1:00-3:00 Grade 11

Kompetensi F11PS-Id-87 Naipapaliwanag nang pasalita na gamit ng

wika

I. Layunin K Naipaliliwanag ang tungkulin ng regulatory bilang gamit

ng wika sa lipunan
S Nakagagawa ng mga poster, babalaa o synages na
nagbibigay direksyon at naibabahagi sa masinig na paraan

A Nailalahad na ang regulatoryo ay may gampanin sa mga

sitwasyon sa pang-araw-araw

II. Paksang-Aralin

Paksa Regulatoryo

Sanggunian CG,https://www.youtube.com/watch?v=t5AXFUuX0a8

https://prezi.com/gmhun3rgw1j7/halimbawa-ng-reg
ulatoryo/

Kagamitan Laptop,Projector,extensionwire, gunting, larawan,

III. Pamamaraan A. Paghahanda

Panalangin

Pagtala ng liban

Tanong:

 Maaring ba ninyo ibahagi sa klase kung ano ang

napapansin ninyo sa daan habang papunta kayo sa
bayawan?

 Panonood video clip

 Ano ang nilalaman ng video?

 Ilan ang babala nanapansin ninyo?

 Paano nakatutulong ang sinages sa kilos ng tao?

B. Paglalahad

Talakayan sa kahulugan ng Regulatoryo na gamit ng wika.

-Isa sa mga gamit ng wika ay ang pagpapanatili ng

kaayusan at kapayapan ng lipunan.

Halimbawa:

1. Bugno

2. Pedestrian lane
 C. Pagsasanay

Gumawa ng poster o synages o babala na magpapakita ng

regulatoryo na gamit ng wika.

Gawain itong makulay.

D. Paglalalpat

Ilahad sa klase kung saan gagamitin ang nabuong

regulatoryo sa pamamagitan ng awit/jingle, rap,
broadcasting, sadula. Ang bawat pangkat ay bibigyan ng
10 minuto para sa pag-iinsayo

Kriterya:

Kaugnayan sa paksa------------------------10

Orihinalidad-----------------------------------5

Pagkamalikhain at Presentasyon---------5

20puntos

E. Paglalahat

Ano ang kahalaganhan ng regulatoryo?

IV. Pagtataya Paano nakatutulong ang regulatory bilang isang gamit ng

wika sa lipunan.

PUNA at SMC