STI COLLEGE CALOOCAN

109 Samson Road corner Caimito Road, Caloocan City

MGA DAHILAN NG MGA MAG-AARAL SA IKALAWANG TAON SA

PAGLIBAN SA KLASE

Pangalan

Taon
 STI COLLEGE CALOOCAN
109 Samson Road corner Caimito Road, Caloocan City
Kabanata I

SULIRANIN AT KALIGIRAN NITO

Panimula

Mahalaga ang pagpasok ng mag-aaral sa klase, sapagkat maraming bagay

ang maaari nilang matutuhan sa iba’t ibang paksa . Kaya’t ang isang araw na

pagliban sa klase ay malaki ang epekto sa mag-aaral . bukod sa wala na silang

matutuhan ay maari rin na ikababa ito ng kanilang grado na magiging dahilan ng

pagkawala ng gana ng isang mag-aaral.

Sa pag-aaral na ito, ang mga mananaliksik ay nais ipakita ang kahalagahan

ng pagpasok sa klase. Nais malaman ng mga mananaliksik kung maari bang maari

bang solusyonan ang kanilang pagliban sa klase.

Ang pag-aaral na ito ay naglalayong mailer awan ang dulot at

kahalagahan ng pagiging manggagawang mag-aaral. Nag pokus ang mga

mananaliksik sa kapakanan ng mga sumasagot upang makakuha ng sapat at maayos

ng datos na syang magpapatibay sakanilang pag-aaral.

Batayang Konseptuwal
 STI COLLEGE CALOOCAN
109 Samson Road corner Caimito Road, Caloocan City

Balangkas Konseptuwal

SANHI PAMAMARAAN BUNGA

PAGLIBAN NG ANG KAHALAGAHAN

MAG-AARAL SA TALATANUNGAN NG PAGPASOK NG
KLASE MAG-AARAL SA KLASE

Pangkalahatang Tanong – Pananaliksik

Ano – ano ang mga dahilan ng mga mag-aaral ng BSIT sa ikalawang taon

sa pagliban sa klase?

Layunin ng Pag-aaral

Sa kasalukuyang pag – aaral, inaasahan ng mga mananaliksik na masagot

ang mga sumusunod:

Pangkalahatang Layunin

Masuri ang mga dahilan ng mag – aaral sa BSIT sa ikalawang taon sa

pagliban sa klase:

1. Matukoy ang mga dahilan sa pagliban sa klase

 STI COLLEGE CALOOCAN
109 Samson Road corner Caimito Road, Caloocan City
2. Masolusyunan…

3. Makabuo ?

Kahalagahan ng Pag – aaral

Ang mga mananaliksik ay naniniwalang makatutulong at magiging kapaki

– pakinabang ang pag – aaral na ito sa mga sumusunod:

Para sa mga Mag – aaral

Makatutulong ang pananaliksik na ito sa mga mag – aaral …

Para sa Guro

Para sa mga Mananaliksik

Para sa Administrador

Mahalagang mapag – aralan ang mga dahilan kung bakit sila lumiban upang

mabigyan ng solusyon at maiwasan ang mga suliranin. Maaari itong gamitin ng

iba pang mananaliksik upang madagdagan pa ang kanilang kaalaman ukol dito.

Saklaw at Limitasyon

Ang pananaliksik na ito ay saklaw lamang ang mga dahilan sa pagliban ng

mga mag – aaral sa BSIT sa ikalawang taon. Isinasagawa ang pananaliksik na ito

sa STI College Caloocan. Sinimulan noong Setyembre taong kasalukuyan at

inaasahang matapos sa Nobyembre taong kasalukuyan.

Katuturan ng mga Salita

Layunin - ay ang intensyon o ang bagay na minimithi ng puso at damdamin ng

isang tao. Walang sinuman ang nakakaalam ng layunin ng isang tao, kundi ang

kanyang sarili lang sapagkat maaari nyang ipagkait ito sa iba.

