एक प्रभावी शिक्षण िैली का शवकास

एक शिक्षक होने का मतलब बहुत है । एक शिक्षक का काम महत्वपूर्ण है क्ोोंशक यह एक छात्र के समग्र शिकास में
एक महत्वपूर्ण भू शमका शनभाता है । एक शिक्षक अच्छे शसद्ाों तोों, मू ल्ोों, रचनात्मकता, रचनात्मकता, आत्मशिश्वास,
कौिल के साथ-साथ बच्चे में महत्वपूर्ण सोच शिकशसत करने के शलए श़िम्मेदार है । एक शिक्षक की शिक्षर् िै ली
का मतलब छात्रोों के जीिन में बहुत अशिक है क्ोोंशक यह सीखने की क्षमता को प्रभाशित करने की क्षमता रखता
है । एक बच्चा का शदमाग एक खाली िीट की तरह है जहाों एक शिक्षक अपनी प्रभािी शिक्षर् िै ली के माध्यम से
एक छाप छोड़ सकता है । एक शिक्षक को लगातार अपनी शिक्षर् िैली पर प्रशतशबोंशबत होना चाशहए और सीखने
की जरूरतोों के अनु सार नए बदलािोों को िाशमल करना चाशहए। शिक्षक अपनी शिक्षर् िैली की ताकत और
कमजोररयोों को ढू ों ढने में सक्षम होना चाशहए। शिशभन्न शिक्षकोों द्वारा अपनाई जाने िाली शिशभन्न प्रकार की शिक्षर्
िै ली है । यह तय करना शक शकस तरह की शिक्षर् िैली को अपनाया जाना शिक्षकोों के शलए जशटल है । उन्हें यह
समझने की जरूरत है शक कैसे एक शििे ष शिक्षर् िै ली छात्रोों के सीखने को प्रभाशित कर सकती है और शिक्षर्
िै ली की योग्यता और दोष क्ा हैं । शिक्षक शसर्ण शसखाने के शलए नहीों हैं बल्कि उनके पास प्रभािी ढों ग से शिक्षर्
का प्राथशमक काम है जहाों आउटपुट छात्रोों की रचनात्मकता, आशिष्कार, सकारात्मकता, महत्वपूर्ण सोच और
सीखने के आिेदन के रूप में अशिकतम है । शिक्षर् शसर्ण नौकरी नहीों है , यह एक साहस है , जो लगातार
प्रशतशबोंशबत होता है ।

एक शिक्षक को एक शिक्षर् िैली अपनाई जानी चाशहए जो छात्रोों के बीच कुछ महत्वपूर्ण शििे षताओों को बढािा दे
सकती है । ये महत्वपूर्ण शििेषताएों शजम्मेदारी, सहयोग, साहस, आत्म-सम्मान, रचनात्मकता, रचनात्मकता,
सकारात्मकता और महत्वपूर्ण सोच कौिल की भािना हैं ।

एक शिक्षक की भूशमका एक नेता की शििेष रूप से लोकताों शत्रक ने ता है , जबशक छात्र एक शिक्षाथी की भूशमका
शनभाते हैं । ने ता शजतना अशिक प्रभािी होगा, उतना ही उसका शिक्षाथी होगा।

शिक्षण िैशलय ों

आम तौर पर तीन अलग-अलग प्रकार की शिक्षर् िैली होती है जो अशिकाों ि शिक्षकोों को अपनाया जाता है। ये हैं :
सत्तािादी िै ली, अनु मोशदत िैली और लोकताों शत्रक िैली।

आशिकारिक शिक्षण िैली:

इस प्रकार की शिक्षर् िैली में , एक शिक्षक एक तानािाह के रूप में कायण करता है और छात्रोों को अिीनस्थ माना
जाता है , जहाों आदे ि शिक्षक से आता है और छात्रोों की स्वतोंत्रता की कमी होती है । यहाों एक शिक्षक जोरदार
अनु िासन से पूछता है , त्वररत आज्ञाकाररता की अपेक्षा करता है , मौल्कखक शिशनमय को हतोत्साशहत करता है , और
छात्रोों को कुछ प्रिों सा दे ता है । एक शिक्षक जो सत्तािादी िैली का प्रदिण न करता है , छात्रोों के शलए एक सीमा
बनाता है जहाों िे केिल शिक्षक द्वारा पूछे जाने िाले शिचारोों को ही सोच सकते हैं । यह शसर्ण एक ही तरह की
प्रशिया है जहाों शिक्षक का काम व्याख्यान दे ना है और छात्रोों को शबना जाों च के इसे सुनना है । पाउलो फ्रीयर ने
अपनी प्रशसद् पुस्तक 'द पेडगॉजी ऑर् द ओप्रेस्ड' में इस तरह की शिक्षर् िै ली को समझाया है और इसे 'शिक्षा
की बैंशकोंग अििारर्ा' कहा है।

सत्तािादी प्रशतयोशगताओों के पररर्ाम छात्रोों के बीच अस्वास्थ्यकर प्रशतयोशगताओों, भय और शचोंता में पररर्ाम। यह
प्रर्ाली कठोर और सख्त बनाता है । छात्रोों को अशभव्यल्कि की स्वतोंत्रता, महत्वपूर्ण सोच कौिल, रचनात्मकता
और दबाि और शचोंता शिकशसत करने की कमी है ।

अनु म शित शिक्षण िैली:

यह एक और प्रकार की शिक्षर् िै ली है जहाों शिक्षक उदार और उदासीनता के रूप में कायण करता है । िे शिक्षर्-
सीखने की प्रशिया में खु द को िाशमल नहीों करते हैं । िे छात्रोों से बहुत कम माों ग करते हैं और इस बात की परिाह
नहीों करते शक छात्र क्ा कर रहे हैं और कैसे कर रहे हैं । िे शसर्ण अपनी िै ली में पढते हैं और यह नहीों पाते शक
छात्रोों ने सीखा है या नहीों।

