság
 Mellékletek
1. Nevelő és oktató munkát közvetlenül
segítő munkakörökben foglalkoztatottak Kjt.
szerinti besorolási osztályai
2. A pedagógus értékelése, az értékelés
elemei
3. A nevelési-oktatási intézményekben
alkalmazott vezetők kötelező létszáma
4. A nevelő- és oktatómunkát közvetlenül
segítő alkalmazottak finanszírozott létszáma
Emberi Erőforrások Minisztériuma
Köznevelésért Felelős Államtitkárság
A pedagógus előmeneteli rendszerének
fokozatai
Kötelező fokozatok:
1. szakasz: gyakornok (2-4 év)
2. szakasz: pedagógus I. (6-9 év)
3. szakasz: pedagógus II. (min. 6 év)
---------------------------------------------------------
Nem kötelező fokozatok:
4. szakasz: mesterpedagógus
feltétele: 14 év gyakorlat, szakvizsga, 2. minősítés
4. v. 5. szakasz: kutatótanár
feltétele: PhD, 14 év gyakorlat, 2. minősítés

Emberi Erőforrások Minisztériuma

Köznevelésért Felelős Államtitkárság
 További kérdések a foglalkoztatással
kapcsolatban
 Osztályfőnöki pótlék:
1. 138/1992. Korm.rendelet, hatályos: 2013. aug. 31-ig:
15. § (2) A pedagógus-munkakörökben foglalkoztatott
közalkalmazott pedagógusnak a következő
illetménypótlékok járnak:
a) osztályfőnöki pótlék annak, aki iskolában osztályfőnöki
feladatokat, kollégiumban, alapfokú művészetoktatási
intézményben önálló tanulócsoport-vezetői feladatot lát el;
2. 326/2013. Korm.rendelet, hatályos: 2013. szept. 1-jétől
16. § (2) Osztályfőnöki pótlékra jogosult az a pedagógus, aki
iskolában osztályfőnöki feladatokat, kollégiumban, alapfokú
művészeti iskolában önálló tanulócsoport-vezetői feladatot
lát el.
Emberi Erőforrások Minisztériuma
Köznevelésért Felelős Államtitkárság
További kérdések a foglalkoztatással
kapcsolatban
 Az átadás-átvételről szóló jogszabály vonatkozik-e a
magániskolákra is? Tovább alkalmazható-e
magániskolában az a pedagógus, aki 10 éves
munkaviszonnyal rendelkezik, a diplomájához a
nyelvvizsga írásbeli része hiányzik, de igazolta a
próbálkozásokat, illetve nyilatkozott arról, hogy újra
jelentkezik a nyelvvizsgára?
 Mit kell beszámítani az eltöltött évekbe, egy időben nem
tartozott bele a diploma megszerzése előtti tanári munka,
most pótlólag emelni kell-e a besorolási fokozaton, ha
pedagógus munkát végzett a kolléga diplomaszerzés
előtt?

Emberi Erőforrások Minisztériuma

Köznevelésért Felelős Államtitkárság
 További kérdések a foglalkoztatással
kapcsolatban
Nkt. 97. § (20) A nevelési-oktatási intézményben és a pedagógiai
szakszolgálati intézményben pedagógus-munkakörben
foglalkoztatott, továbbá a 65. § (9) bekezdésében meghatározott
alkalmazott, aki 2013. szeptember 1-jén már legalább 2 éves szakmai
gyakorlattal rendelkezik, első minősítéséig a Pedagógus I. fokozatba
és a közalkalmazottak jogállásáról szóló törvény alapján
közalkalmazotti jogviszonyban töltött időnek minősülő, továbbá
a fizetési fokozat megállapításánál beszámítandó idő szerinti
kategóriába,
kategóriába aki két évnél kevesebb szakmai gyakorlattal
rendelkezik, Gyakornok fokozatba kerül besorolásra. A munka
törvénykönyve hatálya alá tartozó munkavállalók esetén a Pedagógus
I. fokozatba történő besorolásnál a munkaviszonyban töltött időt kell
alapul venni a közalkalmazottak jogállásáról szóló törvényben
meghatározottak alapján.

