ANG MGA HINDI MAGANDANG DULOT NG PAGPAPAIKLI

NG MGA SALITANG FILIPINO SA

LITERATURANG PILIPINO

Isang Pamanahong Papel na Iniharap sa

St. Paul University Manila
(Senior High School)

Bilang Bahagi ng Pangangailangan sa Akademikong Filipino

(Komunikasyon at Pananaliksik sa Wika
at Kulturang Pilipino)

Ipinasa nina:
Ytable, Jeanina
Malay, Veronica
Gonzalez, Justin
Ferrer, Janmaurize
De Borja, Sheina

Ipinasa kay:
Bb. Analyn Hitosis

Oktubre, 2016

DAHON NG PAGPAPATABAY

Bilang isang bahagi ng mga gawaing kailangan sa pagkumpleto

ng

mga

kailangan

para

sa

asignaturang

Komunikasyon

at

Pananaliksik sa Wika at Kulturang Filipino, ang proyektong ito na

pinamagatang Ang Mga Hindi Magandang Dulot ng pagpapaikli ng Mga
Salitang

Filipino

sa

Literaturang

Pilipino

ay

inihanda

nina

Ytable, Malay, Gonzalez, Ferrer, and De Borja na may gradong

na pinatutunayan ni:

Bb. Analyn Hitosis

(Guro sa Filipino)

Petsa

DAHON NG PASASALAMAT

Ang mga mananaliksik ay lubusang nagpapasalamat sa mga sumusunod

na tumulong sa pag-aaral na ito:
Si Bb. Analyn Hitosis, na nagturo kung paano gumawa ng
pananaliksik;
Ang mga estudyante ng St. Ignatius, na tumulong sa paggawa
ng pananaliksik;
Ang mga respondente, na sumagot sa aming mga tanong ukol sa
pagpapaikli ng salita; at
Ang

mga

mananaliksik,

na

nagtulong-tulong

sa

paggawa

ng

pananaliksik.
Nang dahil sa kanila ay naging matagumpay at posible na
magkaroon ng magandang resulta ang pananaliksik.

ABSTRAK
Pangalan ng Institusyon:

St. Paul University Manila

Adres:

680 Pedro Gil St. Malate, Manila

Pamagat:

Ang Mga Hindi Magandang Dulot ng

Pagpapaikli ng mga Salitang
Filipino sa Literaturang
Pilipino

Awtor:

Ytable, Jeanina
Malay, Veronica
Gonzalez, Justin
Ferrer, Janmaurize
De Borja, Sheina

Degri:
Meyjor:

Senior High School

Komunikasyon at Pananaliksik sa
Wika at Kulturang Pilipino

Sinimulan:

Setyembre, 2016

Natapos:

Oktubre, 2016

KABANATA I
SULIRANIN AT KALIGIRAN NG PANANALIKSIK

Panimula
Ang mga Pilipino ngayon ay sanay na sanay nang pinapaikli
ang mga salitang Filipino. Halos kasama na ito sa araw-araw na
pamumuhay nila lalo na sa pakikipag-usap sa mga text o chat
na kanilang tinatawag. Kahit nga ang pag gawa ng mga gawain, na
dapat ay pormal, ay nagagamitan na ng pagpapaikli ng mga salita.
Maaari na nitong maapektuhan ang mga sumusunod na henerasyon,
lalo na sa literatura.
Ang pagpapaikli ng salita ay isang paraan para tayo ay
makipag-usap ng mabilisan at maipahayag ang ating mga saloobin sa
madaling paraan. Ito ay nagaganap sa pamamagitan ng pagbabawas ng
mga titik sa isang salita. Kadalasan ay ang mga patinig ang
siyang tinatanggal. Maaari din masabi ang pagpapaikli ng salita
ay ang paggamit ng mga numero o bilang. May ilan naman na acronym
ang ginagamit lalo na kapag madalian ang pangyayari. Itong mga
paraan na ito ay maaaring makatulong sa pang araw-araw nating

pamumuhay

ngunit kung

pag-

aaralan,

ito

ay

nakakasama

sa ating wika.