अनु मोशदत शिक्षर् िैली असुरक्षा के माहौल, अराजकता के आदे ि और शदनचयाण के सम्मान के साथ बनाता है ।

डे म क्रेशिक शिक्षण िैली:

डे मोिेशटक शिक्षर् िैली, जै सा शक नाम से पता चलता है , लोकताों शत्रक शसद्ाों तोों पर आिाररत है और तीनोों में से
सिणश्रेष्ठ है । शिक्षक जो अपने कक्षा में लोकतोंत्र के शसद्ाों तोों का पालन करते हैं , उनके छात्रोों को रचनात्मकता और
महत्वपूर्ण सोच के रूप में अशिकतम शिक्षा प्राप्त करने का पयाण प्त अिसर दे ते हैं । छात्र अपनी गलशतयोों से सीखते
हैं । शिक्षक छात्रोों को अपनी सोच व्यि करने और सीखने के हर पहलू पर सिाल उठाने की आजादी दे ता है । यह
बच्चोों को एक पूछताछ शदमाग रखने के शलए प्रोत्साशहत करता है । शिक्षक सीखने की सीमा नहीों बनाते हैं बल्कि
छात्रोों के शलए सीखने को अशिकतम करने के शलए कई शिकल्ोों को छोड़ दे ता है । यह छात्रोों के बीच आजादी को
प्रोत्साशहत करता है । यहाों एक शिक्षक एक गाइड के रूप में कायण करता है न शक एक तानािाह के रूप में। एक
शिक्षक जो लोकताों शत्रक शिक्षर् िै ली है , छात्रोों के साथ शिनम्रतापूिणक कायण करता है ले शकन साथ ही अनु िासन को
सकारात्मक तरीके से बनाए रखता है । शिक्षक छात्रोों की सोच को पोशषत करता है । छात्र मौल्कखक बातचीत के शलए
खु ले हैं और उन्हें अपने ज्ञान के िरीर को लागू करके कुछ नया बनाने की उम्मीद है ।

लोकताों शत्रक शिक्षर् िै ली स्वीकृशत और उच्च उम्मीद का माहौल बनाती है । यह आदे ि और शदनचयाण का माहौल
बनाता है ।

यशद शिक्षक कक्षा प्रबोंिन के शलए लोकताों शत्रक िैली अपनाएों गे, तो छात्रोों को और अशिक प्रभािी ढों ग से सीखना
होगा और सीखना हमेिा के शलए चले गा। िे आत्मशनभण रता शिकशसत करें गे और सामाशजक रूप से सक्षम व्यिहार
सीखें गे। िे अपनी समस्याओों का माशलक बनें गे और हल करें गे और गलशतयोों से सीखें गे। िे अपने काम के
अशिकार का आनों द लें गे और उन्हें प्राप्त करने और प्रेररत होने की सोंभािना है ।

शिक्षक तैयािी औि सलाह का महत्व; जगह औि सोंस्थागत सोंस्थागत तोंत्र। प्रशतशिों शित शिक्षक ों की
तैयािी

शिक्षा हमे िा शकसी भी समाज में एक िल्कििाली एजें सी रही है और इसे लोगोों के सामाशजक,
राजनीशतक, आशथण क और साों स्कृशतक जीिन में सकारात्मक पररितणन लाने के शलए एक अशनिायण सािन माना
जाता है । पूरी प्रशिया कई महत्वपूर्ण एजें टोों द्वारा बनाई गई है , और शिक्षक उनमें से एक है । शिक्षा में शिक्षा में
केंद्रीय भू शमका शनभाने का दािा शकया जाता है । शिक्षर् पेिे के शलए शिक्षकोों की तैयारी शकसी भी दे ि में उच्च
प्राथशमकता के रूप में की जाती है क्ोोंशक इस पेिे को चुनौतीपूर्ण और आलोचनात्मक माना जाता है , और
शिशभन्न डोमे नोों में राष्ट्ोों की बढती और प्रगशत का कारर् बन सकता है । एक बड़ी एजें सी के रूप में , मजबूत और
शिकशसत समाज बनाने में शिक्षा का बहुत महत्व है , और शिक्षक इसे प्राप्त करने के शलए प्राथशमक एजें टोों में से
एक है । ऐसे कारर्ोों से, यह हमे िा एक जरूरी िैक्षशर्क आिश्यकता है शक शिक्षकोों को पयाण प्त ज्ञान और
शिक्षर् कौिल रखने के शलए पयाण प्त शिक्षर् और पेिेिर प्रशिक्षर् प्राप्त करना चाशहए और खु द को शिक्षर् पेिे
में समशपणत करने में सक्षम होना चाशहए। सबसे महत्वपूर्ण यह भी तथ्य है शक, यशद शिक्षकोों को प्रदान शकया जाता
है ,

शिक्षकोों के प्रशिक्षर् और पेिेिर शिकास कायणिम शिशभन्न प्रकार के शिक्षकोों को सालाना सीखने और सुिारने में
मदद करने के शलए उपलब्ध हैं । इसके अलािा, यह एक आम िारर्ा है शक सीखना एक सतत प्रशिया है जो
शिक्षकोों के शिक्षर् कौिल में सुिार करने और शिषय क्षेत्रोों में नए ज्ञान प्राप्त करने में योगदान दे ती है , और इससे
बदले में छात्रोों की शिक्षा में सुिार करने में मदद शमले गी। शकसी भी समाज में शिक्षा के केंद्रीय महत्व को दे खते
हुए, शिक्षकोों को न केिल सक्षम होने की उम्मीद है बल्कि उनके सोंबोंशित क्षे त्रोों और शिषय-मामलोों में भी पेिेिर
होने की उम्मीद है । इस कारर् से, गुर्ित्ता की उच्च माों गोों और मानकोों को पूरा करने के शलए उन्हें शिक्षर् और
मू ल्ाों कन दोनोों अभ्यासोों के सोंबोंि में ज्ञान और कौिल का एक बड़ा सौदा होना पड़ता है । प्रेरक िातािरर् के
साथ अच्छी गुर्ित्ता िाले शिक्षक प्रशिक्षर् और पेिेिर शिकास कायणिमोों के शिक्षर् / सीखने में सुिार पर
सकारात्मक प्रभाि पड़े गा। गहन और अद्यशतत ज्ञान, शिक्षर् और मू ल्ाों कन कौिल, िै क्षशर्क लक्ष्ोों, प्रेम और
समपणर्, प्रशतबद्ता और शिक्षर् पेिे के प्रशत सकारात्मक दृशष्टकोर् हैं , अन्य बातोों के साथ, केंद्रीय कारक जो
सभी िै शक्षक और शिक्षकोों के प्रशिक्षर् सोंस्थानोों को उशचत महत्व पर शिचार करना और दे ना है । िै क्षशर्क
सोंस्थानोों को सोंभाशित ज्ञान और कौिल के साथ सोंभाशित स्तर पर सोंभाशित पेिेिर दृशष्टकोर् को बढािा दे ने के
शलए सोंभाशित स्तरोों पर सोंभाशित शिक्षकोों को लै स करने के शलए बड़े प्रयास करना पड़ता है ।