Emberi Erőforrások Minisztériuma

Köznevelésért Felelős Államtitkárság
 A közalkalmazottak jogállásáról szóló törvény
alapján közalkalmazotti jogviszonyban töltött
időnek minősülő idő
Kjt. 87/A. § (1) E törvény alkalmazásakor közalkalmazotti jogviszonyban töltött időnek kell
tekinteni
a) az e törvény hatálya alá tartozó munkáltatónál munkaviszonyban, közalkalmazotti
jogviszonyban eltöltött időt,
b) a köztisztviselők jogállásáról szóló 1992. évi XXIII. törvény hatálya alá tartozó szervnél
munkaviszonyban, közszolgálati jogviszonyban töltött időt,
c) a közszolgálati tisztviselőkről szóló 2011. évi CXCIX. törvény, valamint 2010. július 6. és
2012. február 29. között a kormánytisztviselők jogállásáról szóló 2010. évi LVIII. törvény
hatálya alá tartozó szervnél munkaviszonyban, kormánytisztviselői jogviszonyban töltött
időt,
d) a szolgálati jogviszony időtartamát, továbbá
e) a bíróságnál és ügyészségnél szolgálati viszonyban, munkaviszonyban, valamint
f) a hivatásos nevelő szülői jogviszonyban,
g) az e törvény, a köztisztviselők jogállásáról szóló törvény vagy a kormánytisztviselők
jogállásáról szóló törvény hatálya alá tartozó szervnél ösztöndíjas foglalkoztatási
jogviszonyban,
h) az állami vezetői szolgálati jogviszonyban
töltött időt.
Emberi Erőforrások Minisztériuma
Köznevelésért Felelős Államtitkárság
 A közalkalmazott fizetési fokozatának
megállapításánál figyelembe veendő idő
Kjt. 87/A. (3) A közalkalmazott fizetési fokozatának megállapításánál
az (1)-(2) bekezdésen túlmenően figyelembe kell venni
a) a munkaviszonynak azt az időtartamát, amely alatt a
közalkalmazott a közalkalmazotti jogviszonyában betöltendő
munkaköréhez szükséges iskolai végzettséggel vagy
képesítéssel rendelkezett,
b) az 1992. július 1-jét megelőzően fennállt munkaviszony teljes
időtartamát, továbbá
c) a sor- vagy tartalékos katonai szolgálatban, illetve a polgári
szolgálatban, valamint
d) az (1) bekezdés f) pontja alá nem tartozó foglalkoztatónál
ösztöndíjas foglalkoztatási jogviszonyban eltöltött időt.

Emberi Erőforrások Minisztériuma

Köznevelésért Felelős Államtitkárság
 Szakmai gyakorlat
326/2013. Korm. rendelet
13. § (1) A magasabb fokozatba történő előrelépéshez szükséges
szakmai gyakorlat
a) pedagógus-munkakörben,
b) pedagógiai szakértő, pedagógiai előadó munkakörben közalkalmazotti
jogviszonyban vagy munkaviszonyban,
c) óraadói megbízásra szóló polgári jogi jogviszony keretében,
d) az Európai Iskolákban pedagógus-munkakörben munkaviszonyban,
e) pedagógus-képzést folytató felsőoktatási intézményben folytatott
oktatói tevékenységgel, vagy
f) a miniszter igazolása alapján közszolgálati jogviszony keretében
köznevelés országos irányításával összefüggő munkakörben
eltöltött szakmai tevékenységgel szerezhető meg.
Emberi Erőforrások Minisztériuma
Köznevelésért Felelős Államtitkárság
 Szakmai gyakorlat
326/2013. Korm. rendelet
13. § (2) A szakmai gyakorlat időtartamába nem számít be a
foglalkoztatási jogviszony esetén a fizetés nélküli szabadság
harminc napot meghaladó időtartama, továbbá a
jogviszonyban pedagógus-munkakörben eltöltött idő, ha a
pedagógus foglalkoztatása nem érte el a munkakörre
megállapított heti neveléssel-oktatással lekötött munkaidő
huszonöt százalékát.
14. § (3) A legalább hat év nem pedagógus-munkakörben szerzett
szakmai gyakorlattal rendelkező és pedagógus-munkakörre
foglalkoztatási jogviszonyt létesítő személy mentesül az
előmeneteli rendszer gyakornoki szakasza követelményeinek
teljesítése alól, és Pedagógus I. fokozatba kerül besorolásra.
Emberi Erőforrások Minisztériuma
Köznevelésért Felelős Államtitkárság
 További kérdések a foglalkoztatással
kapcsolatban
 Nyugdíjasok besorolása: milyen kötelmek vannak?

