GRADE 1 to 12 Paaralan SAN ISIDRO NATIONAL HIGH SCHOOL Baitang / Antas 10

DAILY LESSON LOG Guro LEAH Q. BELENO Asignatura PANITIKANG PANDAIGDIG

(Pang-araw-araw na Petsa / Enero 6-10, 2020 Markahan IKATLONG MARKAHAN
Tala ng Pagtuturo) Oras
7:40-8:30 JOSE ABAD SANTOS ENGLISH BLDG RM. 3
8:30-9:20 SULTAN KUDARAT ENGLISH BLDG RM. 4
10:40-11:30 FELIPE COMLAB RM 2
11:30-12:20 SILANG FIL BLDG RM 2
7:40-8:30 1:30 JULIAN FELIPE COMLAB 2
11:30-12:20 GABRIELA SILANG FILIPINO BLDG 2

LUNES MARTES MIYERKULES HUWEBES BIYERNES

I. LAYUNIN
A. Pamantayang Pangnilalaman
B. Pamantayan sa Pagganap
C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto
(Isulat ang code ng bawat
kasanayan)
II. NILALAMAN
III. KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian
1. Mga Pahina sa Gabay ng
Guro
Paglalapat ng Tinig sa nilikhang awitin
Nasusuri ang Naibabahagi ang Naaawit nang may Nalalapatan ng himig Nasusukat ang
kasiningan at bisa ng sariling karanasan at angkop na himig ang ang tulang isinulat kaalamang natamo ng
dalawang uri ng tula saloobin tungkol sa isinulat na tula mga mag-aaral sa
batay sa kadalikilaan ng isang pamamagitan ng
napakinggang ina Nasusuri ang wastong Maikling Pagsusulit
halimbawa ng mga gamit ng simbolismo at
ito Nasusuri ang matatalinghagang
napanood na pananalita sa isang tula
sabayang pagbigkas
o kauri nito batay sa: -
kasiningan ng akdang
binasa - kahusayan sa
pagbigkas - iba pa
A. Panitikan: Hele ng Ina sa Kaniyang Panganay (Tula mula sa Uganda)
Isinalin sa Filipino ni Mary Grace A. Tabora mula sa Salin sa Ingles ni Jack H. Driberg ng A Song of a Mother To
Her Firstborn
B. Gramatika at Retorika: Wastong Gamit ng Simbolismo at Matatalinghagang Pananalita
C. Uri ng Teksto: Nagsasalaysay

1
Jski.dv
 2. Mga Pahina sa
Kagamitang Pang-Mag-
aaral
3. Mga Pahina saTeksbuk
4. Karagdagang Kagamitan
mula sa portal ng Learning
Resource
B. Iba pang Kagamitang
Panturo
IV. PAMAMARAAN
A. Balik-Aral sa nakaraang aralin GAWAIN 6: Malayang talakayan Sa sagutang papel, Masusing pag-aralan ang 1.
at/o pagsisimulang bagong 1. Matatalinghagang kompletuhin ang tula sa mga salita sa loob ng
Patunayan Mo! Sa
aralin pananalita pamamagitan ng magkahiwalay na kahon
sagutang papel, 2. Simbolismo paglalagay ng at gamitin ang mga ito sa
bumuo ng kongklusyon matatalinghagang pagbuo ng tatlong
sa tulong ng kasunod pananalita at simbolismo. mahahalagang konsepto.
na grapikong Bigyan din ito ng sariling Isulat ang sagot sa
pamagat. sagutang pape
representasiyon sa
kabilang pahina.

B. Paghahabi sa layunin ng Pagsasanay 1: Basahin Ilipat

aralin ang mga pahayag sa Sa bahaging ito
mga piling saknong o masusubok ang kaalaman
taludtod ng tula. mo tungkol sa
Hanapin ang pagkakaiba ng tulang
matalinghagang
tradisyonal at tulang
pananalita at
malaya maging ang
2
Jski.dv
 simbolismo na ginamit karunungan mo sa
at isulat ang simbolismo at
kahulugan nito sa matatalinghagang
sagutang papel. pananalita. Mailalapat mo
na ang mahahalagang
konseptong iyong
napagtibay. Kung
mayroon ka pang mga
alinlangan tungkol sa
aralin, makabubuting
magtanong ka sa iyong
guro o balikan mo ang
mga naunang gawain sa
pagkatuto.

C. Pag-uugnay ng mga Basahin ang Tula Pagsasanay 4: Sumulat ng

halimbawa sa bagong aralin tulang mayaman sa
Ang Matanda at ang matatalinghagang
Batang Paru-paro pananalita at simbolismo
na tungkol sa kadakilaan
ng ina, tiyaking hindi
bababa sa tatlong saknong
ang tulang lilikhain.
Mamarkahan ito batay sa
sumusunod na
pamantayan: kayarian,
kasiningan, at kaangkupan.
D. Pagtalakay ng bagong GAWAIN 7: Ipaliwanag Pagsasanay 2: Itala ang
konsepto at paglalahad ng Mo! Isagawa ang matatalinghagang Tunghayan ang
bagong kasanayan #1 pasaklaw na pananalita at simbolismo pamantayan kung paano
pagpapaliwanag sa mula sa napakinggan at mamarkahan ang
sagutang papel gamit napanood na tulang isinagawang pagganap.
ang kasunod na liriko/sabayang pagbigkas
grapikong mula sa link na ilalahad
representasiyon. ng guro. Ipaliwanag ang
kahulugan ng mga ito sa
sagutang papel.
3
Jski.dv
E. Pagtalakay ng bagong
konsepto at paglalahad ng
bagong kasanayan #2
F. Paglinang sa Kabihasaan
(Tungo sa Formative
Assessment)
G. Paglalapat ng aralin sa pang-
araw-araw na buhay
H. Paglalahat ng Aralin
I. Pagtataya ng Aralin
Sagutin ang tanong sa Pagsasanay 3: A. Sa
loob ng Speech Balloon sagutang papel,
kompletuhin ang isang
saknong ng tula na salin
mula sa tulang
Pilgrimage of African ni
Wayne Visser sa
pamamagitan ng
paglalagay ng wastong
salita sa patlang na
makukuha sa katabing
kahon
PAGWAWASTO NG Pagpapabasa ng tulang
PAGSASANAY naisulat
4
Jski.dv
J. Karagdagang Gawain para Bigyang-kahulugan ang
sa takdang-aralin at talinghaga at
remediation simbolismo
V. MGA TALA
VI. PAGNINILAY

Inihanda ni:
GNG. SUSANA J. SACATRAPOS
LEAH Q. BELENO GNG. RHEA S. BUSTOS
Punungguro
Guro, Filipino 10 Tagapamuno sa Asignaturang Filipino

5
Jski.dv