‫الدرس ‪1‬‬ ‫الميدان األول‬ ‫السنة الثالثة ابتدائي‬

‫يبني مفاهيم حول الزمن ويميز بين األعياد‬ ‫مؤشرات‬ ‫أدوات ومفاهيم المادة‬ ‫الميدان‬
‫والمناسبات‪ ،‬ويرتب أحداث في مسار زمني‬ ‫الكفاءة‬ ‫تاريخ‬ ‫النشاط‬
‫يفهم مغزى الحدث ويربطه بالزمن‬ ‫مركبة‬ ‫الحدث‬ ‫الموضوع‬
‫الكفاءة‬ ‫‪45‬د‬ ‫المدة‬
‫يطلع على األزمنة السابقة وما يتعلق منها بالوطن‬ ‫القيم‬ ‫وما‬ ‫بلده‬ ‫تاريخ‬ ‫مسار‬ ‫في‬ ‫األحداث‬ ‫أبرز‬ ‫على‬ ‫يتعرف‬ ‫الكفاءة‬
‫وتاريخ ورموزه وتطلعاته‪.‬‬ ‫يرتبط به من أمكنة وشخصيات ومعالم جغرافية‪.‬‬ ‫الختامية‬

‫التقويم‬ ‫الوضعيات التعلمية والنشاط المقترح‬ ‫المراحل‬

‫السياق‪ :‬نص الوضعية اإلنطالقية االم من كتاب التلميذ ص‪6‬‬
‫يسترجع المعارف‬
‫السابقة من خالل السند‬ ‫السند‪ :‬كتاب التلميذ‬ ‫مرحلة االنطالق‬
‫التعليمة‪ :‬ما معنى حدث شخصي؟ ما الذي يميز حدث عن بقية األحداث؟‬
‫تمهيد‪:‬‬
‫مطالبة المتعلمين بفتح كتاب التاريخ (أو عرض صور من النسخ االلكترونية) وقراءة السند من عدة تالميذ‪:‬‬
‫يستهل موضوع الدرس‬ ‫إذا كان اإلنسان يمر في حياته بمراحل ومناسبات هامة تبقى خالدة في ذاكرته‪ ،‬فما هي أهم األحداث التي‬
‫عرفتها في حياتك؟‬
‫استكشاف المعارف‪:‬‬

‫يفهم الوضعيات المدونة‬

‫الحظ الصورة الثانية‬ ‫الحظ الصورة األولى‬

‫يناقش محتوى السندات‬ ‫ماذا تشاهد فيها؟‬ ‫ماذا تشاهد فيها؟‬
‫المرئية‬ ‫متى يحدث هذا األمر؟‬ ‫ما مناسبة التقاط هذه الصورة؟‬
‫كم يتكرر هذا الحدث من مرة؟‬ ‫كم يتكرر هذا الحدث من مرة؟‬
‫لماذا ينبغي االهتمام بالعلم؟ ماذا يمثل؟‬ ‫هل هو حدث خاص أو عام؟‬

‫يستنتج المراد من وراء‬ ‫مرحلة بناء‬

‫كل سند‬ ‫التعلمات‬

‫الحظ الصورة الرابعة‬ ‫الحظ الصورة الثالثة‬

‫يتعرف على أنواع‬ ‫من يظهر في الصور؟‬ ‫هل تعلم ماذا تمثل؟ماذا نجد فيها؟‬
‫األحداث‬ ‫ماذا يحمل األطفال في الصورة؟‬ ‫هل يتكرر هذا االمر؟ لماذا يوثق؟‬
‫لماذا وثق هذا الحدث بصورة جماعية؟‬ ‫هل يمكن أرشفة (حفظ‪ ،‬تسجيل) هذا الحدث؟‬
‫هل يتكرر هذا الحدث مع نفس االشخاص؟‬ ‫لماذا؟‬
‫توظيف المعارف‪:‬‬
‫يميز بين األحداث من‬ ‫الحظ السندات المكتوبة والمرئية اآلتية‪ ،‬وعلق على كل سند موظفا ما تعلمته سابقا‬
‫خالل نوعها ووثيرتها‬ ‫سند مكتوب‪:‬‬ ‫سند مرئي‪:‬‬ ‫سند مرئي‪:‬‬ ‫سند مكتوب‪:‬‬
‫"يشكل الدخول‬ ‫عيد االستقالل‬ ‫المولد النبوي‬ ‫"تنظم بالدي الجزائر‬
‫المدرسي‪".....‬‬ ‫في‪".....‬‬
‫يستنتج الخالصة‬ ‫ما نوع كل حدث من األحداث؟ ما هي األحداث المتكررة؟‬
‫المناسبة‬ ‫لماذا نحتفل ببعض األحداث؟‬
‫استنتاج‪:‬‬
‫هناك أحداث متنوعة تحدث في حياتي‪ ،‬بعض األحداث مرتبطة بالوطن فهي وطنية‪ ،‬وبعضها مرتبطة بالدين فهي‬
‫دينية‪ ،‬وبعضها مرتبط بالناس فهي أحداث اجتماعية أو تخصني لوحدي فهي شخصية‪.‬‬
‫صنف األحداث التالية في الجدول‪:‬‬
‫ينجز النشاط بناء على‬ ‫حدث‬ ‫حدث‬ ‫حدث‬ ‫زواج االخت – إحياء ذكرى نوفمبر – حفل ختان ‪ -‬الحصول على‬ ‫التدريب‬
‫توجيهات االستاذ‬ ‫وطني‬ ‫اجتماعي‬ ‫شخصي‬ ‫جائزة – ذهاب األب إلى الحج‪ -‬انتخاب الرئيس‬ ‫واالستثمار‬