 STI COLLEGE CALOOCAN
109 Samson Road corner Caimito Road, Caloocan City
Pananaliksik - ay ang proseso ng pangangalap ng mga totoong impormasyon na

humahantong sa kaalaman. Isinasagawa ito sa pamamagitan ng paggamit ng kung

ano ang nalalaman o napag-alaman na. Matatanggap ang karagdagang kaalaman sa

pamamagitan ng pagpapatunay ng mga panukala (teoriya) o mga pamamaraan (o

sistema), at sa pagsubok sa mas mainam na pagpapaliwanag ng mga napapansin o

obserbasyon.

Paksa - ay isang bahagi ng pangungusap na ginagamit para sa pinag-uusapan o

pinagtutuunan ng pansin.

Datos - anumang uri ng kaalaman tungkol sa kahit anong bagay. Ito

ang pangungusap na tinanggap ang kanyang kayarian (isang "bigay"). Kabilang

ang mga pagsusukat o pagmamasid ng isang pabagu-bago sa mga malalaking uri

ng mga mahalagang pangungusap. Maaaring binubuo ng mga bilang, salita, o

larawan ang mga ganoong pangungusap.

 STI COLLEGE CALOOCAN
109 Samson Road corner Caimito Road, Caloocan City
KABANATA II

KAUGNAY NA PAG-AARAL AT LITERATURA

Ang kabanatang ito ay kinapapalooban ng mga kaugnay na literatura at pag-

aaral na nakuha sa mga tesis o disertasyon at iba pang mga impormasyon mula sa

Internet na may malaking kaugnayan sa kasalukuyang pag-aaral. Isinasagawa ang

paghahanay ng mga kaisipan at konsepto mula sa iba’t ibang manunulat at

mananaliksik upang mabigyang linaw ang isinagawang pag-aaral.

Lokal na Pag-aaral

Ika ni Aries A. Estrella, isa sa dahilan ng pagliban ng estudyante sa klase

ay ang kahirapan dahil karamihan sa mga kabataan ngayon ang nakakaranas ng

ganitong sitwasyon, gustuhin man nilang pumasok sa paaralan ay wala silang sapat

na pambaon upang makapsok. Ito rin ang dahilan kung bakit marami sa mga mag-

aaral ay nakakaisip ng mag-cutting classes dahil sasama ng loob sa mga magulang.

Ayon Kay Jennifer Lingad, ang pagkahuli sa klase o late ay isa sa dahilan

ng pagliban ng mag-aaral sa klase sa kadahilanang hindi na pinahihintulutan ng

paaralan na pumasok pa ang mga ito kapag sila ay nahuli na pumasok. Ito ay

nagsisilbing parusa sa mga kabataan dahil sa hindi pagsunod sa pamantayan ng

paaralan.

Ayon kay Christine Pacatan, ang pagliban sa klase ay isa sa mga

nakakaapekto sa pagtatamasa ng edukasyon ng isang bata. Ayon sa

pananaliksik, upang malaman ang kaugnayan ng school attendance at

performance, napag-alaman at sinabi ni Cohn, isa sa mga mananaliksik na ang

pagpaliban sa klase ay nakakabawas sa kakayahan, partisipasyon at kaalaman

 STI COLLEGE CALOOCAN
109 Samson Road corner Caimito Road, Caloocan City
ng bata. Maraming dahilan ng pagliban sa klase ng isang bata at kadalasan sa

mga ito ay dahil sa lokasyon, kasarian at gastos.

Ang lokasyon ay nagbibigay kontribusyon sa pagliban o hindi pagpasok

ng mga bata sa paaralan. Halimbawa na lamang, sa mataas na bahagi ng India ,

nakararanas sila ng malalang kondisyon ng panahon na tumatagal ng pitong

buwan kaya nama’y ito’y nagreresulta sa mababang bilang ng mga batang

pumapasok dahil napipilitan silang manatili sa kani-kanilang bahay dahil na rin

sa hindi sapat na pondo ng paaralan na kung saa’y hindi nila kayang

makapagtayo ng matitibay at ligtas na paaralan. Ang iba nama’y malalayo ang

paaralang pinapasukan lalung-lalu na sa mga pook-rural. Ayon sa

imbestigasyon, sa bansang Mali, ayon kay Birdsall kalahati ang nagsabing ang

paaralan ay masyadong malayo, nagbibigay dahilan sa kanila na hindi pumasok.

