Terima kasih tuan yang dipertua, perwakilan kerajaan, pembangkang serta warga dewan sekalian.

Bertemu kita sekali lagi dalam arena pengulungan. Tiga kerja akan saya lakukan. Pertama merumus kepincangan kes panel pembangkang. Merumus kes kami panel kerajaan dan akhir sekali meletakkan timbang tara perdebatan agar dewan jelas siapa yang perlu menang dalam perdebatan ini. Pertama melakukan rumusan kes kami perwakilan kerajaan. Sepanjang penghujahan, kami perwakilan kerajaan membentang tiga hujah Pertama, pemerkasaan sekolah kebangsaan tidak Berjaya memperkukuh kurikulum sekolah kebangsaan apabila kurikulum di sekolah kebangsaan masih berorentasikan peperiksaan. Meskipun matapelajaran sivik dan kenegaraan diperkenalkan ia masih lagi terarah kepada kecermelangan menjawab soalan peperiksaan berbanding penghayatan. Kedua, pemerkasaan sekolah kebangsaan tidak Berjaya menyediakan tenaga mengajar mencukupi untuk mata pelajaran bahasa ibunda lantas menghilangkan
1

kepercayaan ibu bapa bukan bumiputera untuk menghantar anak mereka ke sekolah kebangsaan yang seterus akan meningkatkan seggragasi kaum di Malaysia Ketiga pemerkasaan sekolah kebangsaan tidak pun memperkukuh kokurikulum sekolah kebangsaan. Hal terbukti jelas apabila dominasi kaum terhadap sesuatu aktiviti kokurikulum masih labi berlaku dengan ketara. Rumusannya, kami telah membuktikan kepada warga dewan sekalian. Walaupun langkah pemerkasaan sekolah kebangsaan dilakukan namun ianya bersifat diatas kertas lantas ia tidak pun memperkukuh elemen sekolah kebangsaan yang seterunya dapat memangkin pembentukan semangat jatidiri, patriotisme dan perpaduan nasional.

Pertikaian yang dibangkit oleh panel pembangkang sebenarnya tidak sedikitpun mengoyah kes kami Pertikaian lawan Pertikaian pertama, Jawapan pasukan Sedangkan

Begitu juga dengan pertikaian

Sedangkan

seterusnya, saya akan merumus kepincangan kes panel pembangkang. Pada hari ini, saya kira hujah mereka cukup lompang dan bermasalah.
3

Apabila bangkit ketua pembangkang Masalah/kelemahan Bidasan

Caca merba pembangkang ditambah dengan kebangkitan timbalan ketua pembangkang Masalah/kelemahan Bidasan

Seterusnya bidasan pembangkang yang ketiga Masalah/kelemahan Pertama, Bidasan beliau mengenai Bidasan

Kedua, bidasan beliau mengenai

Ketiga, bidasan beliau mengenai

Rumusannya pada hari ini ini mereka gagal membuktikan kepada seisi dewan yang mulia betapa pemerkasaan sekolah kebangsaan ini tidak Berjaya memangkin semangat jatiri, patriotisme dan perpaduan nasional. Timbang tara perdebatan, kami perwakilan kerajaan secara konsisten membuktikan pemerkasaan sekolah kebangsaan Berjaya memperkukuh elemen-elemen sekolah kebangsaan. Manakala pihak pembangkang hanya melambakan seribu satu masalah yang wujud disekolah kebangsaan walaupun langkah pemerkasaan untuk mengatasi masalah tersebut sentiasa dilakukan. Seolaholah pada hari ini mereka semua menuntut kesempurnaan dalam perdebatan. Maka mohon usul diterima. Sekian, terima kasih.