Ang mga literaturang Pilipino ay unti-unti nang naaapektuhan

dahil sa paglaganap ng pag gamit ng maikling salita hindi lamang
ng mga kabataan ngunit pati na rin ng mga nakakatanda. Malaki ang
hindi magandang dulot nito sa nakasanayang wika at kultura ng mga
Pilipino.

Habang

lumilipas

ang

panahon,

patuloy

nang

mas

nagagamit ang maiikling salita lalo nat mas laganap ngayon ang
pakikipag chat o text sa mga kabataan. Mas nagagamit ito ngayon
dahil siguro sa mga rason na mas napapdali ang pakikipag usap o
pagtatype ng mga salita. Hindi rin nagiging maganda ang epekto
nito

sa

literatura

ng

Pilipino,

hindi

na

masyadong

alam

ng

karamihan ang mga malalalim na salita o tamang spelling ng mga

Tagalog

na

salita.

Halimbawa

nalang,

sa

pagtatalo

ng

mga

propesional na manunulat at mga baguhan manunulat dahil sa mga

bagong imprenta na mga kwento o tula na may mga hindi tama o
hindi pormal na paggamit ng mga salita.

Noon, bago pa mauso ang pagpapaikli ng salita, masyado itong

nagiging pormal sa ating mga Pilipino dahil dati ang pagsasalita
ay nagagamitan ng mga malalalim na salita at ang pag uusap ay
humahaba

na.

pagpapaikli

Ngunit

ng

salita

nang
ay

magsimula
naging

naman

dahilan

ang
naman

paglaganap
ito

ng

ng

hindi

pagkakaintindihan at dahil dito ay nakasanayan na natin pati sa

mga pormal dapat. Mabuti kung ito pa ay sa text o chat
lamang, ngunit pati ang paggawa ng literatura ng mga kabataan ay
puro pinaiikling salita. Hindi man lahat pero mayroon madalas
magkamali

sa

paggamit

ng

siya

at

sya,

iyon

at

yun,

mayroon at meron at iba pang mga salita.

Nagdudulot ito ng hindi pagkakaintindihan ng dalawang taong
nag-uusap. Naging dahilan ito ng kamalian sa mga nais iparating
lalo na kapag itoy nakasanayan na. Halimbawa na lamang kapag

pinasulat
tao

ang
ng

isang

talumpati

at

nakasanayan

na niyang magpaikli ng mga salita, may possibilidad na magamit

niya ang mga salitang napaikli na at hindi niya mapaparating ng
maayos ang gusto niyang sabihin.

Sinasabi

na

ang

pagpapaikli

ng

salita

ay

mas

madaling

gamitin kaysa sa orihinal nitong salita dahil mas napapabilis

nito ang proseso ng pag-uusap o pagtype, hindi na kakailanganin
pa na buoin ang mga salita upang maintindihan ito ng kausap dahil
kahit sa simpleng pag paikli nito ay nakukuha naman na agad ang
gusto maiparating dahil sa ito ay madali rin naman intindihin.
Ngunit kahit ganoon, hindi maitatanggi na may ilan parin ang
hindi makaintindi ng salitang pinaikli dahil sa masyadong itong
tinanggalan ng letra at hindi na maipaliwanag ang mensahe na
gusto

nitong

nakatatanda

na

maparating
mas

salitang nakagisnan.

sa

bihasa

bumabasa
sa

mga

nito,

buong

lalo

na

sa

mga

pagbabaybay

ng

mga

Ang
nito

epekto
ay

sanhi

nga

nagging

rin

ng

mabagal

na usad ng pagproses sa isipan kung ano ang bagay na gusto nitong

maparating sa isang tao, Halimbawa nito ang mga nauusong salita
ng

jejemon,

ang

pag

gamit

nila

nito

ay

sa

pamamagitan

ng

pagtanggal o pagdagdag ng mga letra o numero sa salita, at imbis

na ang pakay nito ay mapaikli ang salita upang mapabilis ang
kanilang pag tatype, ang nagiging epekto nito ay madami nang
nahihirapan

sa

pag-intindi

nito

sa

pagbabasa

pa

lamang

ng

nilalaman ng mensahe at dulot nito ay ang pagpapatagal sa pagintindi sa pinaparating.