Isa ring faktor ang kasarian. Sa dalawampu’t limang bansa, ang

proporsyon ng bilang ng lalake sa hayskul ay mas mataas sa bilang ng mga

babae ng 10%. Pinaniniwalaan na ang mga babae ay hindi kinukumbinsing

mag-aral lalung-lalo na sa mga hindi pa masyadong maunlad at progresibong

bansa ito’y dahil sa kanilang relihiyon at kultura.

Isa rin namang dahilan ang gastos. Ayon sa UNICEF, tinatayang 121

milyong bata ay hindi pumapasok sa paaralan upang magtrabaho sa bukid o

kaya nama’y sa bahay. Minsan kasi, hindi kayang suportahan ng kani-kanilang

 STI COLLEGE CALOOCAN
109 Samson Road corner Caimito Road, Caloocan City
mga magulang ang pagpapaaral sa kanila dahil na rin hindi kasya ang kinikita

nila sa paaralan.

Banyagang Pag-aaral

Ayon sa Eneza Education, ang pagliban sa paaralan ay isang ugali na

lumayo sa paaralan nang hindi nagbibigay ng anumang dahilan sa hindi

pagpasok sa mga klase. Ang pag-liban sa klase ay isang bulakbul na pag-uugali

na meroong negatibong epekto sa mga mag-aaral.

Ang pagliban sa klase ay sanhi ng maraming kadahilanan tulad ng:

1. Phobic Adolescence: Ito ang yugto sa buhay ng isang tinedyer, na

nagkakaroon ng mga pisikal na pagbabago sa katawan na nagiging dahilan ng

maraming takot, isang halimbawa ay pakakaroon ng tigyawat, magulong

emosyon at marami pang iba. Nagdudulot ito ng pagliban ng mga tinedyer sa

paaralan.

2. Kakulangan ng Interes: Ang mga mag-aaral ay maaaring kulang ang interes

sa pag-aaral, isa sa mga dahilan ay mga asignaturang nahihirapan silang

makaunawa na nagiging dahilan ng pagliban nila sa klase.

3. Istilo ng guro: Ang paraam na ginagamit ng isang guro ay maaring hindi

maunawaan ng mag-aaral na nagdudulot sa kanila na mawalan ng interes sa

paaralan. Ang mga alituntunin na nagpapahirap sa mag-aaral ay may malaking

papel sa pagliban.
 STI COLLEGE CALOOCAN
109 Samson Road corner Caimito Road, Caloocan City

4. Pagkamamalayan mula sa pamilya: Ang mga mag-aaral na nakakakuha ng

labis na pera mula sa kanilang mga pamilya ay malamang na hindi pumasok sa

paaralan dahil kailangan nila ng oras upang gastusin ang pera.

5. Private Couching: Flexible private couching ay ang impluwensya ng ilang

mga magulang na maaring magdulot ng pag baba ng bilang ng mga mag-aaral

na dapat ay mapunan ang bilang na inaasam ng isang paaralan.

6. Mga Karamdaman: Mayroong mga sakit tulad ng hika na nangangailangan

ng atensyon at pangangalaga, maging ang kapaligiran ay dapat din isa-alang

alang dahil ito ay isa ring sa mga dahilan ng pagliban ng isang mag-aaral sa

klase.

7. Pasildad o inprastraktura ng isang paaralan: Ang kakulangan ng mga aklatan,

mga pasilidad para sa sports o palakasan ay nag dudulot din ng kawalan ng

interes sa pagpasok sa paaralan.

8. Entertainment/Libangan: ang mga pasilidad tulad ng computer shop, mall,

sinihan at marami pang iba. Ang kakayahang mai-access ang mga pasilidad na

ito ay maaring ilipat ang atentsyon ng ilang mag-aaral mula sa paaralan.

 STI COLLEGE CALOOCAN
109 Samson Road corner Caimito Road, Caloocan City
Ang pagliban sa klase ay maaring humantong sa depresyon at maaring mag-

resulta ng mababang kaledad ng edukasyon dahil sa dami ng oras na

pagkakawalay sa paaralan. Ito ay maaring humantong sa pag-baba ng

moralidad, na maaring humantong sa pag-gamit ng ipinagbabawal na gamot, o

maagang pag bubuntis at hindi tapat na pag-uugali.

