FILIPINO

BAITANG 9&10
T.A. 2016-2017

Ikatlong Markahan

PAMANTAYANG PANGNILALAMAN PAMANTAYANG PAGGANAP

Naipamamalas ng mag-aaral ang pag-unawa at Ang mag-aaral ay masining na nakapagtatanghal ng

pagpapahalaga sa mga akdang pampanitikang ng kulturang Asyano batay sa napiling mga akdang pampanitikang
Kanlurang Asya. Asyano.

LINGGO PAKSA PAMANTAYAN NG PAGKATUTO ILALAANG ORAS

Nabibigyangkahulugan ang kilos, gawi at
Mga Uri ng Panitikang karakter ng mga tauhan batay sa usapang
Pasalin-dila napakinggan
Ang Pangarap na Nailalarawan ang natatanging kulturang Asyano
Prinsesa 6 oras
na masasalamin sa epiko
Pang-uri at Pang-abay Nabibigyang-kahulugan ang mga salita batay sa
kontekstong pinaggamitan
Nagagamit ang mga angkop na salita sa
1, 2 at paglalarawan ng kulturang Asyano at bayani ng
3 Kanlurang Asya
Natutukoy at nabibigyangkatangian ang isa sa
mga itinuturing na bayani ng alinmang bansa sa
Kanlurang Asya

NOLI ME TANGERE
LINGG PAKSA PAMANTAYAN NG ILALAANG
O PAGKATUTO ORAS
 Naipaliliwanag ang mga
kaisipang nakapaloob sa aralin
gaya ng paniniwala sa Diyos o sa
Bisperas ng Pista at relihiyon
Kinagabihan Nasusuri ang mga pahayag na
2 oras
nangyari sa akda
Nakapagsusuri ng mga kaisipang
4 may kinalaman sa isyung
panlipunang nagaganap sa
pamalaan

Natitiyak ang
pagkamakatotohanan ng akdang
napakinggan sa pamamagitan ng
pag-uugnay sa ilang pangyayari
Mga Sulat at Ang Araw ng sa kasalukuyan 2 oras
Pista Naipaliliwanag ang mga
5 kaugaliang binanggit sa
kabanata na nakatutulong sa
pagpapayaman ng kulturang
Asya

Nakikilala ang kahulugan ng

Sa Simbahan at Ang Sermon matalinhagang salitang ginamit
Ang Panghugos sa pangungusap
Nakatutukoy sa mga papel na 2 oras
ginagampanan ng mga tauhan

Malayang Isipan
Ang Pananghalian at
6 Nakapagpapahayag ng pagsang-
Reaksiyon
Unang mga Epekto at Ang
Gobernador-Heneral
Ang Prusisyon
Karapatan at Kapangyarihan at
Dalawang Panauhin
Ang Mag-asawang De
Espadana, Mga Balak, at Ang
7 Pangungumpisal, Ang mga Api
sa akda
Naipapaliwanag ang ibat ibang
paraan ng pagbibigay-pahiwatig
sa kahulugan
Nakapaglalahad ng palagay o
kaisipang kaugnay ng
kahalagahan ng edukasyon
ayon at pagtutol 4 oras
Nakikilala ang suliranin ng
tauhan at nakapagbibigay-
solusyon sa mga tao
Nakabubuo ng islogang
manghihikayat sa kabataan para
maging lider
Nakapagpapaliwanag sa ibat
ibang tunggaliang naganap sa
akda
Nasusuri ang damdaming
nangibabaw sa pahayag
Natutukoy sa posibleng bunga
ng nakalahad na sanhi 4 oras
Nakapaghihinuha sa katangian
ng tauhan
Nakapagbibigay-kahulugan sa
mga pahiwatig o aksyon
Nasusuri ang mga isyung
 panlipunang tinalakay sa akda.
Nasusuri ang mga
Luha ng Buwaya (Kabanata matatalinhagang pahayag na
14-33) maiuugnay sa kasalukuyang
8 panahon. 4 oras
Nakagagawa ng isang
pamanahong papel.