Hindi

lamang

sa

Pilipinas

patuloy

na

lumalawak

ang

pagpapaikli ng salita ngunit sa ibang bansa na din. Nakakasanayan

na

ng

karamihan

ang

pagpapaikli

ng

mga

salita

at

nagiging

unibersal na paraan na rin ito ng pag-uusap. Ang mga Pilipino ay

naiimpluwensyahan
nagtutulak

sa

sa

atin

paggamit
na

gamitin

ng

maikling

ito

para

salita
lang

na

siyang

makasunod

sa

modernong pakikipag usap ng ibnag bansa kahit na nakakaapekto ito

sa kultura at wika ng ating bansa. Isa ito sa mga hindi magandang

dulot
ng

ng

pagpapaikli

salita

sa

Pilipino at

mga

literatura

ng bansa.
Hindi na natin napapahalagahan at nagagamit ang orihinal na
mga salita at malalalim na Tagalog dahil sa habang dumadating ang
bagong henerasyon, ay mas naiimpluwensayahan ang isat isa sa
paggamit ng maikling salita. Dahil na rin sa impluwensya ng
karamihan, hindi na natin natatangkilik ang sariling atin at
hindi na nagagamit ng tama ang wikang Filipino.
Ang mga susunod na henerasyon ay malabo nang malaman o
magamit ang tamang wika ng mga Pilipino dahil baka matabunan na
ito ng mas napadali o mga salitang pinaikli na.

Pagpapahayag ng Suliranin
Ang
magandang
Pilipino.

mga

tagapagsaliksik

dulot

ng

mga

ay

mag-aaral

salitang

ukol

Filipino

sa

sa

mga

hindi

literaturang

Ang

mga

Pilipino

ngayon

ay

kadalasang

pinapaikli

ang mga salitang Filipino sa pag text, pag chat at sa iba

pang mga bagay. Ngunit sa sobrang kasanayan nila sa pagpapaikli
ng mga salita ay kahit sa pagsusulat ng mga pormal na sulatin ay
pinapaikli rin nila ang mga salita. Halimbawa ay ang pagsusulat
ng mga sanaysay at pagbuo ng artikulong pangbalita.
Bilang tugon sa problemang ito, ang mga tagapagsaliksik ay
magpapahayag ng pag-uusisa sa paraan kung pano maliliwanagan ang
mga

tao

mula

sa

mga

epekto

ng

pagpapaikli

ng

mga

salitang

Filipino. Inaasahan ng mga tagapagsaliksik na masagot ang mga

sumusunod na katanungan:
1.)
2.)

Ano ang sanhi at bunga ng pagpapaikli ng mga salita?

Paano ba ito nakakaapekto sa mga pormal na gawain o

3.)

literatura ng bansa?
Ito ba ay makakatulong para sa mga susunod na henerasyon?

Kahalagahan ng Pag-aaral

Bihasangbihasa

na

ang

Pilipino sa

mga

pagpapaikli

ng salita upang mapabilis at mapadali ang pagpapahayag ng kaniyakaniyang mga saloobin. Sa sobrang kasanayan ng mga Pilipino ay
nakakaapekto na ito sa mismong literatura. Ang pananaliksik na
ito ay inilalahad ang kahalagahan ng pag-aaral sa mga sumusunod
na tao:

Sa mga guro ng Filipino: Ang kahalagahan ng pagaral na ito

para sa mga guro ay ipang maging daan para maliwanagan ang
mga

estudyante

sa

tamang

pamamaraan

ng

pakikipag

komunikasyon sa ibang tao at sa paggamit ng ibat ibang uri

ng medya. Kasama rin dito ang pagkakaroon ng mga estudyante
ng

kaalaman

kung

anu-ano

ang

mga

negatibong

epekto

ng

pagpapaikli ng mga salita sa kanilang pang araw-araw na

pamumuhay.