Ang pagliban ng isa mag-aaral ay maaring ma remedyohan sa pamamagitan ng

pabibigay ng mga aktibidad na makakapukaw sa atensyon ng isang mag-aaral

at mapanatili silang abala sa mga aktibidad na ito malayo man sila sa paaralan.

Ang mga paalan dapat ay mgakaroon ng mga pasilidad gaya ng aklatan at

pasildad para sa sports upang mapahusay ang mga mag-aaral at sila ay

mapanatili.

Lokal na Literatura

Ang mga sumusunod ay ang mga dahilan ng pagliban ng bata sa eskuwela

ayon kay Win Gatchallian (Bulgar, 2017):

o Mababang grado sa report card- Ito ay nakapagpapahina ng loob ng

estudyante. Malaki ang maitutulong ng mga magulang at guro na

maiangat ang pagpapahalaga sa sarili (self-confidence) ng mag-

aaral. Mainam na mabigyan siya ng inspirasyon at

motibasyon. Mahalaga rin na maipadama natin na siya ay tanggap sa

eskuwelahan.
 STI COLLEGE CALOOCAN
109 Samson Road corner Caimito Road, Caloocan City
o Bullying- Ang bawat bata ay protektado ng DepEd Order No. 40, Series

2012, Policy and Guidelines on Protecting Children in School from

Abuse, Violence, Exploitation, Discrimination and Bullying. Dapat

alamin ng mga magulang kung ang kanilang anak ay nakararanas ng

mga problema sa paaralan na nagiging sagabal sa kanilang pag-aral.

Siya ba ay na-bully? Ang regular na komunikasyon ng mga magulang,

guro at maging ang guidance counselor tungkol sa kalagayan ng

kanilang anak ay dapat ding isaalang-alang upang agarang malutas

ang bullying. Huwag hintaying lumala. Bawat oras ay mahalaga sa

pagkatuto sa klase. Zero tolerance ang DepEd sa bullying.

o Illness o sakit- Ang pagkakasakit ng mga estudyante ay hindi

maiiwasan kaya naman huwag itong ipagsawalambahala ng pamilya.

Sa agarang lunas sa pagkakasakit ng mga anak, maaaring dumulog sa

health center ng bawat barangay at sa mga pampublikong ospital.

Malaking tulong din sa mga magulang ang pagkakaroon ng PhilHealth

upang mabawasan ang gastos sa pagpapagamot. Bukod dito, naglaan

si Pangulong Rodrigo Duterte ng pondo kada buwan sa Philippine

General Hospital (PGH) para sa mga libreng gamot at serbisyo. Sa

ganitong mga kahandaan, madaling gagaling ang bata at maiiwasan

ang pag-absent sa klase. Ating tandaan na ang kalusugan ay mahalaga

at susi ito upang maging matalino.

 STI COLLEGE CALOOCAN
109 Samson Road corner Caimito Road, Caloocan City
o Mental o emosyunal- Ang problema sa mental at emosyunal ng

estudyante ay may solusyon. Maiiwasan ang absenteeism kung

makikipag-usap at makikipagtulungan ang pamilya sa punong-guro,

guro at guidance counselor. Magandang alamin ang kahinaan ng bata

sa akademiko. Maaari ring sumailalim siya sa tutoring, make-up

classes, review session at remedial lesson. Sa aspeto ng emosyon, may

iba’t ibang estilo. Hayaan ang estudyante na may time-out sa kawili-

wiling paraan. Baguhin ang seating arrangement at purihin ang bata

sa kanyang magandang nagawa. Ang sikreto upang mapanatili ang

bata sa klase ay pang-unawa at pagtanggap sa kanilang kalagayan.

