Professional Documents
Culture Documents
Filipino 9
Filipino 9
Tiniyak ng may-akda ang pagiging hatik sa mga pagsasanay at mga gawain na angkop sa kakayahan at interes ng mga mag-aaral upang ang
pagkatuto ay maging integratibo, makabuluhan, napapanahon, kawili-wili na nakakalinang ng kritikal at mapanuring pag-iisip na naghahanda
PAGLALARAWAN SA KURSO sa mga mag-aaral sa mga pagsubok, realidad ng buhay at higit sa lahat ang pagsasanay na inilaan sa bawat aralin ay tumutugon sa pagtataya
ng kaalaman, kasanayan, pag-unawa at pagsasagawa.
SAKLAW NA
STRATEHIYA/
NILALAMAN ORAS LAYUNIN KAGAMITAN PAGTATAYA
METODOLOHIYA
Araw Oras
UNANG MARKAHAN
Aralin 1: Nasusuri ang mga pangyayari, at
Maikling Kuwento ang kaugnayan nito sa kasalukuyan
sa lipunang Asyano batay sa
napakinggang akda
Nabubuo ang sariling paghatol o
pagmamatuwid sa mga ideyang
nakapaloob sa akda
Nabibigyang kahulugan ang
malalim na salitang ginamit sa
akda batay sa denotatibo o
konotatibong kahulugan
Naihahambing ang ilang piling
Page 1 of 6
L’Altra Montessori School, Inc.
Clark Avenue, Villasol, Angeles City
SUBJECT SYLLABUS
pangyayari sa napanood na
telenobela sa ilang piling
kaganapan sa lipunang Asyano sa
kasalukuyan
Nasusuri ang maikling kuwento
batay sa:
- Paksa
- Mga tauhan
- Pagkakasunod-sunod ng
mga pangyayari
- estilo sa pagsulat ng awtor
- iba pa
Napagsusunod-sunod ang mga
pangyayari sa akda
Page 2 of 6
L’Altra Montessori School, Inc.
Clark Avenue, Villasol, Angeles City
SUBJECT SYLLABUS
IKALAWANG MARKAHAN
Aralin 1: Nasusuri ang tono ng pagbigkas ng
napakinggang tanka at haiku.
IKA-APAT NA MARKAHAN
Aralin 1:
Aralin 2:
Aralin 3:
Aralin 4:
Aralin 5:
Aralin 6:
PROJECT/OUTPUT:
Page 5 of 6
L’Altra Montessori School, Inc.
Clark Avenue, Villasol, Angeles City
SUBJECT SYLLABUS
Reference here
Mga Sanggunian Reference Here
Reference here
Inihanda ni:
Bb. Abegail D. Pangilinan
Page 6 of 6