 GYES-en lévő pedagógus meghirdetett álláshelyére nem

jelentkezett végzettséggel és szakképzettséggel rendelkező
pedagógus. Megoldható e határozott idejű szerződéssel a
helyettesítése olyan pedagógussal, aki elvégezte a tanítói
szakot, de nincs meg a nyelvvizsgája, és jelenleg
szakirányban tanul tovább,
tovább a szakiránynak megfelelő
szakmai tapasztalatokkal és díjakkal rendelkezik. Helyesen
járunk-e el, ha kérjük a hallgatói jogviszony igazolást, egy
nyilatkozatot arról, hogy megszerzi a nyelvvizsgát, valamint
gyakornokként soroljuk be és mentortanár segíti a munkáját.

Emberi Erőforrások Minisztériuma

Köznevelésért Felelős Államtitkárság
 További kérdések a foglalkoztatással
kapcsolatban
 A szülési szabadság és a GYES idejére igazgatóhelyettesi
munkakörben lévő vezető feladatait átveheti-e a két másik
igazgatóhelyettes, a feladatmegosztást pedig rögzítjük a
munkaköri leírásban? Ily módon teljesítettnek tekinthető a
kötelezően előírt 3 fős igazgatóhelyettesi munkakör? További
harmadik személyt nem tudunk megbízni, mert nincs másnak
vezetői szakképzettsége.
 Vezetők alkalmazása: az előírtnál kisebb létszámú iskoláknál
is kötelező-e egész állású intézményvezetőt foglalkoztatni?
 Tapasztalatunk szerint nem fér bele az iskolák
finanszírozásába. Lehet ilyen esetben részmunkaidős is a
vezető?
Emberi Erőforrások Minisztériuma
Köznevelésért Felelős Államtitkárság
A nevelési-oktatási intézményekben alkalmazott vezetők kötelező létszáma
A B C
1 Magasabb vezetői, vezetői megbízás Feltétel Létszám
2 intézményvezető intézményenként 1
3 tagintézmény-vezető tagintézményenként 1
4 intézményegység-vezető szervezeti és szakmai 1
tekintetben önálló
intézményegységenként
5 intézményvezető-helyettes 50 gyermek/tanuló létszám alatt -
6 intézményvezető-helyettes 51-250 gyermek/tanuló 1
7 intézményvezető-helyettes 251-750 gyermek/tanuló 2
8 intézményvezető-helyettes 750-nél több gyermek/tanuló 3
esetén
9 tagintézmény-, intézményegységvezető- intézményegységenként, -
helyettes tagintézményenként
250 gyermek/tanuló létszám alatt
10 tagintézmény-, intézményegységvezető- intézményegységenként, 1
helyettes tagintézményenként
251-750 gyermek/tanuló
11 tagintézmény-, intézményegységvezető- intézményegységenként, 2
helyettes tagintézményenként
750-nél több gyermek/tanuló
esetén

Emberi Erőforrások Minisztériuma

Köznevelésért Felelős Államtitkárság
 További kérdések a foglalkoztatással
kapcsolatban
 A pedagógus munkát közvetlenül segítők alkalmazása. Az
előzőhöz hasonló kérdés. Létszámhoz kötötten lehet-e
mondjuk 1.5 iskolatitkárt, vagy jelmeztárost alkalmazni?
 Mennyivel növelhető az igazgató és az igazgatóhelyettesek
tanítással lekötött óraszáma?
 Kaphat-e felmentést a fenntartótól az igazgató a kötelező óra
teljesítése alól?
 Milyen dokumentumban kell rögzíteni a neveléssel-oktatással
lekötött munkaidőt? Ez változhat minden tanévben, ezért nem
célszerű az iskolai dokumentumokban rögzíteni ezt. Jól
gondoljuk?
 A munkaidő változással kapcsolatos szabályokat az SZMSZ-
ben rögzítettük. Helyesen tettük?
Emberi Erőforrások Minisztériuma
Köznevelésért Felelős Államtitkárság
 További kérdések a foglalkoztatással
kapcsolatban