प्रशिक्षर् में बुशनयादी अििारर्ाओों और शसद्ाों तोों को समझना िाशमल है जो उन्हें शिक्षर् में लागू करने और
कक्षा में शसद्ाों तोों और प्रथाओों को प्रदशिण त करने की क्षमता के शलए आिश्यक हैं । शिक्षक प्रशिक्षर् में कक्षा में
नई रर्नीशतयाों , आमतौर पर पयणिेक्षर्, और शनगरानी और शकसी के अभ्यास पर दू सरोों से प्रशतशिया प्राप्त करने
का प्रयास करना िाशमल है । प्रशिक्षर् की सामग्री आमतौर पर शििे षज्ञोों द्वारा शनिाण ररत की जाती है और अक्सर
मानक प्रशिक्षर् प्रारूपोों में या पद्शत पुस्तकोों में पचे के माध्यम से उपलब्ध होती है । ।) शनम्नशलल्कखत लक्ष्ोों को
एक प्रशिक्षर् पररप्रेक्ष् के उदाहरर् रूप के रूप में पहचाना:

सीखना सीखें शक एक सबक खोलने के शलए प्रभािी रर्नीशतयोों का उपयोग कैसे करें

- कक्षा से मे ल खाने के शलए पाठ्यपुस्तक को अनु कूशलत करना

- समू ह का उपयोग करना सीखना एक सबक में गशतशिशियाों

- प्रभािी पूछताछ तकनीकोों का उपयोग करना

- कक्षा सहायक उपकरर् और सोंसािनोों का उपयोग करना (जै से िीशडयो) – तकनीक

शिक्षण में तैयािी का महत्व

शिक्षण के शलए य जना औि तैयािी । ... चाहे आप पहली िाि शकसी शवषय की य जना िना िहे ह ,ों या
मौजूिा शवषय की समीक्षा किना चाहे छात्र ों के सीखने पि आपके शिक्षण औि मूल्ाोंकन के प्रभाव ों पि
शवचाि किना महत्वपू णण है । शनम्नशलखखत शवषय की य जना िनाने में आप चाि चिण ों की रूपिे खा तैयाि
कि सकते हैं ।
तैयारी और योजना आपको एक बेहतर शिक्षक बना दे गा। योजना और तैयारी का एक महत्वपूर्ण शहस्सा
अनु सोंिान कर रहा है । िै क्षशर्क शसद्ाों त का अध्ययन करना और सिोत्तम प्रथाओों की जाों च करना आपके स्वयों
के शिक्षर् दिण न को पररभाशषत करने और आकार दे ने में मदद करता है । गहराई से शसखाई गई सामग्री का
अध्ययन करने से आपको बढने और सुिारने में भी मदद शमले गी।

तैयारी और योजना छात्र प्रदिणन और उपलल्कब्ध को बढािा दे ना। एक शिक्षक के रूप में , आपके पास उस
सामग्री को होना चाशहए शजसे आपने महारत हाशसल की है । आपको समझना चाशहए शक आप क्ा पढ रहे हैं ,
आप इसे क्ोों पढ रहे हैं , और आपको हर शदन अपने छात्रोों को पेि करने के शलए एक योजना तैयार करनी
चाशहए । यह अोंततः आपके छात्रोों को लाभाल्कित करता है । यह शिक्षक के रूप में आपका काम है न शक केिल
सूचना प्रस्तु त करने के शलए बल्कि छात्रोों के साथ गूोंजने के तरीके के रूप में पेि करने और उनके शलए इसे
सीखना चाहते हैं । यह योजना, तैयारी और अनु भि के माध्यम से आता है ।

तैयारी और योजना शदन तेजी से बढती है । डाउनटाइम एक शिक्षक का सबसे बुरा दु श्मन है । कई शिक्षक "फ्री
टाइम" िब्द का उपयोग करते हैं । यह सरल कोड है क्ोोंशक मैं ने पयाण प्त योजना बनाने में समय नहीों लगाया।
शिक्षकोों को पूरी कक्षा अिशि या स्कूल के शदन को बनाए रखने के शलए पयाण प्त सामग्री तैयार करना और योजना
बनाना चाशहए। हर शदन हर दू सरे को मायने रखता है । जब आप पयाण प्त छात्रोों की योजना बनाते हैं , तो शदन तेजी
से चलता है , और आल्कखर में छात्र सीखने को अशिकतम शकया जाता है ।

तैयारी और योजना कक्षा अनुिासन के मु द्ोों को कम करने में मदद करते हैं । बोररयत अशभनय करने का पहला
कारर् है । शिक्षक जो दै शनक आिार पर आकषण क पाठ शिकशसत करते हैं और पेि करते हैं , उनमें िायद ही
कभी कक्षा अनु िासन के मु द्े होते हैं । छात्र इन कक्षाओों में जाने का आनों द ले ते हैं क्ोोंशक सीखना मजे दार है ।
इस तरह के सबक शसर्ण नहीों होते हैं । इसके बजाय, िे साििानीपूिणक योजना और तैयारी के माध्यम से बनाए
जाते हैं ।