Banyagang Literatura

Ayon sa teoryang “Ecological System Theory” ni Urie Bronfenbrenner,

2009. Ang isang mag-aaral ay ay nasa pinaka sentro ng lipunang kanyang

kinabibilangan kung saan malaki ang posibilidad na maimpluwensyahan siya ng

individwal na nasa kanyang kapaligiran. Ang mga gawain o kaugalian na

makukuha nya rito ay maaaring magdulot sa kanya ng tuwiran o mga di-tuwirang

epekto. Sinasabi rito na maaaring ang nakapaligid o ang mga umiimpluwensya sa

mga batang ito kaya lumiliban sila sa klase. Ayon sa pananaliksik ang mga

posibleng dahilan ngpagliban ng mga mag-aaral ay marahil sa kakulangan ng

pagtustos, kawalan ng baon sa eskwela, naghahanap buhay sa murang edad, pag

pigil sa anak na huwag pumasok o sa

madaling salita ay kahirapan.

 STI COLLEGE CALOOCAN
109 Samson Road corner Caimito Road, Caloocan City
Marami sa mga kabataan ngayon ang nakakaranas ng ganitong sitwasyon,

gustuhin man nilang makapasok sa paaralan ay wala silang sapat na pambaon

upang makapasok, marahil rinito ay may problema sila sa pamilya, ito rin ang

dahilan kung bakit marami sa mga mag aaral ay nakakaisip ng mag ‘cutting

classes’ dahil sa sama ng loob sa mga magulang dahil sa mga away-away ng

mga magulang kaya iniisip nila na mag bulakbol na lamang, ito rin ang ay

dahilan sa takot sa guro ng estudyante, tinatamad o walang ipapasang proyekto,

walang takdang aralin, udyok ng barkada, tanghali kung magising,

may nagawang kasalanan sa klase, Nalululong sa pagkukompyuter,

pagkakaroon ng sakit at naging biktima sa pambu-bully. Ito ay ilan lamang sa

mga dahilan ng pagliban ng mga bata sa klase at napaka laki ng epekto nito sa

kanilang pag-aaral at sa pang-akademikong pag aaral.

Ang kanya-kanyang kadahilanan ng mga mag-aaral ay nagdudulot ng

mababang bilang ng mag-aaral na dumadalo sa paaralan. Ayon sa pananaliksik

ni (Rood, 1989) ang pagliban ng mga mag-aaral ay kadalasang nagaganap sa

edad na labing lima (15).

Ang mga mag-aaral na nakakaramdam ng piligro o hidi sila ligtas sa

paaralan ay kadalasang lumiliban. Nararamdaman nila na may kakulangan sa

pang-akademiko o sisyalidad. Nakikita nila na nakaka bagot ang mga klase at

sapalagay nila ay mas masaya pa ang mga hindi pumapasok sa paaralan. Ayon

kila (Clarke, 2008; Corville-Smith, Ryan Adams, & Dalicandro, 1998;

Williams, 2001).
 STI COLLEGE CALOOCAN
109 Samson Road corner Caimito Road, Caloocan City

Kababaan ng tiwala sa sarili, kawalan ng konsentrasyon, kawalan

ngpangangasiwa sa sarili at kawalan ng kasanayan sa

pakikisalamuha.Nararamdaman nila na wala silang kakayahan at ang ibang

mag-aaral ay di sil ni rerespeto.

Ayon kay Reid (2000) at Gentle-Genitty (2008), ang iba pang mga resulta

ay kinabibilangan ng hindi nais na bumangon sa umaga, pagtanggap ng mahigpit

na parusa, pagtulog ng huli, hindi nakumpleto ang takdang aralin, pagiging nasa

isang baitang na nasa itaas o isa sa ibaba ng regular na antas ng baitang, lumipat sa

ibang paaralan sa gitna o simula ng taon ng pag-aaral, nakakaramdam ng matinding

pagsubok sa pagsubok, nakakaramdam ng patuloy na sakit, at pagkakaroon ng mga

kapatid na madalas wala.

Ang pagsali sa mga masayang gawain at pakikisalamuha sa kanilang mga

kakillala sa labas ng paaralan ay kabilang din sa mga kadahilanan (Williams, 2001).