 Mit kívánnak tenni a hiányszakmák megszüntetésére, amely

jellemzően vidéken jelentkezik? Tervezik-e, különösen a
táncpedagógusok tekintetében, a kibocsátott szakemberek
szűk keresztmetszetének bővítését, akár a hallgatói létszám
növelésével, vagy a képzési forma akkreditálásával?
Lehetne-e átmeneti rendelkezéssel, szükség esetén a
beiskolázott főiskolai hallgatók pedagógus munkakörben való
alkalmazásával enyhíteni a pedagógus hiányon?

Emberi Erőforrások Minisztériuma

Köznevelésért Felelős Államtitkárság
 Új rendelkezések az Nkt.-ben
Nkt. 98. § (14) Ha a tantárgy vagy a tantárgyi modul vonatkozásában nincs
megfelelő hazai felsőfokú képzés, vagy megfelelő végzettségű és
szakképzettségű pedagógussal nem tudják ellátni a feladatot, az iskolában az
adott tantárgy, tantárgyi modul tanítására határozatlan időre alkalmazható,
valamint az adott tantárgy, tantárgyi modul vonatkozásában az érettségin
vizsgáztató tanár lehet az is, aki a Nemzeti alaptantervben az adott
pedagógiai szakaszban az érintett műveltségi terület, több műveltségi terület
vagy tantárgyi tartalom összevonásával kialakított komplex tantárgy vagy
tantárgyi modul esetében az adott komplex tantárgyba, tantárgyi modulba
bevont bármely műveltségi terület, tantárgy tanítására feljogosító szakos
tanári végzettséggel és szakképzettséggel rendelkezik, valamint
a) a tantárgynak, tantárgyi modulnak megfelelő szakirányú továbbképzésben
szerzett szakképzettséggel rendelkezik, vagy
b) az a) pontban meghatározott szakirányú továbbképzés hiányában legalább
százhúsz órás pedagógus-továbbképzés keretében elsajátította az adott
tantárgy, tantárgyi modul oktatásához szükséges elméleti és módszertani
ismereteket.

Emberi Erőforrások Minisztériuma

Köznevelésért Felelős Államtitkárság
 Új rendelkezések az Nkt.-ben
Nkt. 98. § (15) Szakképző iskolában tanított szakmai elméleti
tantárgy esetén, ha nincs a szakképzés szakirányának
megfelelő szakos hazai tanári képzés, az adott tantárgy
tanítására határozatlan időre alkalmazható, valamint az
érettségin, szakmai vizsgán vizsgáztató tanár lehet az is, aki
a szakmai tantárgynak megfelelő szakmai területen
szakirányú felsőfokú végzettséggel és bármely szakos tanári
szakképzettséggel rendelkezik, továbbá, ha nincs a
szakképzés szakirányának megfelelő hazai felsőfokú képzés,
az is, aki bármely szakos tanári szakképzettséggel és a
szakképzés szakirányának megfelelő szakirányú
szakképesítéssel és mestervizsgával rendelkezik.