तैयारी और योजना आपको जो कुछ भी करती है उसमें शिश्वास शदलाती है । एक शिक्षक के पास शिश्वास के शलए
शिश्वास एक महत्वपूर्ण शििेषता है । यशद कुछ और नहीों है , तो शिश्वास व्यि करने से आपके छात्रोों को जो भी
आप बेच रहे हैं उसे खरीदने में मदद शमले गी। एक शिक्षक के रूप में , आप कभी भी खु द से पूछना नहीों चाहते
शक क्ा आप छात्र या छात्रोों के समू ह तक पहुों चने के शलए और अशिक कर सकते थे । आपको यह पसोंद नहीों हो
सकता शक एक शििे ष सबक कैसे जाता है , ले शकन आपको यह जानकर गिण होना चाशहए शक ऐसा इसशलए नहीों
था क्ोोंशक आपको तैयारी और योजना बनाने में कमी थी।

तैयारी और योजना आपके साशथयोों और प्रिासकोों का सम्मान कमाने में मदद करती है । शिक्षकोों को पता है शक
कौन से शिक्षक आिश्यक समय में एक प्रभािी शिक्षक बन रहे हैं और कौन से शिक्षक नहीों हैं । आपके कक्षा में
अशतररि समय शनिेि करना आपके आस-पास के लोगोों द्वारा अनजान नहीों होगा। िे हमेिा आपके कक्षा को
चलाने के तरीके से सहमत नहीों हो सकते हैं , ले शकन जब िे दे खते हैं शक आप अपने शिल् में शकतना मे हनत
करते हैं तो िे आपके शलए प्राकृशतक सम्मान करें गे।
माशजणन सशहत सभी िच् ों के शलए एक समावे िी वाताविण का महत्व

समािेि को बढािा दे ने, बच्चोों की शिक्षा और बढने में पयाण िरर् का मू ल्

शिक्षा और दे खभाल क्षेत्र में अच्छी तरह से मान्यता प्राप्त है ।

इस क्षे त्र द्वारा उपयोग शकए जाने िाले सीखने के ढाों चे, जो सीखने के िातािरर् को 'स्वागत' के रूप में िशर्णत
करते हैं

ररि स्थान 'जब िे' बच्चोों और पररिारोों के जीिन और पहचान को प्रशतशबोंशबत और समृ द् करते हैं , [...] हैं

प्रत्येक बच्चे के शहतोों और क्षमताओों के प्रशत उत्तरदायी [... और] शिशभन्न सीखने की क्षमताओों के शलए पूरा करते
हैं

और सीखने िै शलयोों। यह तथ्य पत्र महत्वपूर्ण शिचारोों को उजागर करे गा

सभी बच्चोों के शलए समािेिी और उत्तरदायी सीखने के िातािरर् प्रदान करने में । प्रशतशबोंशबत प्रश्न हैं

प्रशतशबोंब और चचाण को बढािा दे ने के शलए िाशमल शकया गया।

अथण

• "समावे िी शिक्षा क एक सीखने के माहौल के रूप में परिभाशषत शकया जाता है ज जाशत, वगण , िों ग,
शलोंग, शवकलाोंगता, यौन विीयता, सीखने की िैशलय ों औि भाषा के िावजूि सभी शिक्षाशथणय ों के पू णण
व्यखिगत, िैक्षशणक औि व्यावसाशयक शवकास क िढावा िे ता है ।"

सार
हाल के िषों में बढते सबूत बताते हैं शक कई कारर्ोों से, कई बच्चोों को सीखने के शलए समान अिसर नहीों शमलते
हैं , और इसशलए हाशिए पर हैं । हालाों शक, इस तथ्य के बािजूद शक कई शिक्षा प्रर्ाशलयोों ने इस समस्या को हल
करने का प्रयास शकया है और समािेिी शिक्षा के शलए शिशभन्न नीशतयोों को तैनात करके सभी बच्चोों की
समकालीन जरूरतोों का जिाब शदया है , और पहले से ही शकए गए सुिारोों के बािजू द, हाशिए की घटना अभी भी
मु ल्किल के रूप में बनी हुई है समस्या अभी भी एक समािान का इों तजार कर रहा है । पेपर एक आिुशनक
आिुशनक दृशष्टकोर् से 'अोंतर' िब्द को रद् करने का प्रयास करता है , और इसे दािण शनक पररप्रेक्ष् से िोंिािली
से भी मानता है । शिक्षकोों को सभी छात्रोों के शलए सीखने में समान अिसर प्रदान करने के शलए शिक्षर् अभ्यास
में सुिार करना है । सहज रूप में , 'अोंतर' की स्वीकृशत सोच को उत्ते शजत करती है और मु ि इच्छा के मानकोों
को र्ैलाती है । इसशलए यह माना जाएगा शक जबशक व्यापक माशजण न (या सीमाों त) जारी रहता है , अोंतर की
सोंभािना भी जारी रहे गी और इस प्रकार शिक्षा में शनरों तर उदारीकरर् की आिश्यकता होगी।

एक समावे िी वाताविण का महत्व

कक्षािच् ों औि परिवाि ों के समावे ि के लाभ ों के िािे में मुख्य शनष्कषण यहाों शिए गए हैं :

अपने िच् ों के शलए एक सामान्य जीवन के परिवाि के दृशिक ण सच ह सकते हैं ।

सभी माता-शपता चाहते हैं शक उनके बच्चोों को अपने साशथयोों द्वारा स्वीकार शकया जाए, दोस्तोों को लें और
"शनयशमत" जीिन जीएों । समािेिी सेशटों ग्स इस दृशष्ट को शिकलाों ग बच्चोों के शलए एक िास्तशिकता बना सकती हैं ।

