School: CAMAMAN-AN ELEMENTARY SCHOOL Grade Level: VI

GRADES 1 to 12 Teacher: ROSA MARIA B. AQUINO Learning Area: ARALING PANLIPUNAN

DAILY LESSON PLAN Teaching Dates and
Time: AUGUST 1-3,2017 Quarter: 1ST Quarter

Pamantayang Nilalaman Nalalaman ang mapanuring pag-unawa at kaalaman sa bahagi ng Pilipinas sa globalisasyon batay sa lokasyon nito sa mundo gamit ang mga kasanayang
pangheograpiya at ang ambag ng malayang kaisipan sa pag-usbong ng nasyonalismong Pilipino.
(Content Standard)

Pamantayan sa Pagganap Naipamamalas ang pagpapahalaga sa kontribusyon ng Pilipinas sa isyung pandaigdig batay sa lokasyon nito sa mundo.

(Performance Standard)

Pamantayan sa Pagkatuto Nabibigyang halaga ang mga kontribosyon ng mga Natatanging Pilipinong nakipaglaban para sa kalayaan

(Learning Competencies) Hal: Emilio Aguinaldo, Gregorio del Pilar, Miguel Malvar, Iba pang bayaning Pilipino

Day 1 Day 2 Day 3 Day 4 Day 5

Layunin (Lesson Nabibigyang halaga ang mga Nalalaman ang mga Naipamalas ang kahalagahan ng Pagbabalik aral sa mga Naisasagot nang wasto ang katanungan sa
Objectives) kontribosyon ng mga kontribosyon ng mga mga kontribosyon ng natatanging natalakay sa unang Unang Markahan
Natatanging Pilipinong Natatanging Pilipinong Pilipinong para sa kalayaan markahan
nakipaglaban para sa kalayaan nakipaglaban para sa kalayaan

1. Emilio Aguinaldo
2. Gregorio del Pilar
3. Miguel Malvar

Paksang Aralin Kontribosyon ng mga
Natatanging Pilipinong
(Subject Matter) Nakipaglaban para sa
Kalayaan:
a. Si Emilio Aguinaldo
Kontribosyon ng mga
Natatanging Pilipinong
Nakipaglaban para sa
Kalayaan:
Gregorio del Pilar
Kontribosyon ng mga Natatanging Balik-aral sa mga leksiyon sa Pagsusulit sa Unang Markahan
Pilipinong Nakipaglaban para sa Unang Markahan
Kalayaan:
Miguel Malvar

Gamitang Panturo Pilipinas Isang Sulyap at Pilipinas Bansang Pag-unlad Pamana 5 1999 pahina 131-133
Pagyakap 1. 2006 pahina
(Learning Resources) 180-186 6.2000 pahina 191-194

Pamamaraan

(Procedure)

a. Reviewing previous Pagpapakita ng larawan ni Pagpapakita ng larawan ni Pagpapakita ng larawan ni

lesson/s or presenting the Emilio Aguinaldo Gregorio del Pilar Miguel Malvar
new lesson

b. Establishing a purpose Anu– ano ang mga Itanong ang mga Paggawa ng maikling jingle
for the lesson pagbabago sa patakaran ni sumusunod: tungkol sa pamumuno ni
Emilio Aguinaldo? Miguel Malvar.
Sino si Gregorio del Pilar?

c. Presenting Pagpapakita ng video clip Itatanong sa mga bata ang Sabihin: Mayroong tayong
examples/instances of the na nagpapakita tungkol sa tungkol sa mga larawan tatalakayin tungkol sa mga
new lesson mga nagawang kabutihan ni kontribusyon ni Miguel Malvar.
((Idikit ang mga larawan
Emilio Aguinaldo para sa
nga mga naging pangulo  Pamumuno sa
bayan.
kabilang si Gregorio del sandatahang hukbo ng
Pilar) Pilipinas.
 Tinaguriang kahuli-
hulihang heneral na
sumuko sa hukbo ng
mga Amerikano.
d. Discussing new concept Mga Tanong: Mga Tanong:

Ang pagkaroon ng kaalaman

1. Anu – ano ang mga 1. Ano sa inyong palagay tungkol sa buhay ni Miguel
pagbabago sa panahon ni ang kinalaman ng mga Malvar ay nakakatulong para
Emilio Aguinaldo? larawan sa ating paksa mas makilala nation siya bilang
ngayon? isa sa mga pangulo ng bansa
noon.
2. Naibigan o nagustuhan
ba ng mga Pilipino ang mga 2. Sa mga larawang ito, alin
nagging kontribusyon ni dito si Gregorio del Pilar?
Emilio Aguinaldo?
3. Ano ang kabutihang
3Ano ang kaibahan ni
naidulot sa mga
Gregorio del Pilar at Emilio
pagbabagong ginawa ni
Aguinaldo?
Emilio Aguinaldo sa ating
bansa?

e. Continuation of the
discussion of new concept

f. Developing Mastery Pangkatang Gawain Gamit ang iba’t – ibang uri Gumawa ng poster tungkol sa
ng graphic organizer, mga pagbabagong naganap sa
Pangkat 1 –Pagtala sa mga ipakita ang mga pamumuno ni Miguel Malvar.
pagbabagong nagawa ni programang nagawa ni
Emilio Aguinaldo. Gregorio del Pilar.
Pangkat 2 – Paggawa ng
semantic web
Pangkat 3 – Paggawa ng
poster
Pangkat 4 – Pagpapakita ng
isang dula - dulaan
g. Finding practical
application of concepts
and skills in daily living
Bumuo ng pangkat na may
limang kasapi. Lumikha ng
jingle tungkol sa pagbabago
sa patakaran ni Emilio
Aguinaldo.
Magkaroon ng isang dula – Tanong: Paano mo mabigyang
dulaan na nagpapakita sa halaga ang mga naging nagawa
pagpapahalaga sa ni Miguel Malvar sa ating
programang nailunsad ni bansa?
Gregorio del Pilar.

h. Making generalizations Sino ang makapag ulat ukol Anu – ano ang mga Isa-isahin ang mga
and abstractions about sa mga pagbabagong programang ipinatupad ni pagbabagong nagawa ni Miguel
the lesson nagawa ni Emilio Gregorio del Pilar? Malvar sa Pilipinas?
Aguinaldo?

i. Evaluating Sagutin ang mga tanong: Sagution ang mga Gumawa ng pangkatang
learning sumusunod: pagtataya(graphic organizer)
1. Kailan ipinanganak si tungkol sa mga pagbabagong
1. Sino ang unang pangulo naganap sa panahon ni Miguel
Gregorio del Pilar?
ng unang republika ng Malvar.
Pilipinas?
2. Paano nakipaglaban si
2. Anu – ano ang mga Gregorio del Pilar sa
hanapbuhay ni Emilio mga Amerikano?
Aguinaldo bago siya naging
pangulo?
3. Ano ang naging hangarin
ni Aguinaldo sa pag-aklas?
4. Bakit hindi siya
nagtagumpay sa kanyang
pag-aaklas sa mga
Amerikano?
5. Naibigan ba ng mga
Pilipino ang pamumuno ni
Emilio Aguinaldo? Bakit?

j.Additional Activities for

application or
remediation

Remarks
Reflection

a. No. of learners for

application or
remediation

b. No. of learners who

require additional
activities for remediation
who scored below 80%

c. Did the remedial

lessons work?

No. of learners who have

caught up with the lesson

d. No. of learners who

continue to require
remediation

e. Which of my teaching
strategies worked well?

Why did these work?

f. What difficulties did I

encounter which my
principal or supervisor can
help me solve?

g. What innovation or
localized materials did I
use/discover which I wish
to share with other
teachers?