Sa mga manunulat na Pilipino: Ang kahalagahan ng pag-aaral

na ito para sa mga manunulat ay upang di malimutan ang

wastong
paggamit ng
mga

salitang

Pilipino. Para rin mas maengganyo silang gamiting ang ating

wika kaysa sa ibang pamamaraan ng paggamit nito at para
maiwasan na kunsintihin ang paggamit ng pagpapaikli sa mga
manunulat sa pormal na gawain.

Sa mga kabataan: Ang kahalagahan ng pag-aaral na ito ay para

malaman ng mga kabataan ang naidudulot ng pagpapaikli ng mga
salita sa loob at labas ng paaralan. Ito ay upang matuto ang
mga kabataan sa tamang kahalagahan ng wika at masamang dulot
nito sa pamumuhay ng isang batang mag-aaral. Dito, malalaman
kung bakit pinapaikli ng mga kabataan ang mga salita at ano
ang nagiging epekto ng pagpapaikli ng mga salita.

Sa mga

susunod

na

henerasyon:
Ang

kahalagahan

ng pag-aaral na ito para sa mga susunod na henerasyon ay

maaari pang maagapan o magkaroon ng solusyon na maisaayos at
maibalik ang tama at orihinal na mga salitang Filipino at
ang

maka-Pilipino

na

paraan

ng

paggamit

ng

mga

salita.

Matatangkilik at mapagaaralan parin nila ang kultura at wika

ng Pilipino kahit na nasa modernong panahon na sila at
maraming nakakaimpluwensiya ng paggamit ng maiikling salita.

Saklaw at Limitasyon sa Pag-aaral

Ang pag-aaral na ito ay ukol sa mga hindi magandang dulot ng
pagpapaikli ng mga salitang Filipino sa literaturang Pilipino.
Para

sa

paglalahad,

pagtutuunang

pansin

lamang

ng

mga

mananaliksik ang bilang na mga guro sa larangan ng Filipino sa

St. Paul University Manila. Pagtutuunang pansin lamang din ang
mga piling manunulat na Pilipino para sa pananaliksik na ito.
Sa

mga

respondente,

pagtutuunang

pansin

lamang

ng

mga

mananaliksik ang mga estudyante ng St. Paul University Manila

para sagutin ang mga katanungang inihanda.

KABANATA II
REBYU NG MGA KAUGNAY NA LITERATURA AT PAG-AARAL
Ang kabanatang ito ay naglalahad ng mga kaugnay na pag-aaral
ng mga kasalukuyang mananaliksik.
Lokal na Literatura

Ayon kay Kimberly Q. Querubin, ang mga nauusong salita o

katagang jejemon ay nagdudulot ng maalaking epekto sa mga
tao lalo na sa mga mag-aaral. Sinasabing paraan ito ng
paglaganap

ng

wika

at

kultura,

subalit

hindi

dapat

ito

gamitin sa mga pormal na okasyon. Hindi maiiwasang gamitin

ito lalo na ang mga mag-aaral dahil nakakapagkomunika sila
rito sa paraan ng di-berbal tulad ng text o chat.

Querubin, K. (01 February 2011). Ang Panahon ng mga Maka-MON at

Ajejeje. Nagmula sa:
<http://colombierebears.jimdo.com/2011/02/01/ang-panahon-ng-mgamaka-mon-ajejeje/?mobile=1>

Ayon

kina

J.A.D.P.

De

Leon

at

P.I.B

Evangelista,

mahihirapan ang sino man ang magbabasa at intindihin

ang salitang jejemon. Marahil para sa mga kabataan,
ito

ay

isang

paraan

para

makasali

sa

grupo

upang

maipahayag ang kanilang sarili at saloobin. Ito na rin

ang naging paraan nila sa pagbuo ng language sikat na
tinatawag na jejemon.