िच्े खुि औि िू सि ों की सकािात्मक समझ शवकशसत किते हैं ।

जब बच्चे कक्षाओों में भाग ले ते हैं जो िास्तशिक दु शनया में लोगोों की समानताएों और मतभे दोों को प्रशतशबोंशबत करते
हैं , तो िे शिशििता की सराहना करना सीखते हैं । सम्मान और समझ बढती है जब अलग-अलग क्षमताओों और
सोंस्कृशतयोों के बच्चे एक साथ खे लते हैं और सीखते हैं ।

ि स्ती शवकशसत

बच्चोों के शलए दोस्ती शिकशसत करने और सामाशजक कौिल सीखने के शलए स्कूल महत्वपूर्ण स्थान हैं । शिकलाों ग
और शबना शिकलाों ग बच्चोों में समािेिी कक्षाओों में एक-दू सरे से सीखते हैं ।

िच्े महत्वपू णण अकािशमक कौिल सीखते हैं ।

समािेिी कक्षाओों में , शिकलाों ग और शबना शिकलाों ग बच्चोों को पढने , शलखने और गशर्त करने के शलए सीखने की
उम्मीद है । उच्च उम्मीदोों और शिकलाों ग बच्चोों के साथ अच्छे शनदे ि िै क्षशर्क कौिल सीखते हैं ।

सभी िच्े एक साथ ह ने से सीखते हैं ।

क्ोोंशक समािेिी शिक्षा का दिण न सभी बच्चोों को सीखने में मदद करना है , कक्षा में सभी को लाभ होता है । बच्चे
एक पोषर् सीखने के माहौल में अपनी गशत और िै ली सीखते हैं ।

एक मू ल् के रूप में , समािेिी शिक्षा उम्मीद को दिाण ती है शक हम चाहते हैं शक हमारे सभी बच्चोों की सराहना
की जाए और पूरे जीिन में स्वीकार शकया जाए।

वषों से, सभी िच् ों क समावे िी शिक्षा प्रिान किने के लाभ शिखाए गए हैं । समावे िी शिक्षा (जि अच्छी
तिह से अभ्यास शकया जाता है ) िहुत महत्वपू णण है क् शों क:

सभी बच्चे अपने समु दाय का शहस्सा बनने और सोंबोंशित भािना शिकशसत करने और समु दाय में जीिन के शलए
बच्चोों और ियस्कोों के रूप में बेहतर बनने में सक्षम हैं ।

यह सीखने के शलए बेहतर अिसर प्रदान करता है । अलग-अलग क्षमताओों िाले बच्चे अक्सर बेहतर होते हैं जब
िे अन्य बच्चोों से शघरे िगों में सीखते हैं ।
सभी बच्चोों की अपेक्षाएों अशिक हैं । सर्ल समािेिन व्यल्कि की ताकत और उपहार शिकशसत करने का प्रयास
करता है ।

यह बच्चोों को व्यल्किगत लक्ष्ोों पर काम करने की अनु मशत दे ता है जबशक अन्य छात्रोों के साथ उनकी उम्र होती
है ।

यह माता-शपता की शिक्षा में उनके बच्चोों की शिक्षा और उनके स्थानीय स्कूलोों की गशतशिशियोों में िाशमल होने
को प्रोत्साशहत करता है ।

यह सम्मान और सोंबोंशित सोंस्कृशत की सोंस्कृशत को बढािा दे ता है । यह व्यल्किगत मतभे दोों के बारे में जानने और
स्वीकार करने का अिसर भी प्रदान करता है ।

यह सभी बच्चोों को एक दू सरे के साथ दोस्ती शिकशसत करने के अिसर प्रदान करता है । मै त्री शिकास के शलए
भू शमका मॉडल और अिसर प्रदान करती है ।

समावे िी शिक्षा की मुख्य शविेषताएों

आम तौर पर, समािेिी शिक्षा सर्ल होगी यशद इन महत्वपूर्ण शििे षताओों और प्रथाओों का पालन शकया जाता है :

शबना ितण बच्चोों को शनयशमत कक्षाओों और स्कूल के जीिन में स्वीकार करना।

यह सुशनशित करने के शलए शक सभी बच्चे अपने स्कूलोों और कक्षाओों में भाग ले सकें, बच्चोों, शिक्षकोों और
कक्षाओों के शलए शजतना आिश्यक हो उतना समथण न प्रदान करना।

सभी बच्चोों को दे खकर िे क्ा कर सकते हैं , बल्कि िे क्ा नहीों कर सकते हैं ।

शिक्षकोों और माता-शपता के पास सभी बच्चोों की उच्च उम्मीद है ।

प्रत्येक बच्चे की क्षमताओों के अनु सार शिक्षा लक्ष्ोों का शिकास करना। इसका मतलब है शक शनयशमत कक्षाओों में
एक साथ सीखने के शलए बच्चोों को समान शिक्षा लक्ष्ोों की आिश्यकता नहीों होती है ।

स्कूलोों और कक्षाओों को ऐसे तरीकोों से शडजाइन करना जो बच्चोों को उनकी पूरी क्षमता सीखने और प्राप्त करने
में मदद करें (उदाहरर् के शलए, सभी छात्रोों के शलए अशिक व्यल्किगत ध्यान दे ने के शलए कक्षा समय सारर्ी
शिकशसत करके)।

स्कूल के शप्रोंशसपल और अन्य प्रिासकोों से िाशमल करने के शलए मजबूत ने तृत्व करना।

शिक्षकोों के पास जो शिक्षर् के शिशभन्न तरीकोों के बारे में ज्ञान रखते हैं ताशक शिशभन्न क्षमताओों और िल्कियोों िाले
बच्चे एक साथ सीख सकें।

शप्रोंशसपल, शिक्षक, माता-शपता और अन्य एक समािेिी िातािरर् में गुर्ित्तापूर्ण शिक्षा प्रदान करने के सबसे
प्रभाििाली तरीकोों को शनिाण ररत करने के शलए शमलकर काम करते हैं ।
िािीरिक महत्व औि शवचाि ों की िािीरिक औि भावनात्मक सुिक्षा औि सुिक्षा
सुशनशित किना
प्रीस्कूल में आपके बच्चे का पहला शदन आपकी पेरेंशटों ग यात्रा में एक मील का पत्थर है। आपका बच्चा अपने दू सरे
घर में कदम रख रहा है , और आप यह सुशनशित करना चाहते हैं शक िे सुरशक्षत रहें । ले शकन सबसे पहले , यह
पररभाशषत करना महत्वपूर्ण है : "सुरशक्षत" का क्ा अथण है?

