 Bahas merujuk kepada tindakan menyokong atau

membangkang sesuatu fakta atau pendirian

dengan alasan yang logik secara tersusun.
 Bahas iaitu penyelidikan, pengupasan,
perbincangan; ilmu ~ pengetahuan tentang
mencari kebenaran (cara berfikir yg benar) dgn
jalan bertukar fikiran; ( Kamus Dewan Edisi
Ketiga )
 Memperkembangkan kecekapan berkomunikasi
dengan berkesan.
 Melatih berfikir dengan pantas dan melahirkan
buah fikiran dengan tepat dan teratur.
 Menguasai kemahiran berbahasa dengan
menggunakan struktur ayat yang betul dan laras
bahasa yang sesuai.
 Mengemukakan hujah secara rasional, kritis dan
kreatif.
 Melatih kemahiran mendengar, menaakul,
berhujah dan membidas.
 Guru perlu mengambil inisiatif sendiri untuk
memupuk kebolehan berbahas di kalangan
pelajar.
 Perkembangan kebolehan berbahas dengan
sendirinya akan membawa kepada perkembangan
kemahiran berbahasa, perkembangan mental
yang positif, peningkatan ilmu dan pemupukan
sifat-sifat kepimpinan.
 Tajuk perbahasan “Kejayaan dalam Bidang
Akademik lebih penting berbanding dengan
Kejayaan dalam Bidang Kokurikulum”.
 Murid dibahagi kepada 2 kumpulan dan setiap
kumpulan diminta menghantar 3 orang wakil
sebagai pembahas.
 Kumpulan pertama diminta untuk menyokong
tajuk tersebut yang disebut sebagai ‘pihak
kerajaan’ dan satu kumpulan lagi diminta
membangkang dengan idea-idea yang
dikemukakan.
 Murid lain diminta mendengar dan mencatat isi-
isi penting yang telah dihujahkan mengikut
kumpulan masing-masing dan mengesan
kesalahan-kesalahan bahasa yang telah
dilakukan.