De Leon, J.A.D.P. & Evangelista, P.I.B. (18 June 2010). Jejemon

at Wikang Filipino. Nagmula sa:
<http://varsitarian.net/filipino/20100618/jejemon_at_wikang_filip
ino>

Ayon sa mga estudyante ng ICCT Colleges Foundation,

INC.

Ang

patuloy
paggamit

Wikang

na
ng

Filipino

umuunlad
ibat

at

sa

makabagong

nagbabago

ibang

paraan

sa
ng

panahon

ay

pamamagitan

ng

pagpapaikli

pagbigkas ng mga salita. Ayon sa kanila, ang paggamit

nito ay upang mapadali ang proseso sa pananalita o
pagbigkas ng mga salita.

Leonardo, A. (20 November 2014). Wikang Filipino, sa Makabagong

Panahon. Nagmula sa:
<http://www.slideshare.net/mobile/armialeonardo/thesis-wikangfilipino-sa-makabagong-panahon>

Dayuhang Literatura

Ayon

kay

James

Muhammad,

ang

ating

pakikipagkomunikasyon ay lumalawak sa pamamagitan ng

mga pinaikling salita. Ito raw ay makabagong pamamaraan
ng paggamit ng lengwahe lalo na sa pakikipagtext. Ito
ay nakasasama sa mga mag-aaral sa baitang ng labingdalawa sa sekondarya. Nakakaapekto ang pagpapaikli ng
mga salita sa pagbabaybay nito.

Muhammad, J. (2011). Exploring the Effects of Text Messaging on

the spelling skills of Ninth and 12th Grade Students. All
Student Thesis. Paper 32.

Ayon naman kay Fish ang internet ang sanhi ng mga

salitang pinapaikli or slang sa ingles. Ito raw ay
nakasasama sa mga mag-aaral ng sekondarya. Ito ay base
sa pananaw ng mga guro sa mga mag-aaral ng sekondarya.

Fish, T. (2005). Internet Slang and High School Students: A

Teachers Perspective.

Ayon kay Lytle, Ang paggamit ng mga salitang pinakli ay

nakakaapekto ng lubusan sa mga estudyante pagdating sa
kanilang pag-aaral.

Lytle, R. (2011). How Slang Affects Students in the Classroom.

U.S. News. Nagmula sa: <www.usnews.com/education/highschool/articles/2011/06/13/how-slang-affects-students-in-theclassroom>

Si

Saraswathy

ginagamit

sa

ay

nagpanukala

social

na

networking

ang

mga

sites

ay

salitang
siyang

nakakaapekto sa pag-aaral ng mga mag-aaral sa larangan

ng lengwahe.

Saraswathy, T. (2012). Reflections of Students Language Usage

in Social Networking Sites: Making or Marring Acacdemic English.
Universal Tunks Abdul Raman)

Mga Libro

Sa aklat na ito ipinapakita ang mga tamangpaggamit ng

ibang salitang Pilipino. Tulad ng daw at raw, at
ng at nang. Sa pagtuturo ng tamang gamit ng slita
ipinapakita

kung

gaanong

kaimportante

ang

tamang

paggamit ng salita.

Taylan, D., Petras, J., Geronimo, J. (2016). Komunikasyon at

Pananaliksik sa Wika at Kulturang Pilipino. Manila. REX Book
Store

Sa aklat na ito ipinapakita ang mga akda mula pa noong

nakaraan at ang mga pagbabago ng mga ito.

Francia, Luis H. Brown River, White Ocean: An Anthology of

Twentieth-Century Philippine Literature in English

Ayon sa aklat na ito, ang literatura ay nagkaroon ng

ibat

ibang

kahulugan

sa

mga

manunulat.

Ang

ibay

sinasabi na ang literaura ay bunga ng pag-isa ng isang

tao sa kanilang mga karanasan.