प्रीस्कूल (और उससे परे ) में आपके बच्चे की सुरक्षा को मापने के तीन तरीके हैं:

िारीररक सुरक्षा: क्ा मे रा बच्चा ऐसे माहौल में है जो उन्हें िारीररक नु कसान से बचाता है?

भािनात्मक सुरक्षा: क्ा मेरे बच्चे को प्यार और सम्मान के साथ व्यिहार शकया जाता है ? क्ा िे स्वयों को व्यि
करने का अशिकार महसूस करते हैं ?

सोंज्ञानात्मक सुरक्षा: क्ा मेरा बच्चा उशचत उम्र में पढाया जाता है ?

सुरक्षा के मु द्े

िारीररक सुरक्षा

चोट लगने - युिा बच्चे शकसी न शकसी खे ल के प्रभाि को समझ नहीों पाते हैं । िे अक्सर गलती से खु द या उनके
दोस्तोों को चोट पहुों चते हैं । सोंचार और कक्षा के शनयमोों की कमी ऐसी घटनाओों को बढा सकती है

अशि सुरक्षा - पूिणस्कूली हमे िा अशि सुरक्षा शदिाशनदे िोों पर ध्यान नहीों दे ते हैं । पररर्ाम आग प्रूशर्ोंग और आग
अभ्यास अनदे खी के गोंभीर हो सकता है

पररिहन - कोंडक्टर और ड्ाइिर हमे िा बच्चोों की दे खभाल करने में सक्षम नहीों हो सकते हैं । सड़कें खतरनाक हैं
और स्कूल बसोों के शलए शदिाशनदे ि हमे िा पालन नहीों शकए जाते हैं

भािनात्मक सुरक्षा

िारीररक दों ड - मशहला एिों बाल शिकास मों त्रालय द्वारा बाल दु व्यणिहार पर 2007 की एक ररपोटण में पाया गया शक 3
में से 2 बच्चे िारीररक दों ड के अिीन हैं , शजसमें बीशटों ग और बच्चोों को घोंटोों तक खड़ा करना िाशमल है । पूिणस्कूली
में कभी-कभी शिक्षक भी इस तरह से छात्रोों को दों शडत करने की कोशिि कर रहे हैं

छे ड़छाड़ और दु व्यणिहार - जै सा शक इस शहों दुस्तान टाइम्स के ले ख में और इस टाइम्स ऑर् इों शडया ले ख में शिस्तृ त
है , बच्चोों को अक्सर उनकी दे खभाल के शलए शजम्मेदार कमणचाररयोों से हमला करने का खतरा होता है , शजससे
आघात और चोट हो सकती है। जबशक कुछ मामलोों में प्रकाि आता है , कई अन्य छाया में रह सकते हैं क्ोोंशक
छोटे बच्चे इस मु द्े के बारे में बात करने में सोंकोच करते हैं । यह जगह पर शनिारक सुरक्षा उपायोों के शलए यह और
अशिक महत्वपूर्ण बनाता है

सीखना / भािनात्मक समस्याएों - घर पर समस्याएों , एल कमाई शिकलाों गता, सामाशजक समस्याएों , और अन्य
मनोिैज्ञाशनक मु द्ोों को अक्सर युिा बच्चोों में अनदे खा शकया जाता है । इन समस्याओों को सोंबोशित करने से सोंिेदना
से बच्चे के शिकास में बािा आ सकती है

सोंज्ञानात्मक सुरक्षा

अकादशमक दबाि - शिक्षकोों ने छोटे बच्चोों पर अकादशमक दबाि डालकर बच्चोों की मानशसक सुरक्षा को जोल्कखम
में डाल शदया। होमस्कूल और प्रीस्कूल युग के बच्चोों को परीक्षर् करके , िे अपने समय में शिकास मील के पत्थर
तक पहुों चने की अनु मशत नहीों दे ते हैं
स्रोत: शपक्साबे

कौन श़िम्मेदार है ?

जब समस्याएों उत्पन्न होती हैं , तो उन्हें सोंबोशित करने के शलए क्ा कदम उठाए जाने चाशहए? समािान और उपायोों
को सोंयुि प्रयास करना होगा। पूिणस्कूली के प्रबोंिन और शिक्षकोों को बच्चोों का ख्याल रखना चाशहए। हालाों शक,
माता-शपता और यहाों तक शक बच्चे भी एक भू शमका शनभा सकते हैं ।

पूिणस्कूली की भू शमका

पहली शजम्मेदारी प्रीस्कूल प्रबोंिन पर पड़ती है। उन्हें यह सुशनशित करना चाशहए शक कक्षाएों सुरशक्षत हैं और उशचत
भती शनर्णय शकए जाते हैं । शिक्षकोों और कमण चाररयोों के साथ-साथ ड्ाइिरोों जै से तृतीय पक्षोों को योग्यता और
पृष्ठभू शम-जाों च की आिश्यकता होती है ।

िारीररक सुरक्षा:

पूिणस्कूली पररसर: प्रीस्कूल के शलए पररसर अलग होना चाशहए और बाहर शनकलने (बच्चोों के) या प्रिेि के ल्कखलार्
सुरक्षा सुशनशित करने के शलए द्वार, दीिारें और अन्य बािाएों होनी चाशहए (जो बच्चोों को नु कसान पहुों चा सकती हैं )

कमण चारी: सभी कमण चाररयोों को कानू नी और आपराशिक ररकॉडण सशहत पृष्ठभू शम जाों च से गुजरना चाशहए। शकसी भी
आपात ल्कस्थशत में जिाब दे ने के शलए शिक्षर् और गैर-शिक्षर् कमण चाररयोों को प्रशिशक्षत शकया जाना चाशहए

