Professional Documents
Culture Documents
118860
118860
ОЦІНЮВАННЯ: ТЕОРЕТИКО-ЛІТЕРАТУРОЗНАВЧИЙ
АСПЕКТ
ТЕСТОВІ ЗАВДАННЯ
З ВИБОРОМ ОДНІЄЇ ПРАВИЛЬНОЇ ВІДПОВІДІ
6. Пісня – це
А художній твір усного походження про вигадані та фантастичні
події
Б великий твір переважно героїчного змісту
В короткий фольклорний або літературний розповідний твір
повчального характеру
Г словесно-музичний твір ліричного або ліро-епічного характеру
Д народний ліро-епічний твір про боротьбу українського народу
проти поневолювачів, про суспільно-політичне й побутове життя
людей
9. Антитеза – це
А зворот поетичної мови з незвичайним порядком слів
Б короткий виклад змісту, характеристики книги, статті, рукопису
В стилістичний прийом включення в текст художнього твору за-
гальновідомого виразу
Г повторення однакових або близьких звуків у віршових чи про-
зових рядках, що надає творам певної виразності
Д стилістична фігура протиставлення явищ, предметів, характерів,
посилює змістове й емоційне звучання твору
19. У рядках
Все повторялось: і краса, й потворність.
Усе було: асфальти й спориші.
Поезія – це завжди неповторність,
якийсь безсмертний дотик до душі.
основним художнім засобом є
1 епітет
2 анафора
3 антитеза
4 гіпербола
5 оксиморон
31. У рядках
Йде весна
Запашна,
Квітами-перлами
Закосичена
провідним художнім засобом є
1 паралелізм
2 анафора
3 оксиморон
4 порівняння
5 персоніфікація
52. У рядках
Як почуєш вночі край свойого вікна
Що щось плаче і хлипає важко,
Не тривожся зовсім, не збавляй собі сна.
Не дивися в той бік, моя пташко!
використано
А паралельне римування
Б перехресне римування
В кільцеве римування
Г білий вірш
Д монориму
53. Віршовий розмір «Енеїди» Івана Котляревського
Еней був парубок моторний
І хлопець хоть куди козак,
Удавсь на всеє зле проворний,
Завзятіший од всіх бурлак…
А хорей
Б ямб
В дактиль
Г амфібрахій
Д анапест
55. У рядках
В соняшника були руки і ноги,
Було тіло – шорстке і зелене.
Він бігав наввипередки з вітром,
Він вилазив на грушу,
І в пазуху рвав гнилиці,
І купався коло млина,
І лежав у піску,
І стріляв горобців з рогатки
основним художнім засобом є
А порівняння
Б гіпербола
В антитеза
Г персоніфікація
Д паралелізм
57. Рядки
В кінці греблі шумлять верби,
Що я насадила...
Нема того козаченька,
Що я полюбила…
єв
А календарно-обрядовій пісні
Б суспільно-побутовій пісні
В родинно-побутовій пісні
Г історичній пісні
Д народній думі
58. В уривку
«За царського режиму, як свідчать дореволюційні рибалки-
письменники, сом важив до чотирьохсот кілограмів, ковтав
собак і ведмедів. Можливо, що з розвитком рибальства сом
важитиме тонну і ковтатиме симентальських бугаїв і
невеличкі буксирні пароплави»
основним художнім засобом є
А алегорія
Б паралелізм
В гіпербола
Г порівняння
Д персоніфікація
7. Позначте зайве
А тема твору
Б експозиція
В ідея твору
Г зав’язка
Д кульмінація
Художні Приклади
засоби
1 епітет А «Тихо вмирав місяць у пронизаному
2 гіпербола зеніті»
3 метафора Б «Кров лилася з них відрами, казанами»
4 порівняння В «Переплелись, як мамине шиття, мої
сумні і радісні дороги»
Г «Гарний хлопець з іншої планети, може,
завтра в гості залетить»
Д «Любіть Україну у сні й наяву, вишневу
свою Україну»
Жанр Твір
1 поезія-медитація А «Великий льох»
2 поема-містерія Б «Доля»
3 поема-інвектива В «Причинна»
4 балада Г «Кавказ»
Д «Наймичка»
6. Установіть відповідність між елементом сюжету і подією
твору «Intermezzo» М.Коцюбинського.