Emberi Erőforrások Minisztériuma

Köznevelésért Felelős Államtitkárság
 További kérdések a foglalkoztatással
kapcsolatban
 Kötelező bent tartózkodás: a művészeti nevelésben sokat hallunk
arról, hogy lehet eltérően értelmezni az általános iskolai
gyakorlattól, de pontosan hogyan kell értelmezni ezt a
kötelezettségét a pedagógusnak? Mi számít bele a bent
tartózkodásba? Pl. a munkába járás nem, az egyik telephelyről a
másikra közlekedés igen? Ha lehetséges, kérem, hogy pontosan
hangozzék el a kötelező óraszám és a 32 óra közötti munkavégzés
rendje a konferencián, mert ezzel kapcsolatban naponta több
telefon, e-mail-es megkeresés érkezik. Nagyon különbözően
értelmezik ezt az iskolák.
17. § (1) A pedagógus számára a kötött munkaidőnek neveléssel-
oktatással le nem kötött részében
20. különböző feladatellátási helyekre történő alkalmazás esetében a
köznevelési intézmény telephelyei közötti utazás,
Emberi Erőforrások Minisztériuma
Köznevelésért Felelős Államtitkárság
 További kérdések a foglalkoztatással
kapcsolatban
 Kötelező bent tartózkodás?
326/2013. Korm. rendelet
17. § (3) A pedagógus a kötött munkaidőben köteles a
nevelési-oktatási intézményben, pedagógiai
szakszolgálati intézményben tartózkodni, kivéve,
kivéve ha
kizárólag az intézményen kívül ellátható feladatot lát el. A
kollektív szerződés, ennek hiányában a munkáltató
határozza meg,
meg hogy melyek azok a feladatok,
amelyeket a pedagógusnak a nevelési-oktatási
intézményben, pedagógiai szakszolgálat intézményében,
és melyek azok a feladatok, amelyeket az intézményen
kívül lehet teljesítenie.
Emberi Erőforrások Minisztériuma
Köznevelésért Felelős Államtitkárság
 További kérdések a foglalkoztatással
kapcsolatban
 A 326/2013. (VIII. 30.) Korm. rendelet 17. § (1)-ben felsorolt
lehetőségek csak korlátozottan felelnek meg a
művészetoktatási feladatoknak.

 KÉRDÉS: Nem gondolják-e, hogy egy próbaidőszak vagy

felmérés után változtatni, esetleg szabadon megjelölhetővé
kellene tenni a munkaidő eme része feladatainak a
megnevezését, így közelítve a kimutatást a valós
feladatokhoz, egy a művészetoktatás felől nézve
meglehetősen sarkított és pontatlan felsorolás helyett?

Emberi Erőforrások Minisztériuma

Köznevelésért Felelős Államtitkárság
 További kérdések a foglalkoztatással
kapcsolatban
 A művészetoktatásban nagyon sok olyan feladat van, ami a
munkánk része, de nem az iskola falai között végezhető.
Helyesen járunk-e el akkor, ha az SZMSZ-ben rögzítjük,
melyek azok amelyeket az iskolán kívül végzünk. és a
munkaidő nyilvántartásban is szerepeltetjük azokat?
Pl: a fellépő ruha anyagának kiválasztása, egyeztetés a varrónővel,
viselettervezés, zenei anyag keresése, kiállítás látogatása,
rendezvény helyszínének egyeztetése, zenei anyag vágása,
koreográfiakészítés, egyeztetés a zenekarral, tanmenetírás, szakmai
anyagok készítése, szövegkönyvek keresése, rendezői tervek
készítése, a bemutató vagy kiállítás készítésével kapcsolatosan
felmerülő egyéb, előre nem tervezhető feladat, projekttervezés,
lazító programok megvalósítása, fellépések, bemutatók, kulturális
programok, rendezvények, ünnepi műsorok, utazás, egyéb

Emberi Erőforrások Minisztériuma

Köznevelésért Felelős Államtitkárság
 További kérdések a foglalkoztatással
kapcsolatban
 A művészetoktatásban a realitásra (önálló épülettel és
termekkel, szakmai-informatikai eszközökkel, szoftverekkel,
komolyabb zeneműtárral nem rendelkező intézményekre) is
gondolva milyen haszna van az intézményben, délelőtt,
tanulók nélkül eltöltött tanítással le nem kötött plusz óráknak?

Emberi Erőforrások Minisztériuma

Köznevelésért Felelős Államtitkárság
 Egyéb kérdések
 A 16 ÓRÁIG TARTÓ KÖTELEZŐ
BENNTARTÓZKODÁS, AZ EGÉSZ NAPOS ISKOLA ÉS
AZ ALAPFOKÚ MŰVÉSZETOKTATÁS VISZONYA

Emberi Erőforrások Minisztériuma

Köznevelésért Felelős Államtitkárság
 Köszönöm a figyelmet!

Dr. Madarász Hedvig

főosztályvezető-helyettes
Köznevelés-irányítási Főosztály

Emberi Erőforrások Minisztériuma

69