पहचान: माता-शपता को सभी बच्चोों को पहचान पत्र, साथ ही अशभभािक प्राशिकरर् काडण शदए जाने चाशहए

कक्षा: बच्चोों की पहुों च से शिद् युत तारोों को बाहर रखा जाना चाशहए। शिद् युत आउटले ट बालरोिी सामग्री के साथ
किर शकया जाना चाशहए। सर्ाई की आपूशतण और दिाओों को बोंद कर शदया जाना चाशहए

ल्कखलौने : सभी सामग्री (ल्कखलौने , मै ट, आशद) शनयामक मानकोों को पूरा करना चाशहए। उपयुि शगरािट सतह शकसी
भी खेल उपकरर् के आसपास उपल्कस्थत होना चाशहए

शनरीक्षर्: सभी कक्षाओों में सीसीटीिी कैमरे स्थाशपत शकए जाने चाशहए

सोंगशत: रखरखाि अद्यशतत है यह सुशनशित करने के शलए दै शनक सुरक्षा जाों च की जानी चाशहए

भािनात्मक सुरक्षा:

व्यल्किगत ध्यान: शिक्षक अनु पात (1:20) के शलए उपयुि छात्र बनाए रखा जाना चाशहए

शिक्षक की गुर्ित्ता: कमण चाररयोों को बच्चोों को पढाने के शलए योग्य होना चाशहए

सोंज्ञानात्मक सुरक्षा:
शिक्षर् सामग्री: ल्कखलौनोों समे त सभी शिक्षर् सामग्री उम्र उशचत होनी चाशहए। उन्हें बाल सुरशक्षत सामग्री से बना
होना चाशहए

पाठ्यिम: पाठ्यिम को ऐसे तरीके से सोंरशचत शकया जाना चाशहए जो बच्चोों को तनाि न दे

कमण चाररयोों और शिक्षकोों की भू शमका:

शिक्षक हमारे बच्चोों के दू सरे माता-शपता के समान हैं और ऐसी शजम्मेदाररयाों हैं जो भौशतक, भािनात्मक और
सोंज्ञानात्मक सुरक्षा मु द्ोों का शिस्तार करती हैं।

िारीररक सुरक्षा:

िारीररक उपल्कस्थशत: शिक्षकोों को उपल्कस्थशत के ररकॉडण बनाए रखना चाशहए और छात्रोों को स्कूल छोड़ने के शलए
शनयशमत शसर की गर्ना करना चाशहए

पयणिेक्षर्: शिक्षकोों को हर समय बच्चोों पर ध्यान दे ना चाशहए

ररपोशटिं ग: शिक्षकोों को दु घणटनाओों और घटनाओों की ररपोटण बनाए रखना चाशहए

बीमारी की रोकथाम: बीमाररयोों की पहचान करने और सोंिमर् को रोकने के उपायोों को लेने के शलए शिक्षकोों को
प्रशिशक्षत शकया जाना चाशहए

शचशकत्सा आिश्यकताओों: शिक्षकोों को प्रत्येक बच्चे की एलजी और शचशकत्सा मु द्ोों से अिगत होना चाशहए

आपातकालीन सोंपकण: कमण चाररयोों के पास माता-शपता या बच्चे के शलए अन्य आपातकालीन सोंपकों की सोंपकण
जानकारी होनी चाशहए

भािनात्मक सुरक्षा:

घटना की रोकथाम: चोट लगने के इशतहास िाले बच्चोों की अच्छी तरह से शनगरानी की जानी चाशहए

सुिारात्मक उपाय: एक बच्चा शजसने दू सरे को घायल शकया है उसे सोंिेदनिीलता से ठीक शकया जाना चाशहए।
शिक्षकोों को छात्रोों को शहट या नु कसान नहीों पहुों चाया जाना चाशहए

भािनात्मक समथण न: शिक्षकोों को भािनात्मक समस्याओों , सीखने की अक्षमता और सामाशजक समस्याओों के साथ
छात्रोों की मदद करने में सक्षम होना चाशहए

सोंज्ञानात्मक सुरक्षा:

शिक्षर् शिशियाों : बच्चोों को इस तरह से पढाया जाना चाशहए शक उम्र उशचत हो। उन्हें शनयमोों और गृहकायण से बोझ
नहीों होना चाशहए

तीसरे पक्ष की भूशमका

तीसरे पक्ष पूिणस्कूली और घर पर शकए गए उपायोों के समान ही महत्वपूर्ण हैं ।

स्कूल बस एक ऐसा क्षे त्र है जहाों बच्चोों की िारीररक सुरक्षा को बनाए रखने के शनयम होना महत्वपूर्ण है । सरकार ने
स्कूल बसोों के शलए आगे शनयम शदए हैं शजनमें िाशमल हैं :

एक स्पष्ट ले बल होने से यह सोंकेत शमलता है शक यह 'स्कूल बस' है

ल्कखड़शकयोों पर grills होने

प्राथशमक शचशकत्सा बॉक्स होने के बाद

हाथ पर आग बुझाने की कल

स्कूल का नाम और टे लीर्ोन नों बर स्पष्ट रूप से शदखाई दे रहा है

अब जबशक स्कूल बस सुरशक्षत हो सकती है , इसमें लोगोों के बारे में क्ा? आपके बच्चोों की सुरक्षा बस के ियस्कोों
पर शनभण र करती है । इस तथ्य के बारे में क्ा है शक बच्चे बाहर बहुत समय व्यतीत करते हैं और जमीन छोड़ने की
कोशिि कर सकते हैं? गाडण , ड्ाइिर, और दे खभाल करने िाले पूिणस्कूली का एक महत्वपूर्ण शहस्सा हैं और अपने
बच्चोों को भी सुरशक्षत रखने की आिश्यकता है !

