FIL REG SES5

UNPACKING THE STANDARDS FOR UNDERSTANDING

CONTENT STANDARD PERFORMANCE COMPETENCIES

SUBJECT: STANDARD F8pb-ivA-B-33
Filipino Naipamalas ng mga mag-aaral Natitiyak ang kaligirang pangkasaysayan ng akda sa pamamagitan
ang pag-unawa sa isang Ang mga mag-aaral ay ng:
QUARTER: dakilang akdang pampanitika nakabubuo ng - Pagtukoy sa kalagayan ng lipunan sa panahong nasulat ito.
TOPIC: na mapagkukunan ng makatotohanang radio - Pagtukoy sa layunin ng pagsulat ng akda
mahahalaga kaisipan broadcast na - Pagsusuri sa epekto ng akda pagkatapos itong nasulat
magagamit sa paglutas ng ilang naghahambing sa F8WG-IVa-b-35
WRITERS: suliranin sa lipunang Pilipino lipunang Pilipino sa Nailalahad ang damdamin o saloobin ng may-akda, gamit ang wika
Ma. Salud A. Dagno sa kasalukuyan. panahon ni Balagtas at ng kabataan.
Aljon Rey M. Paredes
sa kasalukuyan.

KEY BIG IDEAS: BIG IDEAS: ESSENTIAL ESSENTIAL

NOUNS IN: Pag-unawa radio broadcast UNDERSTANDING
Akdang pampanitikan Lipunang Pilipino QUESTION(S):
Mahalagang Kaisipan Balagtas Take any group of key nouns or big ideas
Suliranin and form an insight that connects the Turn the statement of Essential
Lipunang Pilipino concepts in the nouns. State the Understanding to a question. Do
connection in the following statement:
not include the Big Idea in the
Student will understand that….
question:
Ang pag-unawa sa mahalagang
kaisipan ng akdang pampanitikan Bakit mahalagang maunawaan ang
na may kaugnayan sa suliranin
ng Lipunang Pilipino ay akdang pampanitikan na may
naitatanghal sa pamamagitan ng kaugnayan sa suliranin ng lipunang
radio broadcast ukol sa lipunang
Pilipino sa panahon ni Balagtas at
Pilipino?
sa kasalukuyan