Ela P.

Reataza
BSE-Fil 3-2

I.Layunin:
A.Natutukoy ang kahulugan ng denotasyon at konotasyon.
B.Nakapagbibigay ng mga salitang may denostasyon at konotasyon.
C.Nakapagpapahayag ng reaksyon tungkol sa nabasang teksto.

II.Nilalaman
A.Paksa: Konotasyon at Denotasyon
B.Batayang Aklat: Kayumanggi sa Filipino
C.Kagamitan: Visual aids, Flashcards
D.Pagpapahalaga: Pagkakaroon ng sariling paninindigan
III.Pamamaraan
A.Pagganyak
Pagpapakinig ng awitin na Upuan
Tanong:
Ano ang interpretasyon niyo sa awit batay sa inyong narinig?
B.Pagtalakay
1.Lunsarang Teksto
Pagbasa ng isang talata Korapsyon
2.Paghahalaw at Paghahambing
Pagbibigay-kahulugan sa mga salitang nakasalungguhit.
Pagkilala sa konotasyon at denotasyon.
Pagbibigay halimbawa
C.Pagsasanay

D.Pagpapahalaga
Sa iyong palagay, may pag-asa pa bang maging hindi korap na bansa
ang Pilipinas? Bakit?
IV.Ebalwasyon
Paglalagom: Bumuo ng konsepto sa pamamagitan ng pagpunan sa
patlang.
Matapos ang aralin napag-alaman ko na ______________________
_____________________________________________________________
V.Takdang-aralin:
Gumawa ng isang sanaysay tungkol sa kahirapan gamit ang
konotasyon at denotasyon.