स्टार् की गुर्ित्ता: स्कूल बस में एक योग्य ड्ाइिर और कोंडक्टर होना चाशहए

जिाबदे ही: बस कोंडक्टर को शपकअप और ड्ॉप ऑर् पर सभी बच्चोों की हेडकाउों ट करना चाशहए। अगर बच्चे
स्टॉप पर मौजू द नहीों है या शकसी आपात ल्कस्थशत के मामले में माता-शपता से सोंपकण शकया जाना चाशहए

पररशचतता: सुरक्षा गाडण को आसपास के क्षे त्र के साथ अच्छी तरह से प्रशिशक्षत और पररशचत होना चाशहए

आपातकालीन सोंपकण: सभी सहायक कमण चाररयोों को शिक्षकोों, माता-शपता और प्रबोंिन की आपातकालीन सोंख्या
पता होना चाशहए

माता शपता की भू शमका

हमने पूिणस्कूली, शिक्षकोों और तीसरे पक्षोों की भू शमका को दे खा है - लेशकन माता-शपता के बारे में ? सरकार 2017 में
नए प्रीस्कूल शदिाशनदे िोों के साथ बाहर आई है शक हर माता-शपता को अिगत होना चाशहए। इसके अशतररि,
माता-शपता शनम्नशलल्कखत कायण कर सकते हैं :

पूिणस्कूली में :

Familiarity: पहले स्कूल में कमण चाररयोों और शिक्षकोों के साथ शमलें

आपातकालीन सोंपकण: बच्चे के शिक्षक और अन्य कमण चाररयोों की सोंपकण जानकारी रखें

शदमागी पैशकोंग: बच्चे के साथ स्कूल में हाशनकारक कुछ भी न भे जें

शचशकत्सा जानकारी: शचशकत्सा मु द्ोों / एलजी के बारे में जानकारी शिक्षकोों और कमण चाररयोों को सशिय रूप से दी
जानी चाशहए

पहचान: दृश्यमान आईडी को आपके बच्चे के कपड़ोों पर शपन शकया जाना चाशहए

रास्ते में:
पररशचतता: अपने ड्ाइिर के साथ बस चालक, चालक या शकसी अन्य कमण चारी को जानें

समयबद्ता: बस स्टॉप / प्रीस्कूल से अपने बच्चे को ले ने और छोड़ने के शलए समय की जाों च करें

घर मे :

एक बच्चे का व्यिहार घर पर जो कुछ सीखता है उस पर आिाररत होता है । एक बार स्कूल िु रू करने के बाद,
घर पर बच्चोों को दे खने के आकलन के शलए यह और भी महत्वपूर्ण हो जाता है । उन्हें रखने के शलए, साथ ही साथ
अन्य बच्चोों को सुरशक्षत रखने के शलए, सुशनशित करें शक:

सम्मान: अपने बच्चे को सम्मान करने और अपने शिक्षकोों पर ध्यान दे ने के शलए शसखाएों

सामाशजककरर्: अपने बच्चे को अन्य बच्चोों के साथ पररशचत करें । उन्हें साझा करने के शलए शसखाओ

अनु िासन: घर पर मारने या कुश्ती खेलने से बचें, इसशलए कक्षा में इस तरह के व्यिहार की प्रशतशलशप नहीों बनाई
जाती है

सुिारात्मक व्यिहार: यशद िे कुछ गलत करते हैं तो अपने बच्चे को िीरे -िीरे चीजोों की व्याख्या करें

अशभव्यल्कि: बच्चोों को बात करके खु द को व्यि करने के शलए शसखाएों

आराम: सुशनशित करें शक आपके बच्चे को पता है शक िे आपसे कुछ भी बात कर सकते हैं , और आप उनका ध्यान
दें गे और उनकी सहायता करें गे

अपने बच्चे के पूिणस्कूली को सुशनशित करना सुरशक्षत है

अोंत में , हमने डू और डॉन की त्वररत जाों चसूची साराों शित की है ताशक आप अपने बच्चे के शलए सबसे सुरशक्षत
प्रीस्कूल चुन सकें।

कर

✓ स्कूल के चारोों ओर दे खो और सुशनशित करें शक इसमें एक सुरशक्षत ले आउट है (अच्छी तरह से सोंरशक्षत, अच्छी
तरह से गेटेड, अशिमानतः जमीन के तल पर)

✓ सुशनशित करें शक स्कूल अच्छी तरह से बनाए रखा और सार् है

✓ पूछें शक क्ा स्कूल लाइसेंस प्राप्त है और शिक्षकोों ने योग्यता प्राप्त की है

✓ पहले से शिक्षकोों और अन्य कमण चाररयोों से शमलें और खु द को पेि करें

✓ जाों च करें शक पयाण प्त छात्र-शिक्षक अनु पात बनाए रखा गया है या नहीों
✓ सुशनशित करें शक स्कूल बहुत सख्त नहीों है और िारीररक अनु िासन में सोंलि नहीों है

✓ सुशनशित करें शक स्कूल में लोंबे समय तक नहीों है , और आपके पास समय के साथ चलने िाले समय हैं (शििेष
रूप से यशद दोनोों माता-शपता के पास नौकररयाों हैं )

✓ स्कूल बसोों पर ऩिर डालें और बस चालकोों से शमलें

नहीों

✗ मुों ह या भािना के िब्द से जाओ

✗ अपने बच्चे से शिकायतोों की उपेक्षा करें

✗ दु घणटनाएों या अिाों शछत घटनाएों शबना ररपोटण शकए जाने दें

✗ घर पर रहते हुए अपने बच्चे को स्कूल में व्यिहार करने का तरीका बताएों

✗ को भूल जाओ शिकायतोों पर अनु िती कारण िाई शकए गए

शनष्कषण शिचार

ये पॉइों टसण प्रीस्कूल, माता-शपता और शिक्षकोों के शलए एक ब्लू शप्रोंट के रूप में काम कर सकते हैं । चूोंशक आपका
बच्चा स्कूल के अपने पहले िषों में अपना रास्ता आसान बनाता है , आपको आश्वासन शदया जाना चाशहए शक आपने
अपने बच्चे की सुरक्षा के शलए सबकुछ शकया है ।