Kapansin-pansin, tulad ng ipinahiwatig ni Clark (2008), ang ilang mga mag-

aaral ay wala dahil nakakahanap sila ng mga kurso na mahirap at ang ilan pa ay

wala dahil nakita nila ang mga kurso na walang pagbabago at mayamot.

Ang isa pang pangunahing dahilan para sa pagliban ay "mga kadahilanan ng

pamilya". Ang magulang ng isang mag-aaral ay may malaking epekto sa

kanyang pagdalo sa paaralan (Clark, 2008).

 STI COLLEGE CALOOCAN
109 Samson Road corner Caimito Road, Caloocan City

Ang pananaliksik ay nagpapahiwatig ng mga sumusunod na dahilan ng pagliban

ng mag-aaral na nagmula sa pamilya: antas ng sosyo-ekonomiko ng pamilya;

pangangailangan na magtrabaho at ipag paliban ang pag-aaral; kasanayan sa pagiging

magulang; mga problemang sikolohikal; suporta o pagpapabaya; mga problema sa

alkohol o droga; pag-uugali ng kriminal (McCluskey et al., 2004; Clark, 2008; Reed,

2000).

Ang pagiging di buo; diborsyo; salungat sa pagitan ng magulang; istruktura

ng pamilya, tulad ng iisang magulang; interes o kontrol sa pag-uugali ng mag-

aaral; ang mga magulang ay may mababang antas ng edukasyon; negatibong

karanasan sa nakaraang paaralan; kawalan ng pakikilahok sa paaralan o hindi

pag-unawa sa mga pamamaraan; at hindi nagbibigay ng kapaligiran para sa

mag-aaral na gawin ang araling-bahay (Corville-Smith, Ryan Adams, &

Dalicandro, 1998; Rood, 1989; Corley, 2012; GentleGenitty, 2008, Eastman et

al., 2007, 2007; Reed, 2000). Ang antas ng paggalang ng pamilya para sa

edukasyon ay nakikita bilang isang mabuting ehemplo para sa mga mag-aaral.

Ayon kay Robinson (2009), ang mga pamamaraan ng mga paaralan ay hindi

pantay-pantay at hindi gumagawa ng mga makabuluhang resulta sa pagbabawas

ng paglliban. Ang mga mag-aaral ay hindi nakakatanggap ng mga malinaw na

mensahe mula sa paaralan tungkol sa kahalagahan ng pagdalo.

 STI COLLEGE CALOOCAN
109 Samson Road corner Caimito Road, Caloocan City

Bagamat may iba't ibang mga kadahilanan para sa pagliabn, ang isa sa

pinakamahalaga sa mga kadahilanang ito ay "hindi nagustuhan ang paaralan"

(Pehlivan, 2006).

Kung ang paaralan ay malamig, hindi ligtas, o kung may kundisyon ng

pagpapaubaya para sa pang-aapi, mas gugustohin ng mga mag-aaral na hindi

makapasok sa paaralan (Clark, 2008; Corley, 2012).

ang mga detalye, Ang di pagkakaunawaan ng mga kakilala at guro,

pagkakalantad sa pang-aapi, at pag-ayaw sa mga guro ay mahalagang sanhi ng

paglibnan (Eastman et al., 2007; Reid, 2000; Gentle-Genitty, 2008).

Sa isang kapaligiran sa paaralan kung saan ang mga mag-aaral ay hindi

nakakaramdam ng isang pangako ng paaralan, hindi nila nais na dumalo, na

nagreresulta sa pagtaas ng damdamin ng pagliban. Tulad ng sinabi ni Hamm at

Faircloth (2005), ang pangako ng paaralan ay nabuo sa pamamagitan ng

pang-unawa ng mag-aaral tungkol sa paggalang, pagmamahal at

pagpapahalagang natanggap sa paaralan. Sa kapaligiran ng paaralan na kung

saan mayroong
 STI COLLEGE CALOOCAN
109 Samson Road corner Caimito Road, Caloocan City
isang napapansin na halaga at isang pang-emosyonal na pangako, magkakaroon

ng pakiramdam ng katiwasayan. Samakatuwid, sa isang kapaligiran ng

paaralan,

ang pagdalo at pakikilahok ng mga mag-aaral ay tumataas.