Alicia Hernandez. Kahayon. Philippine Literature: Through The

Years

Sa

aklat

na

ito

ipinapakita

ang

pagkakaiba

ng

literatura ng Pilipinas sa loob ng 100 taon. Ginamit

ito ng mga estudyante ng Unibersidad ng Pilipinas.

University of the Philippines Press. (1998). The Likhaan

Anthology of Philippine Literature in English from 1900 to The
Present. University of the Philippines

Ayon sa aklat na ito, ang literaturang Pilipino ay

inihulma ng mga kagustuhan ng mga tao. Habang binibigay
ng mga manunulat ang guso ng mga tao ay lalong nag-iiba
ang paggawa o paraan ng paggawa ng mga manunulat ng
ibat ibang klase ng literatura.

Bienvenido L. Lumbera. (2005). Philippine Literature: A History

and Anthology. Anvil

KABANATA III
DISENYO AT METODO NG PANANALIKSIK

Ipapakita sa kabanatang ito ang mga naging kalahok sa pagaaral tungkol sa pagpapaikli ng mga salita. Gayon din ang mga
katanungang ginamit at pamamaraan sa pag-angkop ng datos.

Disenyo ng Pananaliksik
Ang mga mananaliksik ay gumamit ng deskriptib na pamaaraan
ng pagsasaliksik upang makalikom ng mga datos. Ito ay angkop para
sa

paksa

sapagkatmas

mapapadali

ang

pangangalap

ng

datos

na

nagmula sa mga respondent. Marami ang epekto ng pagpapaikli ng

mga salita. Kabilang ditto ang mga kaataan na pinagmulan ng lahat
ng

ito.

Itoy

maaaring

makaapekto

sa

kanilang

paraan

ng

pakikipag-usap dahil sa hindi maayos na pagbibigay ng impormasyon

sa nakararami.

Respondante
Ang mga kabilang sa pananaliksik ay ang mga estudyante ng
St. Paul University Manila na nasa Senior High School, Kolehiyo,
at guro. Kumuha kami ng limitado sa 50 na respondente na maaaring
sumagot sa aming talatanungan. Ang mga respondente ay batay sa
kung sino ang madalas namas gumagamit ng pinaikling salita.

Instrumento ng Pananaliksik
Ang instrumentong ginamit sa pananaliksik na ito ay ang paginterbyu sa 50 na taga St. Paul University Manila. 25 na magaaral sa Senior High School at 20 na mag-aaral sa kursong BSE at
5 guro sa St. Paul University Manila.
Ang talatanungan ay binubuo ng 10 na tatanungin. Ito ay
binubo

ng

pagpipilian.

tanong

na

simagot

ng

Oo

at

Hindi,

na

may

Sinagutan ng mga respondente ang bawat tanong sa

pamamagitan ng pag tanong sa kanila nang personal or grupo.

Kasabay ng pagtanong sakanila nag pagtala ng kanilang mga sagot.

Paraan ng Pagkalap ng Datos

Naghanda
pananaliksik

ang
at

mga

mananaliksik

ginamimt

itong

ng

basehan

mga
sa

tanong

para

sa

pagtanong

sa

mga

respondente. Habang tinatanong ang mga respondente ay tinatala

ang

kanilang

mga

kasagutan

sa

hiwalay

na

papel.

Ang

mga

respondente ay tinanong nang isang grupo o isa-isa.

Istatistikal na Triments
Ang istatistikal na tritment na ginamit sa pag-aaral na ito
ay pagkuha ng porsyento o bahagdan upang makuha ang resulta ng
pag-aaral na ito.
Bilang ng sumagot
x 100
Bilang ng respondente
1. Gumagamit ka ba ng mga pinaikling salita?
SAGOT
Oo
Hindi

BILANG
50
0

PERSYENTO
100%
0%

2.