Елемент Подія
сюжету
1 Зав’язка А Повернення внутрішньої рівноваги
2 Розвиток дії Б Перелік дійових осіб
3 Кульмінація В Перебування митця на лоні
4 Розв’язка природи
Г Змалювання стану психологічної
спустошеності
митця, його від’їзд за місто
Д Зустріч митця із селянином
Подія Елемент
сюжету
1 Втеча Григорія Многогрішного з А Експозиція
«ешелону смерті» Б Зав’язка
2 Убивство Медвина В Розвиток дії
3 Втеча Григорія і Наталки за кордон Г Кульмінація
4 Змалювання двох експресів Д Розв’язка
Термін 1. Приклад
1 1 анафора 2. А художнє означення
2 2 пісня-гімн 3. Б вид повторів
3 3 рефрен 4. В урочистий музичний твір
4 4 епітет 5. Г ліричний твір
6. Д єдинопочаток
Жанр Твір
1 афоризм А «Всякому місту – звичай і права»
2 байка Б «Світ ловив мене, та не спіймав»
3 пісня В «Бджола та Шершень
4 трактат Г «Вступні двері до християнської
добронравності»
Д «Сад божественних пісень»
Жанр Твір
1 поезія-медитація А «Великий льох»
2 поема-містерія Б «Доля»
3 поема-інвектива В «Причинна»
4 балада Г «Кавказ»
Д «Наймичка»
Терміни Визначення
1 суміжне римування А ритмічна будова одного чи
2 перехресне римування кількох віршів
3 кільцеве римування Б римування першого рядка з
4 ритмомелодика другим, а третього з четвертим
В римування першого рядка з
третім, а другого з четвертим
Г співзвучне закінчення рядків
Д римування першого рядка з ч
четвертим, а другого з третім
Художній Приклад
засіб
1 алітерація А У голові думки стрілою мчалися.
2 алегорія Б Хочеш жити в Україні – вивчи її мову.
3 епітет В Мовив терен: «Се добре вам хтось
4 порівняння Повів таку раду…»
Г І ревнув понад горами грім…
Д В золотім океані вас все
Буде спрага томити…
Термін Визначення
1 балада А великий народний віршований твір
2 дума героїчного змісту, який виконують
3 притча речитативом у супроводі кобзи, бандури чи
4 патерик ліри
Б назва збірки життєписів пустельників і
ченців якогось одного монастиря, краю або
певної громади
В короткий влучний вислів морально-
узагальненої думки, вираженої в стислій,
художньо виразній формі
Г віршований твір казково-фантастичного,
легендарно-історичного чи героїчного змісту
з драматично напруженим сюжетом і сумним
звучанням
Д повчальне алегоричне оповідання
філософсько-етичного змісту
Термін Визначення
1 балада 1 великий народний віршований
2 народна дума твір героїчного змісту, який
3 історична пісня виконують речитативом у
4 козацька пісня супроводі кобзи, бандури чи
ліри
2 народний віршований твір, у
яком оспівано героїзм
захисників рідної землі,
мотив прощання з родиною та
героїчної загибелі козака
3 оповідна поезія, у якій
узагальнено історичний
досвід народу в яскравих
художніх образах, яким
властива масштабність
4 віршований твір казково-
фантастичного, легендарно-
історичного чи героїчного
змісту з драматично
напруженим сюжетом і
сумним звучанням
5 народний ліро-епічний твір
про важливі історичні події та
конкретних історичних осіб
Жанр Твір
1 афоризм 1 «Всякому місту – звичай і
2 байка права»
3 вірш 2 «Світ ловив мене та не
4 поема спіймав»
3 «Бджола та Шершень»
4 «Послання до єпископів»
5 «Слово про похід Ігорів»
Віршовий Приклад
розмір
1 ямб 1 Запахла осінь в’ялим тютюном,
2 хорей Та яблуками, та тонким туманом,–
3 амфібрахій І свіжі айстри над піском рум’яним
4 анапест Зоріють за одчиненим вікном.
2 Україна копає городи.
Україна – великий город.
Не чекає собі нагороди
Мій великий городній народ…
3 Струшується сад, як парасолька.
Мокрі ниви, і порожній шлях…
Ген корів розсипана квасолька
Доганяє хмари у полях…
4 Ти вчора поїхав, ти ж тільки
поїхав учора,
а вже мені будень диктує дощі та й
дощі.
І де ж мені взяти для дум
зрівноважені чола,
для смутків сутулих – непродощимі
плащі?
5 Синіми спіралями, барвами-
кольорами
Ходить-ходить хвилями втіха…
Перстень і наперсток чіткими
переборами
Промінь пересріблює крізь мале
ікно.
Літературний Приклад
термін
1 алітерація А Ще видиться: чужий далекий край
2 інверсія і серед степу, де горить калина –
3 оксиморон могила. Там ридає Україна
4 анафора над головою сина: прощавай.
Б Не хилися, явороньку, ще ти
зелененький!
Не журися, козаченьку, ще ти
молоденький!
Не рад явір хилитися – вода корінь
миє,
Не рад козак журитися, да серденько
ниє!
В В’ються хмелем арабески,
І Миготять камеї, фрески…
Г Ні, я хочу крізь сльози сміятись,
Серед лиха співати пісні,
Без надії таки сподіватись,
Жити хочу! Геть думи сумні!
Д Хто се, хто се по сім боці чеше косу?
Хто се?