Ginagamit
mo ba ito sa pagsusulat ng mga sanaysay, istorya, at iba pa?
SAGOT
Oo
Hindi

BILANG
3
47

PERSYENTO
6%
94%

3. Sa tingin mo, saan kaya nagmula ang pagpapaikli ng mga

salita? (Mamili ng isa)
SAGOT
Mga Kabataan
Sa Internet
Sa Mga Nakatatanda
Sa Ibang Bansa/Mga Dayuhan

BILANG
18
18
3
11

PERSYENTO
36%
36%
6%
22%

4. Nakakasama ba ito sa ating literatura?

SAGOT
Oo
Hindi

BILANG
22
28

PERSYENTO
44%
56%

5. Bakit pinapaikli ang mga salita? (Mamili ng isa)

SAGOT
Mapadali ang pakikipagkuminikasyon
Mabilis ang pagpaparating ng mensahe
Dahil uso

BILANG
27
14
9

PERSYENTO
54%
28%
18%

6.

Nakakatulong ba sa iyong pang araw-araw na

pakikipagkomunikasyon ang pagpapaikli ng mga salita?
SAGOT
Oo
Hindi

BILANG
15
35

PERSYENTO
30%
70%

7. Paano ka nagpapaikli ng salita?

SAGOT
Pagbabawas ng Patinig
Paggamit ng numero
Akronym
Pagbabawas ng Salita

BILANG
12
2
35
1

PERSYENTO
24%
4%
70%
2%

8. Sa iyong palagay, ipagpapatuloy ba ng mga susunod na

henerasyon ang ganitong pagpapaikli ng salita?
SAGOT
Oo
Hindi

BILANG
22
28

PERSYENTO
44%
56%

9. Makakabuti kaya sa susunod na henerasyon ang pagpapaikli ng

salita?
SAGOT
Oo

BILANG
34

PERSYENTO
68%

Hindi

16

32%

10.

Mas pabor

ka ba sa pagpapaikli ng mga salita?

SAGOT
Oo
Hindi

BILANG
19
31

PERSYENTO
38%
62%

Ipapakita dito ang mga katanungan ginamit sa pag-interbyu ng

mga respondente upang nakalakap ng datos at sagot sa aming mga
problema.

Ang mga sumusunod na katanungan ay tumutukoy sa pagpapaikli ng

mga salita. Ito ay para malaman natin na saan ba nagmula ang
pinapaikli

ng

mga

salita;

paano

pinapaikli

at

bakit

ito

pinapaikli; at kung ano ang naidudulot nito sa ating literatura.

1. Gumagamit ka ba ng mga pinaikling salita?

Oo
Hindi

2.

Ginagamit
mo ba ito sa pagsusulat ng mga sanaysay, istorya, at iba pa?
Oo
Hindi

3. Sa tingin mo, saan kaya nagmula ang pagpapaikli ng mga

salita? (Mamili ng isa)
[ ] Mga kabataan
[ ] Sa mga nakatatanda
[ ] Sa Internet
[ ] Sa ibang bansa/mga dayuhan

4. Nakakasama ba ito sa ating literatura?

Oo
Hindi

5. Bakit pinapaikli ang mga salita? (Mamili ng isa)

[ ] Para mapadali ang paikipagkomunikasyon [ ] Dahil uso
[ ] Para mabilis

6. Nakakatulong ba sa iyong pang araw-araw na

pakikipagkomunikasyon ang pagpapaikli ng mga salita?
Oo
Hindi

7. Paano ka nagpapaikli ng salita?

[ ] Pagbabawas ng patinig
[ ] Paggamit ng numero
[

[ ] Akronym
] Pagbabawas ng salita

8. Sa iyong palagay, ipagpapatuloy ba ng mga susunod na

henerasyon ang ganitong pagpapaikli ng salita?
Oo
Hindi

9. Makakabuti kaya sa susunod na henerasyon ang pagpapaikli ng

salita?
Oo

10.

Hindi

Mas pabor ka ba sa pagpapaikli ng mga salita?

Oo
Hindi